《地理教育》优秀论文作者简介

姜洁女，汉族，中共党员。1991年毕业于大连大学师范学院地理系。中学高级教师，现任辽宁省大连市沙河口区教师进修学校地理研训教师。中国教育学会会员、中国教育学会地理教学研究会会员、人民教育出版社课程标准地理实验教材培训团专家。     

衡东县教师学习与资源中心

衡东县教师学习与资源中心(前身为衡东县教师进修学校)始建于1981年8月,1984年2月衡阳市人民政府发[1984]34号文件,同意正式成立并冠名为衡东县教师进修学校,担负全县中小学校长、教师的各项培训,成为全县普通话、计算机培训测试中心。2005年初,县人民政府和县教育局发文决定以县教师进修学校为主,将县教研室、县电教站并入,成立“衡东县教师学习与资源中心”,并创办实验基地——衡东县实验中学,计划招收实验班48个,发展成一所全日制完全中学。学校现有教职工102人,专职教师82人,其中特级教师1人、中学高级教师15人、中学一级教师45人,92%的…     

南宁市邕宁区教师进修学校

广西南宁市邕宁区教师进修学校又名邕宁区清泉中学,是为适应邕宁经济发展以及缓解义务教育阶段学生就读压力,在保持邕宁区教师进修学校的基础上加挂的学校,是一所具有教研与实验相结合、全面发展加特长培养的新型公办学校。学校环境优雅,占地面积     

校长风采

孙维权,巴彦县第1中学校长、党支部书记。毕业于哈尔滨师范大学,中学高级教师,先后在巴彦县第2中学、巴彦县教师进修学校、巴彦县教育局担任过教师、教研员、视察员等职务。2002年任巴彦县教师进修学校校长。2004年任巴彦县第1中学校长。     

课程改革带来发展机遇

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校(以下简称实验学校)建于1998年7月，是一所全日制公立中学。在建校不到6年时间里，以实施基础教育课程改革实验为契机，推行办学新理念，积极实施校本研究、开发校本课程，在培养学生成才和激励教师成功方面取得了不少成绩。2003年，学校获得“北京市基础教育课程     

面向新世纪 创建“三主和谐”的教育模式——访四川省温江中学校长刘克均

刘克均：1956年生于四川．1977年毕业于四川师范大学，中学高投教师。曾任温江县教师进修学校主任，温江县教研空主任，温江县教育局副局长，现任温江中学校长。1995年获四川省劳动模范称号。已出版诗集《绿色的梦》、《悠悠寸草心》和学术论著《当代认知心理学在教学中的应用》等。     

巧借平台 点面结合 全力推进校本研训工作

宁乡县教师进修学校（以下简称“本校”）是湖南省首批国家级示范性县级教师培训机构．有着辉煌的历史。近两年．学校的发展遇到了前所未有的困难,特别是原附属中学——宁乡县实验中学在改制过程中与本校完全脱离,使本校失去了有力的经济支柱;师训工作也因此遇到了极大的网难。     

庆祝一九九○年

本刊收到吉林伊通县五中王伟、陕西永寿县常宁中学安振平、艾华、高陵县第一中学王扬、甘肃平凉市一中史浩春、新疆阜康农六师六运湖中学朱玉来、贵州贵阳市甘荫塘贵州水泥厂李希伯、湖北仙桃市教师进修学校碧泉、河南省交通学校李丽琴、福建漳平教师进修学校陈建忠、浙江永康二中陈宏、嘉兴市凤桥中学姚培甫、慈溪市观城中学褚同华、江苏苏州市四中张家瑞、张斑竹、江阴市第一中学赵雪琪、金坛水北中学钱建良、宝应县城镇中学杨寿松、兴化市陈德前,射阳中学陆海泉、涟水中学罗会元、山东广饶一中侯良田、临沂师专(?)清亮以及我省淮北矿务局石台煤矿中学周志铎、淮北市濉溪教师进修学校张燕平、濉溪县教师进修学校张裕富、望江中学金运节、肥西二中王光炎等同志寄来庆祝1990年趣题150余题,谨向同志们致谢,限于篇幅,只能选载其中一小部分,希望同志们原谅。     

江苏省第五批特级教师名单

南京师范大学附中南京化学(集团)一中南京市第一中学南京外国语学校」南京市中华中学南京市教育局教研室南京市建邺区教师进修学校南京市山西路小学南京市第六中学江宁县中学南京师范大学附小南京市下关区教师进修学校南京市长江路小学幼儿园江宁县教师进修学校金陵中学南京市力学小学南京市聋哑学校南京师范大学附中南京师范大学附中南京市宁海中学南京市长江路小学镇江市第四中学镇江市教委教研室镇江市第四中学镇江市红旗中心小学丹阳市教育局教研室武进市奔牛中学省常州高级中学武进市前黄中学常州市第一中学常州市第三职业高级中学省漂…     

助我教研 催我奋进

20多年前，因工作需要．领导把我从一所乡镇中学调到县教师进修学校参加小学数学教师培训工作。当接受这项工作时，我已从事普通中学数学教学工作15年了，突然要面对小学数学教师、小学数学教材教法，感到十分生疏．不知从何下手。     

