中学历史教学中的理解与思维——兼论美国新编历史科国家标准对能力培养的要求

1995年1月，美国“全国学校历史科中心”正式颁发了称之为“国家标准”的历史教学大纲。这在美国的学校历史教育发展史上是一项重大举措，被称为“里程碑式的标志”。历史科国家标准的制定经历了两年多的时间。1992年春季，就由美国的“全国人文科学基金会”和美国教育部“教育研究与改进局”开始了历史科国家标准研究计划，邀请了上百名的历史教师、督学、社会学科的专家、学校官员，以及几十名历史学家，还有各种专业团体和社会团体，     

美国历史科国家标准中对历史科意义的论述和编制标准的准则

美国历史科国家标准中对历史科意义的论述和编制标准的准则北京市教育局教研部张静摘译１９９５年１月，美国的“全国学校历史科中心”颁布了５—１２年级的历史科国家标准，由此突破了长期以来美国没有全国统一的历史课教学大纲的传统。这个标准的总论部分首先论述了历史...     

从中美教学大纲的比较看能力培养

从中美教学大纲的比较看能力培养●王虹培养发展学生能力，是当今学校教育改革与发展的重大课题。不久前，国家教委颁布了新编《全日制普通高级中学历史教学大纲》（以下简称“新大纲”），为我国的高中历史教学提出了总的方向和具体框架。无独有偶，１９９５年１月，美国...     

国外历史教学状况与我国中学历史教学的改革和发展(下)

四、关于乡土史的教学乡土史的教学,是学校历史教育中的一个组成部分。在一些国家对于乡土史的教学很重视。例如在美国有30个州在法律上要求在学校中必须开设本州的州史课程。这固然同很多美国人要求寻“根”的愿望有关,但主要还是与地方发展的利益紧密相联。日本也在文部省制订的教学大纲中规定了乡土史的教学内容与要求。如《初级中学教学大纲》指出:“希望让学生参观、调查乡土史迹及其文物,以具体地掌握我国的历史,……并且充分利用民俗学的成果,期望让学生接触乡土的生活文化。”在《高级中学教学大纲》的最后一项也列有“地区社会的历史和文化”,提出要求:“在处理风土文化时,应利用民俗学等成果,并且把握其具体的样板。”根据教学要求和地区的特点,采取有效的方法恰当地把日本历史的学习内容联系起来加以实施。“在考虑地区的历史事件时,应着眼于     

美国中小学的爱国主义教育

一、开设公民学课程。公民学是美国中小学普遍开设的一门课程,这门课通过生动具体的内容使学生对国情有一个全面、扼要的了解,目的是使学生确立“我们是美国公民”的思想,教育学生懂得如何成为美国社会制度下的好公民。在这里,“好公民”的含义是“爱美国,爱美国的社会制度,遵守美国的法律,履行宪法规定的公民的义务”。二、高度重视历史教育。历史教育是美国爱国主义教育的重要内容。美国历史虽然短暂,但是美国人却格外珍视自己的历史,并以此作为维系整个国家和人民的纽带。美国以法律的形式规定各级各类学校必须开设“美国历史”课程,通过…     

安徽省芜湖市第一中学

安徽省芜湖市第一中学是一所具有悠久办学历史和光荣革命传统的百年老校,是“全国教育系统先进集体”,“全国现代教育技术实验学校”,“国家级语言文字工作示范学校”,     

试论课程建设定义

<正> 何谓课程?美国学者针对美国课程研究的历史和现状指出“课程”这个术语定义不清,含义不明。有人识别出“课程”这个术语有119种定义。然而,我国学者认为:“课程”一词为我国所固有。课程系指课业(教育内容)的进程。我们可以把课程理解为为实现各级学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和。这是一种对课程的广义的理解。狭义的课程是指一门学科。目前在我国的学校教育中,用以反映一门学科的教育目的、教学内容、范围、分量、教学顺序和时间的文件是该课程的教学大纲。用来反映一个     

美国中小学校性教育的失败及不良后果

在过去的10年里,美国已有17个州在学校里对学生进行“综合性教育”,其余30多个州亦支持这种做法。在学校进行性教育的初衷是减少少女怀孕和减少性病传播,使美国的少男少女能健康成长。这种设想得到美国全国学校     

“金元帝国”没落的侧影——美国的教育财政危机

二十世纪六十年代末期以来,曾号称“金元帝国”的美国,各学校却“都在闹穷”,“遍及全国的教育财政危机”日益加剧,不论公立学校还是私立学校,不论中、小学还是大学,都“深深陷于财政困难之中”。美国国会议员和教育界头目们惊呼:“经费危机使学校处于瘫痪状态”,“我们教育系统的崩溃是灾难性的”,美国的“教育事业正在瓦解中”。美国的教育财政危机,是美国不断恶化的经济、政治危机的一个组成部分,也是美国日趋深重的社会危机的反映。“教育被大炮吃掉了”美国统治集团长期推行侵略政策和战争政策,大量金钱花在扩军备战,在政府预算中军     

