浅谈音乐教育的功能

音乐教育是触及心灵的教育,它能引导人们向往和塑造美好的心灵,有其他教育不可替代的独特作用。音乐教育的功能是多方面的,它有促进人的身心健康、提高人的审美能力、促进人形成良好的心态、发展人的创造力等方面的重要功能,其中音乐教育对于培养人的健康高尚的情感功能的表现更为突出。作为从事音乐教育工作的我们,要通过对音乐教育的深入理解,从而真正发挥音乐教育全面育人的作用。     

浅谈如何以音乐教育推动思想政治教育实效性

音乐教育在推动人的思想政治教育过程中发挥着重要而独特的作用,具有其他任何学科、任何艺术教育都无法比拟的优势,它是发挥育人功能、培养人的全面发展,促进思想政治教育的重要内容之一.本文主要阐述了音乐教育对推动思想政治教育发挥的作用,在此基础上探讨了如何以音乐教育推动思想政治教育的实效性.仅此浅议,以供参考.     

小学音乐课的创新教学

创新是人类文明的源泉。创新教育是素质教育的核心,在素质教育中音乐教育发挥着重要作用。通过音乐教育可以发展人的感官功能,培养人对音乐艺术的情感、态度、审美判断能力;培养高深的品德、美好的心灵,促进认知能力的发展;提     

浅析音乐教育实践的重要性

音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质,增进知识技能的一切教育活动,或指按照一定的社会要求,有计划、有目的进行的学校音乐教育.而音乐教育实践具有促进从教者能力形成与发展的功能,师范生的教学能力是作为衡量合格教育人才的重要标准,本文拟对音乐教育实践的重要性做出简要分析.     

论音乐教育功能

音乐教育的功能是多方面的，音乐教育对提高人的思想道德修养、培养人的健康高尚的情感、提高人的审美能力、促进人形成良好心态、发展人的创造力、促进人的身心健康等方面的重要功能，以期发挥音乐在人的素质提高中的重要作用。     

论音乐教育的功能

音乐教育的功能是多方面的,音乐教育对提高人的思想道德修养、培养人的健康高尚的情感、提高人的审美能力、促进人形成良好心态、发展人的创造力、促进人的身心健康等方面具有极其重要的功能,音乐在人的素质提高过程中发挥着重要的作用。     

浅谈音乐教师应具备的素质

音乐教育是美育的重要组成部分,是实现人的全面发展的重要途径,音乐教师作为教育的主导力量应当热爱教育事业、具有现代教育理念、具备深厚知识素养、具备较强专业能力,才能做好音乐教育教学工作,促进学生全面发展。     

浅谈音乐教育在学校素质教育中的作用

音乐教育作为学校素质教育的重要组成部分,是推动素质教育向前发展的动力之一。音乐教育有助于培养人的审美能力,陶冶和净化人的心灵,完善和健全人格,它的辅德、益智、健体等功能对提高人的综合素质具有重要作用。     

略谈音乐教育的智力开发作用

提高人才素质是我国迈进二十一世纪发展教育事业的重要指导思想和战略决策。学校音乐教育作为基础教育的有机组成部分，对受教育者的素质发展有重要的意义。李岚清同志说过：“音乐的美育功能还不只是一般的提高审美能力和陶冶情操等，它对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创造力等方面都有帮助。”在基础教育由“应试教育”向“素质教育”转轨的今天，音乐教育对提高学生的全面素质有着其他教育不可替代的特殊作用。１．音乐教育能促进学生左右大脑发育的协同作用。现代人体解剖生理学与科学成果证明，人的大脑分为左右两个半脑，左脑…     

浅谈音乐教育在学校素质教育中的作用

音乐教育作为学校素质教育的重要组成部分,是推动素质教育向前发展的动力之一.音乐教育有助于培养人的审美能力,陶冶和净化人的心灵,完善和健全人格,它的辅德、益智、健体等功能对提高人的综合素质具有重要作用.     

