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相似文献
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1.
张学东 《现代家教》2000,(11):10-11
家庭智力刺激平均水平是影响儿童智力发展的重要因素,甚至比遗传因素还重要。这是美国儿童心理学家近年来发表的一份研究成果。因此,作为期盼孩子成才的父母,欲使孩子的智力顺利发展,必须先尽一切可能提高家庭智力刺激平均水平。所谓家庭智力刺激,就是儿童在其家庭中所受到的对其智力发展  相似文献   

2.
怎样为孩子选购图书?一般说来,要考虑以下几个问题:1.孩子的年龄水平和接受能力。不同年龄的孩子接受能力是不同的。2岁以下的孩子其智力还在启蒙阶段,为他们选购图书就要求开本较大、色彩鲜明,轮廓简单,让他们的视觉有意识地接受一些刺激,并初步激发他们的学习兴趣。2~3岁的孩子已进入智慧发展的开拓期,且已具备一定的接受能力,所以可为他们适当选购一些配有简单文字的有关动、植物以及人们衣、食、  相似文献   

3.
教育文摘     
有的家长“望子成龙”心切,努力给孩子创造受教育的环境和条件,孩子要什么就给什么,对发展幼儿智力的玩具、图书,更是认为多多益善。可是有时却事与愿违。为孩子创造一个好的智力发展环境是必要的,但万事都有个适度,只有符合孩子心理发展特点的智力刺激,才能为孩子所接受,对孩子的智力发展起到积极的作用。给孩子的食物过多,让其吃个够,会使  相似文献   

4.
浅析厌学心理及其对策黑龙江省社会科学院哲学研究所刘志华黑龙江省克东县教师进修学校刘志伟据了解,每逢周末,各地的医院都有一些家长带孩子前来就诊,有相当部分孩子被诊断为“智力厌食症”,原因是过多的智力刺激和学习负担,使孩子求知欲减退,妨碍智力正常发展。根...  相似文献   

5.
孩子在饮食上的厌食,家长都很注意调整,然而孩子的"智力厌食症"却往往不为家长所重视。德国医生内特尔认为,在智力培养中,过多给予被动刺激造成集中、饱和状态,也会使孩子出现求知活动中的"厌食症",即对求知缺乏兴趣,求知欲减弱,从而  相似文献   

6.
音乐在孩子的智力开发过程中发挥着重要的作用,只要运用得法,就会刺激孩子的智力发育,提高孩子的记忆力、注意力、想象力,并能激活孩子的右脑,学习时能够左右脑结合,提高学习的效率。  相似文献   

7.
在美国,有人做过一项调查研究:对满2周岁的儿童做智力测验,过了三年,即当孩子5岁的时候,做一次同样的测验。结果发现:有的孩子智力上升,有的没有多大差异,有的却下降了。于是研究对智力上升及下降的孩子做进一步的调查,得出的结论之一是父母对子女谈话次数及准确的程度是影响孩子智力发展的重要因素。因此,当孩子尚幼时,父母就应该给孩子丰富的语言刺激:  相似文献   

8.
做爸爸妈妈的在工作、学习之余,总喜欢逗一逗孩子,在孩子甜蜜的笑声中,享受温馨的天伦之乐。正确的引逗既活跃了家庭生活的气氛,又给孩子的中枢神经以适当的刺激,有促进其大脑发育、增强智力的作用。引逗孩子应注意些什么呢?  相似文献   

9.
父母抱抱孩子,抚摸孩子,能在孩子的大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激,为其智力的发育起到催化作用。如果孩子生下来,就失去了与父母的皮肤接触,在其成长过程中会表情冷淡、性格孤僻、难于和别的孩子交往。所以无论工作多么忙碌、家务多么琐碎,我们都要时常问自己:今天你抱孩子了吗?  相似文献   

10.
0—13岁是人大脑发育最迅速的阶段,孩子得到的信息刺激是否优质丰富,决定着孩子智力的高低、习性的养成与人格的塑造。而人一生邂逅的书籍,哪些作品能为人的想象力打下深刻的印记,把  相似文献   

