武汉市中小学排球运动开展现状与发展对策研究

排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目,具有较高的锻炼和健身价值。但近年来,这项适宜于在不同年龄阶段参与的运动项目,在武汉市中小学体育活动的开展中却倍受冷落。为了解其原因,对武汉市中小学排球运动开展的现状进行了调查,并针对出现的问题提出了相应的对策。     

河南省安阳市中学排球运动开展现状及对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、座谈访问法等研究方法,对安阳市中学生参与排球运动所遇到的问题进行了深入剖析,旨在解决排球运动在安阳市开展遇到的问题,以激发中学生参与排球运动的兴趣,让学生从中体验到排球运动的乐趣,为培养其终身体育能力提供了理论依据与实践经验,最终达到锻炼身体、促进健康的目的,进一步推动排球运动在安阳市的开展.     

浅论排球运动战术模式

排球运动战术系统包括个人战术、局部战术、整体战术、心理战术、社会战术和场地器材战术六个部分，每个部分又由各自元素构成并且各元素之间的组合方式、内在联系有自身的特点，这就形成了不同的排球战术模式。     

岳阳市中学排球运动开展现状及对策研究

校园排球运动的开展对排球运动的发展和培养后备人才起到良好的促进作用,为了解排球运动在中学开展状况,本文利用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对岳阳市中学开展现状进行调研。研究结果表明:岳阳市中学排球运动开展不理想,缺乏教学场地,教学器材趋"成人化";专项体育教师少,难以承担系统的教学与训练;课时少,上课人数多,难以实现教学要求和目标。     

浅议中小学课余运动训练时间

笔者针对当前中小学课余运动训练在时间安排上存在的问题,从理论和实践的结合上提出了如何科学合理安排课余运动训练时间的建议。     

排球运动中力量训练的探究

排球运动是一项具有较高技战术要求的运动项目,而运动员具备良好的力量素质是提高排球运动水平、取得优异成绩的前提和基础。所以,在排球运动训练中应当将力量训练与技战术训练置于同等重要的地位,在制定力量训练计划时要强调与战术训练相结合,从而提升力量训练的效果。基于此点,本文从排球运动中力量训练的原则入手,对排球运动中的专项力量及其训练方法,以其其他力量训练内容和手段进行探究。     

定向运动在我国学校体育中的开展现状及发展对策研究

采用文献资料、调查访谈、问卷调查等方法，研究分析定向运动在学校体育中开展现状、师资状况及影响其发展的因素，并在政策经费、场地器材、师资、安全等方面提出对策建议。     

排球运动中体能的研究

在揭示排球运动员体能特征的基础上，分析影响体能水平发挥的因素，提出排球运动员体能训练的主要内容应包括运动素质训练、生理机能训练、心理素质训练，并强调比赛时所表现出来的体能水平才是运动员真正意义上的体能。     

关于排球运动的最佳力量训练

本文阐述了排球力量训练的目标、周期摸式、周期训练所涉及的不同训练阶段、练习手段及训练时应注意的问题．目的是为排球力量训练提供理论指导。     

对我国排球运动的思考

通向世界排球冠军的道路有许多条,关键是要从自己的实际出发,借鉴别人的经验,总结夺取世界冠军的规律,开创夺取世界排球冠军的新途径。     

辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、访问法等对辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状进行调查研究。发现教练员学历、职称、教学经验等基本可以胜任教学和训练工作,但存在着学历含金量不足、高水平教练缺乏、教练员整体科研水平不够等现状。针对发现的问题提出一些建设性意见。     

山东省中小学“阳光体育运动”开展现状的多维审视及深度推进研究

"阳光体育运动"开展5年来,不论是在活动的开展模式还是青少年体质健康水平的提高都取得了明显的成果。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、对比研究和逻辑分析等研究方法,通过对山东省中小学"阳光体育运动"开展现状的多维审视,总结归纳出山东省中小学"阳光体育运动"开展过程中所取得的成功经验,以及影响其深度推进的诸多因素,探索了山东省中小学"阳光体育运动"发展的新方向,并提出了深度推进策略,以达到进一步推动"中央七号"文件的落实与山东省中小学"阳光体育运动"的深度推进的目的。     

