分层教学在中职维修电工实训课中的应用探讨

随着现在社会的不断发展,社会上对人才的要求也越来越高,必然对学校教学也就有了更高的要求.电工教学是一门实用性比较强的课程,在教学过程中电工实训课对学生学习来说十分重要,因此必须要保证电工实训课的教学质量和效率,掌握科学有效的方法来进行教学,从而使教学质量提高,也使学生学习效率提高.本文就分层教学在中职维修电工实训课中的应用进行了探讨.     

高中信息技术微课教学中的个性化学习

高中信息技术不仅是一门课程,而且是学生进行自主学习和主动探索的基本素质要求,是新课程改革不断推进的关键所在。微课教学以微视频为基础引导学生的课前自主学习,扩展课堂时间,是促进学生个性化学习的重要方式,对于发展学生的能力具有重要的作用。     

小学信息技术自主课堂的构建策略

随着科技的进步和时代的发展,小学教育中的信息技术教育也要不断加强。随着新课改的不断推进与实行,对小学生的自主学习要求也越来越严格。在课堂中要不断强化以学生为主体的思想,教师要在课堂中起到辅助作用。那么对于自主教学来说,最主要的就是要打破传统思维定式,在这样的基础上也要不断激发学生们的学习热情。小学信息技术这门课主要是让学生们掌握基本的计算机知识与操作,对于学生日后的学习工作也是有帮助的,所以也要在信息技术这门课中加强学生的自主学习认知。本文就如何在小学信息技术中构建自主课堂展开研究和讨论。     

对师专现代汉语教学现状的分析与思考

现代汉语课是高等师范专科学校的一门基础课.但是,近年来,师专现代汉语教学的现状却不尽如人意:没有统一使用的教材,教学方法陈旧,以致许多学生丧失了学习该门课的兴趣.新的时代对师专的现代汉语教学提出了新的要求,更新教学内容、改进教学方法、不断提高教学质量,是大势所趋.     

活动体验在小学品德课堂中的应用

<正>小学品德与生活课是一门注重学生思想品德修养的课程,通过这门课的学习,要求学生能够逐渐形成正确的思想品德价值观,从而在以后的学习生活中取得更好的成绩。在这门比较枯燥的课程中,教师一定要多带领学生参加一些实践活动,让学生在活动中体验生活、体验教材要求、体验思想品德的养成。一、通过活动体验认识生活生活中有很多东西都是需要小学生在不断的体验中逐渐成长的,而品德与生活这门课中有很多内容都是与生活息息相关的,因此,教师在引导学生学习课文时应多开展一些与生活相关的活动,     

运用激发兴趣提高英语教学效果

让学生爱上一门课,是学好这门课的关键,要想让学生轻松学会英语,教师要激发学生的学习兴趣。教师力求不断改变教学方法,以全新的视角激发学生的求知的欲望。在新课标中恰恰也是以学生的发展为目标,本文根据这一宗旨浅谈在英语课堂教学活动中如何运用合适的教学手段和方法,激发学生学习英语的强烈动机,培养他们浓厚的学习兴趣。     

初中信息技术教学策略的研究

初中信息技术课是一门信息科学常识与常用信息技术相结合的学科。随着科技的不断发展,信息技术课程也在不断地发展,属于一门新兴的课程。开设信息技术课的目的在于培养学生获取信息、处理信息、传输信息及应用信息等各方面的能力,从而进一步培养学生的信息素质,并为以后的学习工作及生活打下坚实的基础。     

高等院校现代汉语课程教学的几点思考

现代汉语课是高等院校汉语言文学专业的一门专业基础课,既是一门理论课,更是一门工具课.这门课学得好坏,直接关系到古代汉语等其他语言课程的学习,对文学课程的学习也是有一定作用的.     

如何提高《电力拖动控制线路与技能训练》教学效益

电力拖动控制线路是一门突出实践技能且动手操作性很强的电工专业课程,大多数学生对这门课的学习感到很吃力,教师组织教学的效益也不高,其中存在着学生基础差、兴趣差和动手能力差的原因,也有教师教学方式陈旧的原因。作为这门学科的老师,要从中职学校办学要求出发,把握此课的特点和学生学习的特点,找准问题的关键,加以全面分析,采取相应的有效方法措施,使这门课的教学获得良好效果。     

小学低年级数学综合实践活动课初探

综合实践课顾名思义就是一门让学生在实践过程中学到知识的课程,这门课程的开展是符合新课程改革中发挥学生在学习过程中的主体作用这一要求的,所以,这就要求教师要重视实践活动课的开展,并不断创新有关实践活动课的教学方法,提高这门课程的教学效率。     