11.
孩子不听话时,家长常常打其屁股以示教训。打屁股用力较轻时,虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤,但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导,使大脑受到刺激,精神上处于紧张、恐惧和压抑状态。同时,还会使孩子智力发育迟缓,身高受到影响。若经常打孩子屁股,会使孩子产生不良性格,如孤独、胆怯等。  相似文献   

12.
正为了让孩子成绩好、考高分,父母在激励孩子主动学习这件事上可是费尽了心思,订计划、给承诺、用礼物刺激……这种做法到底可不可行呢?孩子入学以后,父母往往会被迫面临一个问题:孩子考出好成绩的时候,要不要奖励孩子?孩子学习缺乏动力的时候,给点奖励能不能刺激他更努力?如果可以,如何奖励才有效呢?学习本身能带来报偿时,慎用奖励心理学家爱德华·德西曾进行过一次著名的实验,他随机抽调一些学生去单独解一些有趣的智力难题。  相似文献   

13.
《父母必读》2008,(5):104-105
eva:听说玩具可以提升宝宝的智力.我家宝宝3个月大了,可以用什么样的玩具呢?答:这么大的孩子要充分发展他的感觉能力。带响的玩具,比如摇铃或者小铃铛,可以刺激孩子的  相似文献   

14.
动手能力和游戏动手做事是孩子成长的基础,也是开发孩子智力的前提条件。人们常说“心灵手巧”,这说明大脑与手之间有密切的关系。科学研究证明:手的活动与精细的动作可以刺激大脑皮层的运动中枢,  相似文献   

15.
徐薇 《承德师专学报》2004,24(4):108-109,111
婴幼儿时期是智力开发的最佳时期,语言文字教育能够提供最佳的外界环境刺激,促使孩子智力发展得更加完善.加强早期的语言文字教育必须具备一定的条件.  相似文献   

16.
几年来“三算结合”教学的切身体会是:“三算结合”仅仅是一种教学手段,而目的不仅是提高学生的计算能力,更重要的是开发学生的智力,开拓学生的思维能力,提高其解题能力。 日本医学博士中修三说:“如果要培养出智力发达、头脑聪明的孩子,那就必须经常使他(她)锻炼手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢,就能使全部智力得到提高。”从生理学方面看,算盘作为一种学具,提供和创设了便于学生进行直观形象思维的丰富材料和环境,使学生的大脑右半球得以充分发展。同时又为过渡到想象思维提供基础,促进大脑左半球功能也能得以相应的抽象,这就促进了脑生理技能的和谐发展,为儿童智力的不断开发提供了良好的脑生理基础。  相似文献   

17.
每一个孩子都有接受音乐的潜在能力,他们的大脑宛如巨大干燥的海绵,随时吸取父母给予他的音乐清泉。从孩子一出生,就要让他沐浴在音乐的王国里,只有这样才能更好地开发儿童的智力。给孩子播放音乐,目的不是为了催眠,而是供孩子欣赏,让孩子享受充分的音乐刺激。经验证明:当孩子哭闹不安时,父母放出悦耳优美的  相似文献   

18.
有专家提议,不要带孩子玩惊险游戏,这些游戏带来的刺激,会影响孩子的智力。惊恐过度者可能出现"惊险游乐症",如心慌、呕吐、头晕、眼花、四肢无力等。一些极富惊险性和刺激性的游乐项目,除了会让人不舒服,甚至会带来心理上的阴影,特别是胆小体弱或  相似文献   

19.
弹钢琴,是眼、耳、口、手同时参与的一种活动,这种综合性的活动刺激了脑细胞的发育,使孩子的智力得到了提高。孩子通过弹奏的训练,不但锻炼了孩子克服困难的毅力,也培养了良好的学习习惯。人们常常认为,学琴的主体是琴童,老师的指导是关键,而常常忽略家长的作用。其实,家长在琴童与教师之间起到了纽带的作用。  相似文献   

20.
脑生理学家们提出“小时候在大脑发育时期,因营养失调或没有得到足够的外界刺激而没有发育好的智力以后不会再发育”的观点。所以,我们应该好好把握大脑发育最活跃的时期,给孩子提供良好的成长环境,同时给予孩子充分探索周围事物的机会。  相似文献   

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