辽宁省中小学体育师资培养和培训体制变革与发展轨迹研究

依据教师教育发展的理论,运用文献资料、专家访谈等方法,对辽宁师范教育职前培养与职后培训体制变革的历史沿革进行梳理,对其发展的轨迹进行分析研究,旨在为辽宁省体育师资培养和培训体制改革提供理论借鉴。研究认为,辽宁省体育教师培养培训经历了恢复—发展—破坏—转折—快速发展的不同时期,走过了从微观到宏观、从职前"腿粗"到职后"加粗"、从相分离到相互合作,从三级管理向一级管理调整的变迁过程,师范教育得到了积极稳步的调整,为辽宁省基础教育体育教师队伍建设提供了体制上的保证。     

中小学体育场地缺失思考

山西21名学生公路出操被撞身亡震惊全国,反映出学校体育场地匮乏的现状和保证体育场地建设的重要性。本文通过分析我国中小学体育场地缺失的现状,认为在目前经济条件下,切实可行的对策有：资源共享、提高场地使用率、鼓励学生参加课余锻炼,但本质解决方案还是增加体育场地面积。     

安徽高校"阳光体育运动"开展现状及对策研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对安徽高校实施阳光体育运动的现状进行调查并提出对策:(1)实现传统与现代教学内容的融合,课堂与课外体育活动的协调发展;(2)以实施<国家学生体质健康标准>为主线,建立阳光体育运动长效机制;(3)强化组织与监管,营造良好的舆论氛围,广泛传播健康理念;(4)充分利用现有的体育资源,增加体育硬件设施和经费投入,打造"阳光体育运动"优良的外部环境.     

浙江省中学课余训练现状与发展对策

运用文献研究、问卷调查等方法,对浙江省中学课余运动训练现状进行研究.结果表明,运动项目布局不合理、运动训练的科学化程度不高以及管理体制不顺等问题制约了课余运动训练的质量.转变观念,强化"体、教结合",理顺输送渠道,提高运动训练的科学化水平是今后应采取的基本对策.     

福建省中学排球课外体育训练现状及影响因素探析

本文通过对福建省4个地区学校排球课外体育训练现状进行调查,总结了影响福建省学校排球课外体育训练发展的领导重视程度、竞赛体系、教练员水平、场地器材、升学压力、排球传统和气氛等因素。并针对这些问题提出相应的对策和建议,旨在为一些地区的排球课外体育训练提供帮助,有利于提高学校排球课外体育训练的水平。     

辽宁省中小学体育师资培养和培训的经验与不足

通过对辽宁省50年体育师资培养和培训工作的历史考察,阐述了经验与不足。科技先导和政策支持、教研网络、多层师范教育、多元培训方式等成为辽宁省建立良好师资队伍的重要经验,但也存在一些不足,主要表现为教育观念需要更新,另在培养和培训方式、教师科研能力培养、交流合作意识和方式等方面也需要进一步完善。     

辽宁省城镇中学田径运动现状及对策研究

运用文献资料和问卷调查法对田径运动在辽宁省城镇中学的开展情况进行调查,指出师资力量较好、但教学模式落后、田径学时逐年减少、田径教学场地一般、场地器材短缺等问题,并从确定适度教学目标、教学手段不断创新、营造群体共娱的教学氛围、建立一个全新的考核评价体系、适当加大学校体育的经费投入等方面提出了相应的对策。     

上海市中小学体育场地设施建设回顾与发展

通过调查法、文献资料法等,对建国以来上海市中小学体育场地及设施等情况进行了调查研究。从中找到其发展的规律、问题,并指出将来上海市学校体育场地设施发展的基本趋势。