中美数学课程标准之比较

1 美国数学课程标准的历史与现状近十多年来,美国数学教师全国委员会陆续颁布了几个不同的数学课程标准,1989年颁布了第一个“数学课程标准”——“学校数学课程和评估的标准”,1991年颁布了“数学教学的职业标准”,1995年颁布了“学校数学的评估标准”。这些“标准”的确立对于促进美国数学教育的发展曾经发挥了十分重要的作用。     

乡土历史教学的实践与思考

《中学历史教学大纲》规定:“中国历史在完成大纲规定的教学任务以外,各省、市、自治区可以自编地方教材,补充教学。”国家教委1989年11月颁布的《关于在中小学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育和国情教育的意见》中指出:“各地教育行政部门和学校要进一步落实乡土教材     

《道路安全交通法》进校园的案例教学

按照《道路交通安全法》第六条规定：“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。”但目前的现状是，对中小学生的道路交通安全教育还缺少教学大纲和教材，仅停留在交管部门和学校的自发状态。2005年3月28日是“全国中小学生道路交通安全宣传日”。作为一名法律工作者，面对目前中小学生交通安全教育缺乏学生版教材的情况，我在小学校园开展了案例教学．收到了很好的效果。     

今秋使用的人教社义务教育初中《中国历史》的编写原则、特点和使用说明

九年义务教育初中《中国历史》第一、二、三册教科书(人教版),是根据九年义务教育初中历史教学大纲编写的。自1990年秋季在全国28个省、自治区、直辖市一些学校的初中一、二年级试教。现已试教两年,受到广大教师的欢迎。1991年依据江泽民总书记关于加强“两史一情”教育的精神,我们对教科书作了一次增     

面向未来:为每个人的数学

三个月前,美国总统提出了一份题为“2000年美国教育战略”的报告,这份报告概括了他如何改进美国学校教育的观点。在多数其他国家,关于教育,或关于布什所说的“让全国统一”的总统报告也许是司空见惯的。     

从近代乡土志看当前乡土历史教学

《全日制普通高级中学历史教学大纲（试验修订版）》称,历史学“具有提高国民素质的教育功能”．“对学生进行国情教育和爱国主义教育”是中学历史教学的重要目标之一。早在一百多年前,我国的乡土志就是以激发学生爱国、爱乡情怀为宗旨,尤其是《乡土志例目》颁布后,全国大规模编纂乡土志书．推动了近代乡土历史教育的发展与普及。     

英国的历史教学大纲中能力培养的目标体系

英国的学校教育在90年代初进行了深刻的变革,主要表现是建立统一的教学计划,颁发统一的教学大纲,以指导中小学的各科教学。1991年英国教育和科学部颁布了历史科的教学大纲,即“国家课程”,在当年8月开始实施。“国家课程”具有法令效力,对学校的教学有着重要的指导性。本文着重介绍英国的历史科国家     

桃源深处有名校——记桃源县漳江小学

悠悠的沅水之滨，美丽的桃花源之畔，有一所蜚誉省内外的全国现代教育技术实验校——桃源县漳江小学。她始创于明末清初，距今已有３００余年历史，著名民主革命先驱宋教仁，历史学家翦伯赞幼年时曾在此就读。在漫长的办学历史中，学校沉淀了浓郁的楚湘文化，形成独特的办学风格。“一切为了孩子”是学校的办学口号，“合格＋特长”是学校的办学宗旨。学校曾三次被省人民政府评为社会主义建设先进单位，先后荣获全国“德育先进校”，“全国体育传统项目先进校”，“全国现代教育技术实验校”，“全国体卫工作先进单位”等称号。１９８８年，…     

美国学校实施全面质量管理(一)——康涅狄格州新镇学区成功导向学校模式

80年代以来的美国教育改革,是一场全方位的教育改革运动。各种改革政策和举措纷纷出台:上至联邦政府的宏观教育政策,如布什总统政府的六项全国教育目标扩展到克林顿总统时的八项全国教育目标,从1989年召开的美国历史上第一次由总统和州长参加的“教育首脑会议”到1996年由总统、州长和大公司总裁共同与会的第二次“教育首脑会议”;下至具体落实于学校的微观方面的课程教材改革,如旨在     

九年义务教育体育与健康教育教学大纲审查说明

1992年5月国家教委召开的九年义务教育理科教学大纲、教科书审查会议上,体育学科审查委员会审查通过了两个体育课程教学大纲,第一个是九年义务教育中小学体育教学大纲,将在全国中小学普遍使用,大纲的“审查说明”已在本刊第四期上刊登;第二个是体育与健康教育教学大纲,这个大纲为初审稿,作为编写实验课本和进行试验的依据,可在有条件的学校和部分地区扩大试验。     

美国的“全国历史日”活动改变着我

偶然间,从一本杂志上看到美国的“全国历史日”活动简介,就寻思着这是怎样的活动．于是上网查询,终于对其有所了解。美国的“全国历史日”活动是一个延续了30多年的历史教育活动．每年举行一次。“全国历史日”是用来激发6到12年级学生的历史学习兴趣并提高其研究、分析和交往能力的教育活动。每个新学年伊始,比赛的主题和材料被分散到全...