对《数学自学辅导教学实验》的认识

海淀区教师进修学校与中国科学院心理研究所从80年秋季协作进行《数学自学辅导教学实验》以来.第一批三个学校已经历三年一个整周期。其中除花园村中学于第三年因实验教师两次长期卧病而停止实验外。其他两校(钢院附中和兰靛厂中学)已完成了一个周期的实验。第二批七个学校(原三校外加一二三中学、清华园中学、清河中学和四十七中学)除清华园中学于第二年因实验教师调离教学岗位而停止实验外。其它六校共九个班,已进入第三年的实验。82年秋。人大附中开始两个班的实验.现进入第二年,本年秋。中关村中学又开始两个班的实验,经过本区三年的实践,加以与其他兄弟省市地区的经验交流,对进行这个教学实验形成     

组织片际教研、教改活动的实践与体会

“三环节、三反馈”是我区连城县教师进修学校蒋宗尧同志于1986年提出的一种教学方式,并在连城县部分中学进行了一轮(三年)试验。地区教师进修学院领导和数学组的教师,在认真总结连城县教改经验的基础上,从1989年秋开始,在我区各县(市)的部份中学,进行了第一轮扩大实验,我县也有一     

泉州市举办中学"校长学习日"活动

中学"校长学习日"是福建泉州市教育局和泉州市教师进修学校联合举办的一种学习活动.这种活动自从1980年举办以来,已经开展四年多了,现在已经成为一种制度,每学期都要开展三至四次.这种活动的具体做法是:轮流调集市各中学的正副校长、正副书记到市教师进修学校活动一天,市教育局有关的负责干部和市教师进修学校各科教研员参加.主要活动内容是学习党的教育方针、党的知识分子政策,教育学理论,     

横空现世一生龙——湖南省湘潭县云龙实验中学

美丽的湘江之滨,繁华的洛口重镇,有一所享誉三湘、声名鹊起的名校——湘潭县云龙实验中学。湘潭县云龙实验中学创办于1999年,是经湘潭市教育局批准,由县教育局主管、县教师进修学校主办的一所国有民办性质的寄宿制完全中学。学校有教师106人,其中省级骨干教师5人,市级骨干教师2     

蓬勃进取的桓台县渔洋中学、教师进修学校

桓台县渔洋中学始建于1964年，与桓台县教师进修学校、桓台县成人中等专业学校，一校三牌，经省教育厅批准，省府备案，隶属桓台县政府。     

天津市普教系统第二批特级教师名单

我市普教系统第二批特级教师,经民主评选,报请市人民政府批准,市教育局已在今年教师节期间公布。余伯钦河西区海河中学张永祥河西区实验中学及树楠河北区五十七中周克昌武清县杨村一中宁街然和平区十八中邢永庆河西区海河中学王致中南开区南开中学王宗仁和平区十六中赵运昌南开大学附中杨宪文武清县教师进修学校烟学敏市教研室王培德河西区四中郑昌盛南开区南开中学陈光立东郊区一百中王连笑红桥区北门东中学张鼎言河西区四十二中缪培荣(女)和平区二十一中冯祈寿河北区二中郁原晋东郊区教师进修学校王树凯河西区实验中学王良调南开区南开中…     

《雅舍》教学实录及点评

执教者：江苏省南京市第六中学倪敏 点评者：江苏省南京市白下区教师进修学校周正梅 一．文章导入     

桃源县教师进修学校

桃源县教师进修学校坐落在县城浔阳路西段,东临风景秀丽的沅江,南通闻名遐迩的桃花源。学校始建于1981年7月,1984年经湖南省教育厅检查评估,成为全省首批合格的21所教师进修学校之一。2000年6月,桃源县委、县政府决定,原桃纺子弟中学及小学隶属于桃源县教师进修学校。2013年6月,学校被湖南省教育厅命名为"湖南省示范性县级教师培训机构",是一所以成人教育为主体附设义务教育基地的综合性学校和独立办学实体。     

要闻专递

本刊讯日前，自治区教育厅组织的立项建设示范性教师进修学校评估专家组已结束评估工作，批准邕宁县教师进修学校等１０所学校为立项建设示范性教师进修学校。这是记者从２００２年１２月召开的“立项建设示范性教师进修学校工作会议”上获悉的。批准立项的其余９所学校分别是横县教师进修学校、三江县教师进修学校、钟山县教师进修学校、阳朔县教师进修学校、南丹县教师进修学校、岑溪市教师进修学校、灵山县教师进修学校、靖西县教师进修学校及防城区教师进修学校。会议就立项建设示范性教师进修学校提了４点意见。一是要提高对加强县级教…     

教师进修学校综合化办学模式的实践与研究

要满足教师的专业化水平提高的需要，教师进修学校必须是多功能、综合化的。要实现教师进修学校综合化的办学模式，学校办学目标、管理制度、评价体系的综合化是成功的保障；而“研训一体化”、“工作课题化”、“工作手段现代化”是有效的行动策略。教师进修学校综合办学模式可以在促进当地教师队伍的建设，促进当地基础教育的发展的同时，使教师进修学校的教师和进修学校自身充满生命活力．获得成长。