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王智超 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(1):89-91
认真研究解决进城农民工子女就学问题有着重要的意义。首先,进城农民工子女就学是农民工社会保障制度的重要内容之一,是解决农民工后顾之忧的重要问题。其次,进城农民工子女作为义务教育的对象之一,依法享有与其他群体子女同等的教育权利,这种权利实行的保障也是国家政府责任的重要体现。最后,保障进城农民工子女依法享受平等的义务教育也是实现教育公平、 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(10):53-53
国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),部署深入贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的要求,进一步促进教育公平,提高选拔水平。《实施意见》的出台,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。 相似文献
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《全国农民工培训规划》的制定只是为农民工培训工作提供了政策依据,但能不能搞好农民工培训工作。关键要靠贯彻落实。要抓好贯彻落实,最主要的就是要营造一种让“农民工愿意参与培训、能够培训得起、不培训不行、培训能增强技能、培训后能够就业”的环境和条件。 相似文献
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近日国务院正式发布了《实施意见》,这一酝酿已久的考试招生制度改革必将对基础教育和高等教育产生深远影响,对高中教育产生直接影响,高中教育将会发生一些重大转变。 相似文献
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国务院办公室20日发出了《关于切实做好当前农民工工作的通知》,《通知》要求,加大对农民工培训的投入,改进培训方式,扩大培训效果。各有关部门和教育培训机构要继续做好农村劳动力技能就业计划、阳光工程、农村劳动力转移培训计划、星火科技培训、雨露计划等培训项目的实施工作。要围绕市场需求开展订单培训和定向培训,提高农民工择业竞争能力; 相似文献
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案例 曾凡是一个非常调皮的孩子,他性格内向,孤僻,上课不听讲,不交作业,常和同学打架. <品德与社会>三年级上册第一课. "我爱我的家,爸爸,妈妈,可爱的我……"随着音乐的播放,我深情地导入新课:"人人都有自己的家,家是一个温暖的港湾,家是一个遮风避雨的保护伞.人人都爱自己的家,妈妈下班要回家,爸爸干完农活要回家,我们同学放学后要回家,出门在外的人要回家,外出打工的人要回家……""谁能用自己的话介绍一下自己的家吗?"一石激起千层浪,同学们踊跃发言.曾凡同学沉默不语. 相似文献
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2008年12月21日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并原则上通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》(以下简称《意见》),决定从2009年1月1日起,在全国范围内的义务教育学校实施绩效工资。义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实义务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教,促进教育事业发展具有重要意义。 相似文献
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近日,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),全面启动新一轮考试招生制度改革,被誉为“指挥棒”的高考,这次将把基础教育、特别是高中教育引向何方?专家、校长们无不看好考试招生制度改革背景下高中教育的发展趋势。 相似文献
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学校教育,归根结蒂就是培养什么人的教育。2004年2月,国务院颁发了《关于进一步加强和改进。未成年人思想道德建设的若干意见》,这是在新时期加强未成年人思想道德教育的一个很重要的举措。《意见》深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的新形势新问题,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,并提出了具体要求,对进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。中小学是未成年人思想道德教育的主阵地、主课堂, 相似文献
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据《读卖新闻》报道,作为研究教育改革问题(安倍首相提出的重要课题)的“教育再生会议”于2006年10月18日上午在首相官邸召开了第一次会议。安倍首相在会议开始的致辞中,提出了引进教师资格证更新制、学校评估制等课题,强调了振兴教育的决心。会议决定,“教育再生会议”今后每月召开2次,并根据不同的课题设立分科会。2007年1月将提出中期报告.并进一步就写进明年6月“重要方针”(关于经济财政运营与结构改革的基本方针)的具体政策进行研究。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2021,(1):7-10
《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》坚持问题导向、目标导向,聚焦我国教育督导存在的突出问题,提出了24条针对性改革举措,着力推动教育督导在管理体制、运行机制、问责机制、督学聘用和管理机制、保障机制等方面取得重要突破。 相似文献
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2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要》,其中对教师的培养和培训做出了详尽的规划:“师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标,调整培养目标、专业设置、课程结构,改革教育方法。中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。”如今的高等师范院校课程设置是否能够适应课程改革的需要?为此,我们对广州市3所高等师范院校343名参加过教育实习的大四毕业生的教育观、知识结构、职业技能状况进行了调查。 相似文献
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《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“要重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全而发展和终身发展奠定基础”。随着国家新一轮课程改革的启动,原有的课程标准、教材、教育观念和考试评价制度等面临着更加深刻的变革。随着素质教育的全面实施,教育观念、教学内容、教学方法和手段不相适应的矛盾日益突出,而解决这一矛盾的唯一途径则是抓好教育科研,通过强化教育科研可以不断深化教育改革,从而建立起符合素质教育要求的新体系,不断提高办学水平和教育质量。少数民族地区如何利用现有的教育资源探索出一条适合地方实际的教育教学模式,有效推动山区教育事业的发展、跟上时代发展步伐,为全面开展课程改革打下良好的基础,是全体教研人员和广大教育工作者不容回避的现实问题。 相似文献
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2014年9月3日,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。《意见》围绕“坚持育人为本,遵循教育规律”的基本原则,确定了2014年至2020年的考试招生改革总体目标,即“2014年启动,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”。 相似文献