麻雀飞进俺课堂

“报告,老师,有只麻雀!”安静的课堂上,一声尖叫突然响起。     

麻雀飞进俺课堂

报告,老师,有只麻雀!安静的课堂上,一声尖叫突然响起。在哪儿?在哪儿?正聚精会神听课的同学们顿时紧张起来。在张泷的凳子下。     

善待课堂上的“麻雀嘴巴”

课堂上经常出现这样的现象：老师提出一个问题,同学们来不及举手回答,便七嘴八舌地发表自己的见解。这是众多课堂上存在的司空见惯的现象。对于这些“麻雀嘴巴”,教师反感、苦恼,因其扰乱了秩序井然的课堂,影响了教师教学任务的顺利完成。于是乎,教师就想方设法治,采用各种措施来封堵“麻雀嘴巴”。试问“封堵”这一措施是否可取？那么课堂上为什么会出现“麻雀嘴巴”现象？又该如何正确认识“麻雀嘴巴”呢？我简单谈一下自己的看法。     

小麻雀闯进课堂后

课上，讲到正酣处，我不失时机地抛出了一个带有启发性的问题：激战之前的关于荷花淀的这段景物描写有什么寓意吗?     

麻雀飞进我家

今天,我正在吃西瓜,忽然听见“叽叽”的声音,走到阳台一看,原来是一只小     

麻雀

那一天我没有上学,因为那一天是星期天。我一清早就听见很多人在叫喊,还有锣声、鼓声、敲钢精锅子声。这是在消灭麻雀。     

特别的课堂

<正>今天的课堂与众不同,以前的课堂上,都是老师一个人在唱独角戏,同学们则默默地当观众。可是,今天的课堂却大相径庭了。这是怎么回事呢?哦,原来老师的喉咙哑了,那么语文课该怎么上呢?看来,只有我们来当课堂的主人了。     

“窗外的小麻雀”

正这是学校第二次邀请王维审老师为我们开教育写作讲座。同事们都被他精彩的报告吸引。我也不例外,听得格外专注。那时,王老师正在分析一个案例,讲述自己因为错怪了一名学生,打算向学生道教时,学生家长说:"不用道什么教,小孩子,没事的。"话音刚落,一直全神贯注听讲的我,刚好瞅见坐在旁边的孟老师手里攥着一条别致的丝巾。我撩起丝巾的一端,认出那上面的欧洲文化风情图案。没错!这是一条特名贵的丝巾——法国爱马仕品牌     

麻雀

对我来说,没有一种鸟比麻雀更亲近了。它们每天都活跃在我的视野中,有时在窗外的树上扑腾,有时就飞到我的窗台上溜达,这使我有机会近距离看它们。麻雀头大脖子短,褐色羽毛,形象并不美,但很可爱。只要活着,它们似乎没有一分钟停止活动,永远成群结队地在那里蹦蹦跳跳。     

善待课堂上的“麻雀嘴巴”

课堂上经常出现这样的现象:老师提出一个问题,同学们来不及举手回答,便七嘴八舌地发表自己的见解。这是众多课     

让课堂用语放射出灵性的光芒

根据多年来的教学实践,笔者认为课改后,语文课要想达到预期的效果,老师有必要在课堂用语上下功夫。1导入语——一石激起千层浪导入语是一堂课的开场白,是将学生的学习状态转入本堂课学习的准备阶段。霍姆林斯基说:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情     

中段求实再创造 麻雀作文飞起来

<正>有了事实,再发挥创造力,让作文闪耀(yāo)智慧(zhì huì)的光彩!     

山麻雀与麻雀组织酯酶同工酶比较研究

本文用聚丙烯酰胺凝胶电泳技术分析了文鸟科的山麻雀与麻雀不同组织的酯酶同功酶(EST),结果表明EST在两种鸟之间有一定的差异。但二者的相似性亦较高,反映了二者较近的条缘关系。在同种鸟的不同组织中EST还表现出组织的特异性。     

谈语文教师课堂上的“错”

人非圣贤,孰能无过。语文老师经常听语文课,也经常上语文课,时不时会发生错误,这些错误有的是“真错”,有的是“假错”。     

课堂幸运儿

一大早的语文课上,很多同学昏昏欲睡。于是,老师使出了提神法宝——提问。老师说:后面那位同学,请你回答一下。对,就是你,不用看了!同桌从昏睡中惊醒,唰地一下站了起来:我……     

当课堂上响起歌声

这是一节语文课,正当我讲得兴致勃勃时,耳边突然传来“悠扬”的歌声。循声望去,是他——平时表现很差的一个学生。他居然敢在老师讲课时唱歌!我顿时火冒三丈,几大步冲到他面前,用力拽他,试图将他拖到教室后面。不曾想,那学生死死抓住桌子。我使劲,他也使劲,双方像拔河一样僵持着。这下,全班学生的目光都聚焦在我们这里。我感觉血直往头顶涌,     

课堂,因激情而灿烂

诗人荷尔德林曾说：“人，诗意地栖居在大地上．”课堂，作为学生和老师栖居的主要场所，也应该充满着浓浓的诗意。诗意的追寻需要激情的支撑，语文课只有激情涌流，才能拨动学生的心弦，让学生徜徉其间、浸润其中，并以情恬情、将心契心，得到人文精神的滋养，享受生命的愉悦。那么，在语文课上，如何点燃学生的激情之火呢?笔者结合一些教例，谈点粗浅看法。     

赶麻雀

星期六下午。阳光明媚．我正坐在家门口惬意地看书。 突然。邻居王奶奶走过来问我：“莹莹,你爷爷奶奶在家吗？”我摇摇头说：“不在。王奶奶,您有什么事可以跟我说。”王奶奶微笑着说：“我想借你家的水泥地晒一晒小麦,不知你家现在用不用。”我说：“今天我家不晒东西,您尽管用吧!”     

课堂上的流鼻血事件

一节一年级语文课正在进行，突然一个孩子站起来指着同桌大声说：“老师，他流鼻血了!”学生们纷纷扭头注视着这位流鼻血的孩子。一位正在回答问题的同学面露怨色，嘀咕着：“我好不容易回答个问题……”另一位则直接说：“烦死人了，今天有人听课呢!”老师快步走向流鼻血的孩子，