影响大学生英语阅读能力的因素及对策

阅读是学习外语必须掌握的四项基本技能之一,也是大学生用于自学须掌握的学习策略和技巧.对于大学生来说,英语阅读能力的强弱能体现出英语实际应用水平的高低,因此,提高大学生英语阅读能力是非常必要的.但是现实中有很多影响大学生英语阅读能力的因素,这些因素可归纳为语言因素和非语言因素.对这些因素进行分析并提出对策,对提高大学英语教学有着很大的现实意义.     

影响高职学生英语阅读能力的因素及对策

阅读理解是语言应用的一个重要方面,也是英语教学的重要任务之一.高职学生由于英语基础相对薄弱,阅读技巧欠缺,对英语背景文化知识和英文写作特点不甚了解,加上学习自信心不足等因素,导致英语阅读能力难以得到提高.本文通过分析以上因素,探讨了提高高职学生阅读能力的有效途径和方法.     

影响英语阅读能力的因素及其对策

英语阅读是英语教学的主要组成部分，影响学生英语阅读能力的主要因素有语言能力，语法，词法，语音能力，逻辑思维能力，背景知识，阅读技巧等。因此，我们在教学过程中必须加强语言能力的培养，重视语篇整体的讲授，注重阅读方法的训练。     

影响英语阅读能力的因素及对策

阅读是英语教学中重要的组成部分，加强对学生阅读技能和技巧的培养，不断提高学生的阅读能力是英语教学的一项重要任务。但是阅读能力的提高并不是一蹴而就的事。它受到语言和非语言两类因素的影响和制约，本文将对这两类因素作简要分析并提出相应对策。     

影响成人学生英语阅读能力提高的因素及对策

英语阅读能力是英语听、说、写、译的基础,是英语学习者最需要的技能之一,也是成人学生不容易掌握的一项内容。本文分析了在当前开放教育中,学生在英语阅读中存在的主要问题,并就如何解决这些问题提出建议。     

影响高中学生英语阅读的因素及对策

英语阅读理解在高考卷中占有相当大的比重,学生由于缺乏有效的外语学习环境,在阅读理解部分中失分严重。要想提高学生的英语整体水平,就必须提高学生的英语阅读理解能力,这是相当有效的捷径。那么如何提高学生的英语阅读能力?文章从三个方面来分析影响高中学生英语阅读的因素,并给出其对策。     

影响初中生英语阅读能力的因素及对策

阅读能力的培养是初中英语教学的重要部分,然而许多初中生的阅读能力却很薄弱。在此,笔者在分析影响初中生英语阅读能力的因素的基础上,提出提高初中生英语阅读能力的对策。     

浅析俄语阅读能力的影响因素及解决对策

阅读人类学好外语、获取知识、扩宽视野、认识客观事物、了解世界的一个途径。阅读水平的高低是阅读者综合能力强弱的直接体现。在俄语教学过程中既要了解影响阅读者阅读技能的因素,又要采取有针对性的解决方案以培养和发展学生的阅读技能,为其以后的学习奠定良好的基础。     

影响高职学生英语阅读能力的因素及对策

作为一个重要的外语学习策略之一,阅读长期以来一直是外语教学探索中的重点和核心。探索阅读技巧和策略也是外语界所关注的焦点[。1]阅读也是语言运用中最频繁的一种活动,尤其在一个人具备了基本的文化素质之后,主要是通过阅读汲取信息的。高职学生素,比如：词汇量、语法知识等,并且提供方法帮助学生提高阅读能力。     

影响学生英语阅读理解的因素分析及对策探讨

泛读教学的目的就是提高阅读速度和理解能力.本文通过对影响学生英语阅读能力的因素分析,通过笔者多年的教学实践经验和研究,探讨了提高阅读理解能力的几种有效方法,旨在培养学生良好的阅读习惯,并且能够灵活运用各种阅读策略,从而达到"多读,会读,读好"的境界.     

英语阅读能力主要影响因素分析

阅读在英语学习中占有重要地位。本文通过分析指出，影响阅读能力的主要因素为词汇、语法及文化背景，并阐述了排除阅读障碍，提高阅读能力的方法。     

提高学生的英语阅读能力的对策

探讨培养学生的阅读理解能力,解决阅读理解的方法与技巧的教学改革势在必行。其对策是:扩大学生词汇量、重视语法教学、培养学生良好的阅读习惯、拓宽学生的阅读面和培养学生熟练掌握阅读技巧。     

影响英语阅读能力的因素及对策

英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知构建的言语过程。“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础”是全日制义务教育英语课程标准中的一项具体要求。当前,中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力较弱的现象。这种现象主要受以下几方面因素的影响。     

影响中学生英语阅读效率因素探析

许多学生虽然通过了高考进入大学学习，但他们的阅读能力与大学英语课程的要求相差甚远。阅读能力的培养在中学非常关键，有词汇和语法知识不等于阅读能力就强。文章主要研究影响中学英语阅读的因素，并提出相应的对策。     

影响学生英语阅读能力的心理因素及对策

章探讨了学生在进行英语阅读时存在的心理误区，并从心理语言学、心理学等不同角度提出了一些针对性的建议。     

影响英语阅读效率的非语言因素及对策

影响英语阅读效率的非语言因素包括阅读习惯、阅读心理、社会文化背景知识、阅读技能与阅读策略等。本文拟从研究影响英语阅读效率的非语言因不入手．探讨提高阅读效率的策略。     

影响大学生英语阅读能力提高的因素及对策

影响大学生英语阅读能力提高的因素很多,诸如传统的泛读教学、不良的阅读习惯、词汇量的缺乏、知识面狭窄等.因此,教师应把教学重点放在改变传统的教学方式上,采取灵活多样的教学手段,帮助学生克服不良的阅读习惯和方法.     

影响大学生英语快速阅读效果的因素及对策

对于一个英语学习者来说,阅读能力的高低决定了能否快速有效地吸收信息与知识。影响英语快速阅读效率的因素有很多,作者对这些因素作简要分析,并就如何克服这些因素给出一些针对性建议。     

影响大学生外语阅读的因素及教学对策

影响大学生外语阅读有3个主要因素:语言知识、阅读策略、文化背景知识,同时母语阅读习惯对大学生外语阅读的影响也不能忽视。在外语教学中提高大学生阅读能力的相应对策为:首先,要帮助学生掌握坚实的语言知识;其次,结合母语和外语的不同习惯介绍外语阅读方法和技巧;第三,通过培养学生对文化差异的敏感性和洞察力,进一步提高外语阅读能力。