开放式园本管理的探索

在“以人为本”管理理念的指引下,我园实施开放式园本管理,开放的管理气候、开放的管理环境、开放的管理制度,调动了教职工参与管理的积极性,给予了教职工更多的创造空间。 一、开放式园本管理的特点 1.管理中居主体地位的是教职工,管理的制度、措施、策略,均以符合教职工的发展需要为目标。例如:我园在制定规章制度的时候,组织教职工参与研究、讨论,形成“制度为我们服务”的共识,所确定的制度体现了公平、公正的原则,维持了有序的工作秩序,使得教职工在制度的保护下拥有了更广阔的工作空间。由于教职工是开放管理中的主体,因而我们尽量让他们自由学习、工作、探索,保证其自由发展和自我实现。     

开放式园本管理探析

开放式园本管理是一种鼓励教职工主动参与的管理活动,它给予教职工更多的工作创造空间,并以教职工为管理工作的中心。简言之,开放式园本管理开放管理气候,开放管理环境,开放管理制度,它走出管理的“金字塔”,更具科学性,更符合时代发展特征。     

探索新《纲要》理念下的人本管理

人本观念指把人的因素放在首位，运用各种科学的方法和途径，使每个教职工成为组织的参与者，使每个人都以主人翁的姿态从事工作，从而全身心的为实现组织的目标而努力。几年来，我园在“以人为本”的管理上做了尝试，并尝到了甜头。     

园长与教师的共识

教育在发展,改革在深入,我园从实际出发提出了“和谐教育——为孩子的一生发展奠基”的办园理念,形成了“精益求精、务实高效”的工作作风,“超前半步、步步为赢”的工作信念;形成了“以质量管理为主线,科学化管理幼儿园”的办园特色。近几年,我园在民主化管理上又迈出了一大步,在山东省十佳幼儿园的评估验收中,专家对我国的民主化管理给予了高度评价。1.民主管理与园务公开的一致性幼儿园探索实施民主管理,让教职工当家作主,提高参政议政的能力,主要形式:一是通过两周一次的园务工作公开会;二是通过幼儿园办公平台公开重点工作等。通过园务…     

做幼教事业的有心人

“精心办园育人 ,再塑我园形象”,这是我作为园长在从事幼教管理工作中为全体职工 ,尤其是为自己提出的座右铭。几年来 ,我把它作为行动的准则 ,用对待事业的热心、对待工作的专心、对待教科研的恒心、对待幼儿的爱心默默履行着教育的义务。我是这样做的 :一、付出“苦心”,沟通、理解、共奋进幼儿园管理者是参与教育改革的带头人 ,教职工是实现改革的主力军。所以 ,管理者就必须全心全意地依靠全体教职工 ,把个体的改革想法、方案交给教职工去讨论和提出修改意见。通过多种方式的“苦心”与他们沟通 ,让他们走进自己的思维里 ,在教职工理解…     

为孩子撑一把保护伞

儿童意外伤害已成为儿童致伤、致残甚至死亡的最主要原因,为此,我园将安全管理渗透于幼儿园管理的始终,让全体教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,努力将安全工作做细、做扎实。     

在细节管理中促进保教质量的提高

幼儿园的工作由一个个细节组成,若切切实实把每一个细节做好,那幼儿园的办园质量就得到保证。因此,在管理工作中,我们努力抓好细节的管理,促进幼儿园保教质量的提高,努力让每一个教职工都能体会“认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好”这句话的深刻含义。下面谈谈我园细节管理的几点做法。     

幼儿园人力资源管理应以人为本 充分挖掘教师的潜能

在幼儿园管理中,制度约束是不可少的,但是,如果制度过多、过密、过细、过严,单纯依靠“制度压人”实施管理,就会把教职工统得过死,限制教职工的主动性和创造性的发挥,所以我园摸索出一条适合教职工发展的“制度管理”与“情感管理”相结合的“适度规范”管理模式,就是所谓的“该严的严”“该放的放”。在人力资源的管理中渗透了一种“以人为本”的管理精神,充分挖掘教师的潜能,使每个教师得到最大限度的发展。1.合理用人是幼儿园人力管理的基本任务作为幼儿园的管理者,我们在用人方面除了坚持知人善任,任人唯贤,人尽其才等策略外,我们还做到…     

新《纲要》理念下的人本管理

人本观念指把人的因素放在首位，运用各种科学的方法和途径，使每个教职工成为组织的参与者，使每个人都以主人翁的姿态从事工作，从而全身心地为实现组织的目标而努力。近年来，我园在“以人为本”的管理上做了尝试，并尝到了甜头。[编者按]     

略谈幼儿园“以人为本”的管理

幼儿园的管理,核心是对人的管理.园长如何以科学、有效的方法,激发教职工的工作热情和创造精神,形成团结高效、富有活力的战斗集体,是值得深入探讨的一个课题.几年来,我坚持“以人为本”的原则,充分依靠人、真诚信任人、注重培养人,取得了令人满意的效果. 1.充分依靠人,调动教职工的积极性、创造性 园长一个人的能力是有限的,依靠全体教职工,发挥每个人的潜能,力量就是无限的.在办园过程中,我们始终依靠全园教职工,调动所有人的积极性、创造性,人尽其才,齐心合力,保证了幼儿园保教工作的有序运行.     

