提高小学数学课堂效率的探索与研究

课堂教学是学生学习数学知识,掌握数学基本技能的主阵地。由于小学生注意力集中的时间比较短暂,切实提高45分钟的课堂教学效率,力争在有限的时间里,出色地完成教学任务,达到最好的教学效果,是每个小学数学教师都应该认真思考、细心研究的问题。就如何提高小学数学课堂效率进行探索与研究。     

如何提高小学数学课堂效率

目前有很大一部分小学生很厌倦数学课,这是导致小学数学课堂效率不高的主要原因。现代化教育是要培养高素质的全面发展的人才。作为一名小学数学教师,就必须要适应现代化教育的要求,更新教育观念,努力提高课堂效率。     

如何提高小学数学课堂效率

数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。下面我将自己的粗浅认识介绍给大家:一、认真备课,备透教材的同时备好学生     

如何提高小学数学课堂效率

减负的关键是增效,而增效的关键在课堂。在小学数学教学中,如何减负增效、追求有效的课堂教学呢?1.拓展有效的教材资源。教材是教师设计教学活动的蓝本。它虽然是最重要的教学资源,但教师不能拘泥于教材,而应该对教材进行创造性的选择,增加、补充并有效整合教材资源,使教材成为学生乐意学习的有效素材,从而使课堂更加富有活力。有位教师在教学一年级上册第     

如何提高小学数学课堂效率

小学生年龄较小,自控能力差,在课堂教学中教师要充分发挥自制调控能力,运用各种有效的手段,调动小学生的学习积极性,让他们从随心所欲的幼儿转变为小学的学生。那么,怎样使这小学生认真地学习数学呢？接下来就谈谈我在教学中的一些体会。     

如何提高小学数学课堂效率

课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的＂鸦雀无声＂变成＂畅所欲言＂,＂纹丝不动＂变成＂自由活动＂,＂注入式教学＂变成了＂自主探索＂。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法。这里折射出一个令人深思的问题--如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力？     

提高小学数学课堂效率之我见

正自从2012年我县开始实行"高效课堂"以来,我几乎每天都在琢磨着怎样来提高课堂的效率与成绩,怎样来让这课堂的40分钟运用得淋漓尽致,发挥老师的最大引导作用,发挥学生的最大潜力。这一点每一个授课老师可能都有自己的见解,去年我所教的四(3)、四(5)班与今年所教的五(3)、五(4)班效果还不错。下面我就如何结合"高效课堂"模式提高课堂教学效率谈以下几点认识与做法。一、多元激"趣",提高课堂参与度     

如何提高小学数学课堂效率

课堂教学是小学数学教学的主阵地。教师应明确教学目标,完善教学方法,充分利用好各种教学资源;注重课前导入,激发学生的学习兴趣,深入钻研教材;优化教学过程,提高小学数学课堂教学效率;让学生动手动口,充分发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力。     

如何提高小学数学课堂效率

如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,笔者认为要提高数学课堂教学效率,可以从以下几方面入手。一、转变教学观念,营造民主化的师生关系长期以来,数学教学就是教师教、学生学,教师讲、学生听,     

如何提高小学数学课堂效率

注意课前导入,引发学生的学习兴趣,深入钻研教材。优化教学过程提高小学数学课堂教学效率。注意直观形象思维,训练学生动手动口,充分发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力。     

如何提高小学数学课堂效率

数学是训练学生思维的学科,尤其小学数学,要求我们数学教师在提高学生思维能力的同时,着力培养学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师,让学生愿意深入数学课堂,给学生留下主动探究数学世界的乐趣。所以,我们小学数学教师在教学设计、内容疏导上需要站在学生的角度,切实学生实际,抓住学生的兴趣进行教学。     

如何提高小学数学课堂效率

数学教学越来越被人们所重视,教师也一直改进教学方法,本着让学生学到更多的数学知识的目的,创新教学方式,在达到教学目标的同时,让学生能够轻松地学习数学。文章将进行探究。     

提高小学数学课堂效率初探

新课标要求在课堂教学中把以往“注入式”、“满堂灌”教学变成“自主探索”,更关注学生的自主探索、合作交流,更好的培养学生创新精神和实践能力。学生的学习应更具自主性、思考性和探索性。这就要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法。打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。     

提高小学数学课堂效率之我见

在新课程标准下,如何提高小学数学的教学质量,成为广大数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验,可从制定教学方案、发挥学生主体性、加强学法指导和教学反馈几方面做起,能收到良好的效果。     

提高小学数学课堂效率之我见

<正>如何提高小学数学课堂教学效率,是摆在广大数学教师面前的又一重要课题。根据近几年的教学实践,我认为可从以下方面入手。一、教师课前准备充分,明确教学目标,制定符合学情的教学方案。首先,教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学效果的优劣,一个完整、明确的课堂教学目标必能优化数学课堂教学效果。这就要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。通俗地讲,要考虑到学生的接受能力,合理地安     

如何提高小学数学课堂效率

在小学数学教学中,如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果应做到：     

合理提高数学课堂学习效率

课堂教学是提高数学教学有效性的主阵地．激发学生的学习动机和培养学习兴趣,培养学生的自主探索和独立思考合作交流的能力,确立学生的主体地位,促进有效教学．让学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展．促进学生全面发展．