论音乐教育与大学生素质教育

我国的大学音乐教育立足于素质教育,在大学生的素质培养中发挥着特殊的、不可替代的作用,是大学生素质的重要组成部分。音乐教育对于人的全面发展有着独特的功能,它能在潜移默化中提高大学生的思想素质,促进智力发展,培养他们的审美品味。所谓“素质教育”不是一般单纯的知识教育、技能教育、操作教育,而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准教育,归根结底,是一种世界观、人生观、审美观和价值观的教育。如果说素质教育是一个大的全方位的系统,而音乐教育则是素质教育的一个有效手段、直接的途径和不可或…     

音乐教育在大学生思想政治教育中的作用及其实现路径

音乐教育是对大学生进行思想政治教育的一个重要载体,音乐教育不仅能够培养学生认识美、发现美、创造美的能力,而且还有其独特的教化作用,能够促进大学生综合素质和道德品质的提升,促进人的全面发展.因此,正确认识并有针对性地发挥音乐教育的作用,对当下思想政治教育工作的开展有着重要的价值.     

浅论音乐教师自我提升的途径

随着音乐教育事业的发展,引发人们重新认识音乐教育的功能,越来越清楚地认识到音乐教育在小学教育中的重要作用。音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动能让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。换句话说,音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。音乐教师是儿童音乐能力的培...     

音乐教育视野中的“三生教育”

作为美育的重要组成和实施途径,音乐教育在促进人的全面发展中起着重要的作用,而人的全面发展以生命、生存、生活为基础。从本质目的上来讲,其实音乐教育与“三生教育”都在于追求人的素质的全面发展与提升。因此,我们可以说,音乐教育同时也是“三生教育”不可或缺的实施途径之一,是促进“三生教育”的重要基础之一,是完善三生教育的重要环节之一。     

荜路蓝缕 以启山林——高师、中学联办音乐特长班的意义初探

目前,素质教育是大势所趋,其中音乐教育尤显重要。高师与中学联合办音乐特长班,本文指出它是音乐教育发展的必然,促进了中学音乐教育的健康发展,保证了高师音乐专业的后备生源,提高了高师教育的教研实践能力。     

论音乐艺术教育在大学生素质教育中的作用

素质教育的目标是培养全面发展的人,美育本身就是一种素质教育,而音乐艺术教育又是美育教育的重要组成部分。因此,音乐教育是实施素质教育和美育的重要手段,三者相互联系,相互渗透,相互作用。音乐教育不但能使学生增长技能、技巧,同时,也促进了智力的发展。同时与社会经济、科技发展也有着更紧更复杂的内在联系,它注重发展学生的个性特长,并试图从多方面培养学生的创造能力,从而达到提高学生整体素质的目的。     

音乐教育的德育功能及其实现策略初探

在我国社会的不断进步中,学校教育工作也在不断的蓬勃发展。其中,学校的音乐教育也在日新月异的更新和完善。音乐的教育功能不仅提升学生的音乐专业素养,更多的是培养审美能力和道德情操,促进学生积极健康的发展。因此,音乐教育背后的德育功能认知,并灵活运用这方面的资源和路径,对于教育事业的发展有着重要的促进意义。     

论音乐教学中艺术素质教育

音乐是怡情悦性的艺术,是一门具有开发智力、陶治情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。音乐教育对培养全面发展的人具有特殊的作用,特别是在现代社会,创美、审美已成为人才素质的特定要求。随着社会的发展,音乐教育也在进行着改革。音乐教育的重要价值应该是审美教育,课程改革确立了以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的审美能力,让生活变得丰富多彩,人类变得文雅和充满爱心,这是音乐教育的理想目标。     

发挥好音乐教育的育人功能

长期以来,由于高考、中考指挥棒的作用,音乐教育一直没有得到足够重视,在许多学校,音乐教学处处要为主课让路。事实上,音乐教育作为学校教育的重要组成部分,它的功能不仅仅是局限于让学生学会吹拉弹唱,音乐教育在促进青少年的全面发展中、在育人方面起着非常重要的作用。     

南昌市民办幼儿园音乐教育现状调查研究

艺术教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分,艺术教育不但关系幼儿当前的学习与发展,对幼儿的长期发展也有着重要影响。音乐教育作为艺术教育的重要组成部分,它不仅在幼儿审美能力方面有着重要影响,在促进儿童认知、情感、社会性、肢体动作、美感、创造性方面的重要作用。在当今中国,越来越多的人关注到幼儿音乐教育,但同时也面临着巨大的挑战。本研究以江西省南昌市民办幼儿园音乐教育作为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、搜集文献法、数理分析法等方式,对南昌市三县六区的二十余所民办幼儿园音乐教育开展情况进行了实地调查研究,力求通过本研究,深入了解南昌地区民办幼儿教育的发展现状。