幼儿园柔性管理的体会

柔性管理,是一种新的管理模式,它是西方管理原理和原则同东方文化结合的产物。柔性管理希望达到人人自觉工作,自己管理自己的目标,我园实施柔性管理的体会是: 一、变“园”为“家” 踏进我园,印着“到家了”的彩旗会立即映入教师的眼帘。这犹如拂面的春风,让教职工们感受到融融的暖意。精心规划的二百多平方米的办公区域内,教师的大办公室、     

当好“服务型”校长应从四个方面着手

一、制度建设上为师生服务 学校管理首先要调动人的积极性。如何调动教职工的工作积极性？这一直是我不断摸索和求证的问题。在管理过程中，我为自己定下了一条思路，即管理为学生的成长需要服务，为教职工的工作和专业成长服务。学校各项规章制度的出台，发展规划的制定，全部由教职工们亲自参与讨论和确定，做到制度从教职工中来，还运用到教职工中去。这样一来，教职工们尽显主人翁精神，工作责任心得到加强，工作成效显著。     

构建和谐幼儿园要体现人文关怀

体现人文关怀是我园管理思想的一大特色。在构建和谐幼儿园的过程中,我园重视人文管理,弘扬人文精神,体现人文关怀。在实践中强调尊重教职工的人格,关注教职工的精神需要,并注意提高教职工的自我管理意识,传播关爱诚信、敬业奉献、合作创新、以人为本的人文精神,使幼儿园教职工之间、部门与部门之间、人与事之间处于一种和谐状态并产生最大的积极效应,从而促进幼儿园的和谐发展。以下是我园的一些具体做法:     

运用激励机制促进幼儿园管理

随着新时期幼儿园管理工作的不断深化,传统的幼儿园管理制度忽视了人的管理,仅仅以物质为本,没有顺应现代“以人为本”的管理理念。由此,必须运用激励机制,充分激发教职工工作的自主精神,将调动教职工工作积极性摆在管理工作的首要位置。本文对运用激励机制促进幼儿园管理的策略进行了阐释。     

迈向新台阶 展现新风采——广州市政府机关幼儿园

广州市政府机关幼儿园重视幼儿园文化建设,注重发挥党政工团、教代会的民主管理作用.积极加强幼儿园各项规章制度的建设,有效地调动了教职工的工作积极性。幼儿园还通过专家引领以及岗位竞赛、评比和园本培训等,引导教职工在实践中自我反思,积极求索进取,该园已初步建立了一支高素质的教职工队伍。此外,幼儿园还构建了校园网和社会网.运用信息化管理,大大地提高了工作效率。2004学年度,该园被评为广州市天河区好园所,2006年被评为广东省一级幼儿园。迈向新台阶 展现新风采 广州市政府机关幼儿园     

推行柔性管理 实现“心”的关怀

在广西第一批23所省级示范幼儿园中，我园是最基层的一所县级幼儿园。怎样在低成本的基础上构建高质量的幼儿教育呢？我们对传统的管理方式进行了反思，引进“以人为本”的理念，实行柔性的管理，给教职工以“心的关怀”，取得了很好的效果。     

抓人心促管理求发展

幼儿园管理的核心是人,教职工是一个个活生生的人,他们有思想、有独立的人格,有各种需要,渴望能实现自身价值.因此,我园的现代管理中心确定了以人为本的人本管理.     

以人为本充分挖掘教师的潜能

在幼儿园管理中,制度约束是必不可少的,但是,如果制度过多、过密、过细、过严,单纯依靠“制度压人”实施管理,就会把教职工统得过死,限制教职工的主动性和创造性的发挥,所以我园摸索出一条适合教职工发展的“制度管理”与“情感管理”相结合的“适度规范”管理模式,就是所谓的“该严的严”“该放的放”。在人力资源的管理中渗透了一种“以人为本”的管理精神,充分挖掘教师的潜能,使每个教师得到最大限度的发展。1.合理用人是幼儿园人力管理的基本任务作为幼儿园的管理者,我们在用人方面除了坚持知人善任,任人唯贤,人尽其才等策略外,还做到了…     

以精细化管理打造特色幼儿园

正一、精心谋划,科学管理出特色我园地处较落后地区的小县城,可利用资源少,如何提高办园水平是摆在我园面前的重要问题。经过全园领导班子和教职工的充分讨论,我园决定在"活"字上做文章,在"趣"字上下功夫。我们提出了"硬件不足软件来补,重视培养幼儿兴趣,走内涵发展"的办园思路,从制度建设入手,坚持"以人为本"的办园理念,一切为幼儿的成长考虑,制定了全面细致的管理制度,大到教职工管理,小到幼儿的作息,做到事事有人管,处处无缺漏,以制度确保所有幼儿安全快乐地成长。     

当园主任后所想到的

为把幼儿培养成具有现代化科学思维能力的人,为使幼儿园成为孩子成才的第一乐园,园主任必须摆脱老一套的工作模式,努力端正办园指导思想,按规律办事,向管理要质量,办出有中国特色的幼儿园。要坚持科学管理园主任要把握办园方向,明确教育目标和管理目标,带领和引导园内人员开展教育教学活动,并掌握这些活动的全过程,把全园的各个个体,组织到各项活动中,以达到预定的目标,这是园主任首先应考虑的问题。我园于本学期按市里对示范园的要求精神,继续调动每位教职工的积极性,努力实施“纲要”:注意教