新课改后高中信息技术课堂探讨

新课程改革后,信息技术课作为一门必修课在学校和社会已经受到重视,计算机知识的学习对培养跨世纪的人才具有现实意义,而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。信息技术课是一门实践性很强的学科,在学习过程中,要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧,但作为一门年轻的学科,在很多方面还很不成熟,教学方法也没有成熟的方案供我们借鉴,我从以下几个方面谈谈我的认识和教学措施。     

浅谈形势政策课的有效性

教育体制的改革对形势政策课提出了更高的要求。形势政策课的教学过程也是进行爱国主义思想教育的渗透过程。形势政策课是一门理论性、实际性、政策性和针对性较强的一门课程,它对教师的要求很高,要求教师有较高的马克思主义理论水平,有较宽的知识面,国内国际市场信息灵通,学生的心理状态掌握的比较准确,能把课程的内容和大学生的思想、学习和生活的实际有效的结合起来,这样才能达到这门课的教学目的和要求。通过这几年的教学我有以下几点体会。     

小学信息技术教学中数字化学习与创新能力培养的实践研究

在信息技术广泛普及的时代背景之下,小学信息技术需要建立怎样的核心价值对明确信息化学习的主题来说极为重要。信息技术课是一门新兴的学科,内容覆盖面比较广,更新快,具有很强的实践操作性,也最有利于培养学生的创新能力。社会不断发展,时代也在进步,未来的社会是学习化社会,这就对人才的素质提出了更高的要求。     

在“高等数学”教学中加强对学生创造性的培养

高等数学是大学理工科的一门公共课,也是一门工具课,学好该课是学好其专业课的前提。大学与中学不同,学生要学习理论知识,更要学习研究方法,努力提高自身的创造能力,这样才能在将来的工作中应对自如。文章对学生的创造性进行了分析,提出培养学生创造性的一些策略方法：要求学生注重对数学知识形成过程的学习,引导学生提出问题、发现问题。     

采取系统化教学策略激发智障学生学习数学的兴趣

<正>学生是学习的主体,充分调动学生在学习中的兴趣,引导他们明确学习的目的和要求,激发他们的学习责任感和求知欲,使他们自觉学习,勤奋学习,获得最佳的学习效果,这是一条重要的教学原则。小学数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,普通学生要学好这门课也具有一定的难度,而对于智障学生来讲,学好这门课就更为困难了,弱智学生由于认识活动的障碍,在感知、识记、     

学习公共英语课的几个认识问题和方法问题

学习英语这门课程要求对该门课程有正确的认识,有正确的学习方法。这对自学者尤为重要,下面就几个主要问题谈些看法。一、要了解英语这门课的考试要求。按照现行的公共英语自学考试大纲的规定,这门课的目的是使学习者能比较熟练地掌握英语基础知     

试谈如何增强大学生的语文能力

大学语文作为理工农医等专业学生的一门公共基础课,越来越受到各方面的重视,学生也由原来的被动学习变为主动要求上这门课〔１〕。这一趋势是令人鼓舞的,但同时也对老师提出了更高的要求：即如何在教学中激发兴趣、传授学习方法,真正提高大学生的文化素养和运用语言的...     

技工学校信息技术课教学法探讨

一、激趣法 激趣法是利用学生对这门课的兴趣爱好而制定的一种方法。现在技工学校信息技术教材多以应用软件为目标,并不要求学习枯燥无味的专业知识。目前,因为这门课不是主干课程,所以要提起学生学习这门课的兴趣。而如何激发学生的兴趣,就至关重要了。激发学生的兴趣有这样几种方法：     

浅谈新课程背景下高一历史学习

高中历史新课程改革在不断推进,作为高中阶段的一门基础性课程,高中历史新课程在学科学习目标、内容结构及对学习方式的要求等诸多方面发生了巨大变化。由初中进入高中的同学怎样学好这门课,使历史真正服务于我们的人生,是值得探讨的问题。下面简单谈点想法,供同学们参考。     

《市场学概论》学习指导(1)

《市场学概论》是九○级经济类商企管理、会计、审计等专业所开设的一门课程。因这门课对我们来讲仍是一门新学科,大部分同学对它还比较生疏,因此,先谈谈学习这门课的意义、目的和方法,希望同学们学习这门课,能先在头脑中形成“市场”观念.为了使同学们能更好地学习和掌握这门课的内容,我们把教材中的主要内容和问题作了归纳总结,并根据教材的内容和考试要求编了一些各种类型的题,供同学们在学习中参考和练习。