规范普通高中建设 兴办节约型学校

近年来,各级政府高度重视普通高中发展,采取各种措施,新建、改建和扩建了一大批普通高中学校,为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会,促进了国民素质的整体提高。但在普通高中建设过程中也出现了盲目攀比,超标准、超规模建设校园等一些需要引起高度关注的问题。针对这些问题,日前,教育部向各地教育行政部门发出通知,要求规范普通高中建设行为,兴办节约型学校,防止豪华建校之风蔓延,保障高中教育事业健康发展。来源:教育部网站(www.moe.edu.cn)规范普通高中建设 兴办节约型学校     

教育部向各地教育行政部门发出通知要求 进一步规范普通高中建设 兴办节约型学校

近年来,各级政府高度重视普通高中发展,采取各种措施,新建、改建和扩建了一大批普通高中学校,学校面貌焕然一新,办学规模迅速扩大,普及程度大幅提高,教育质量和办学效益稳步提升,为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会,促进了国民素质的整体提高。但在普通高中建设过程中也出现了盲目攀比,超标准、超规模建设校园等一些需要引起高度关注的问题。针对这些问题,日前,教育部向各地教育行政部门发出通     

教育部关于进一步规范普通高中建设 兴办节约型学校的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:近年来,各级政府高度重视普通高中发展,采取各种措施,新建、改建和扩建了一大批普通高中学校,学校面貌焕然一新,办学规模迅速扩大,普及程度大幅提高,教育质量和办学效益稳步提升,为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会,促进了国民素质的整体提高。但是,近年来普通高中建设过程中也出现了一些需要引起高度关注的问题。有的地方脱离当地经济社会发展水平,盲目攀比,超标准、超规模建设校园;有的地方超出学校教育教学和学生生活的实际需要,将大量资金用于建设校门、广场等附…     

严禁普通高中自行贷款新建和改扩建学校

教育部日前发出通知强调，各地对超大规模的普通高中学校和校园要严格控制。普通高中不得自行贷款新建、改建和扩建学校，各地普通高中建设要积极争取政府加大投入，坚决纠正通过高额收费增加人民群众负担的做法。     

教育部发出通知要求各地进一步规范普通高中建设 普通高中要防止豪华建校之风

普通高中教育要坚持政府办学为主，不得自行贷款新建、改建和扩建学校     

教育部关于进一步规范普通高中建设兴办节约型学校的通知

近年来，各级政府高度重视普通高中发展，采取各种措施，新建、改建和扩建了一大批普通高中学校，学校面貌焕然一新，办学规模迅速扩大，普及程度大幅提高，教育质量和办学效益稳步提升，为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会，促进了国民素质的整体提高。     

河南省严防豪华建校之风蔓延 普通高中不得自行贷款建新校

河南省教育厅近日发出通知，要求各教育行政部门规范普通高中建设行为，防止豪华建校之风蔓延，普通高中学校不得自行贷款新建、改建和扩建学校。     

河南严防豪华建校之风蔓延 普通高中建设由财政统一负担

河南省教育厅近日发出通知，要求各教育行政部门规范普通高中建设行为，防止豪华建校之风蔓延，普通高中不得自行贷款新建、改建和扩建学校。     

关于进一步加强全省普通高中建设管理的若干意见

“十五”以来,我省普通高中教育得到了快速发展,学校的办学条件不断改善,基本上满足了人民群众子女接受教育的需求。但是,在普通高中建设与发展过程中,有些地方超越了经济发展水平,大规模、超标准迁建,扩建普通高中,有的甚至盲目攀比,以致部分学校出现高投入、高负债、高收费现象,影响了普通高中教育的均衡、健康发展,脱离了人民群众的承受能力,导致“上学难,难上学”。省政府就此专门发出通知,要求各地及有关部门一定要从落实科学发展观和坚持以人为本的高度,增强责任感和紧迫感,采取切实措施予以整顿和规范,促进我省普通高中教育持续健康发展。在全省高中工作会议即将召开之际,我们编发由省政府今年一月转发的省发改委、省教育厅《关于进一步加强全省普通高中建设管理的若干意见》,以引起各级教育行政部门对这方面工作的重视。     

广角

政策严禁普高自行贷款新建和改扩建学校教育部发出通知强调,各地对超大规模的普通高中学校和校园要严格控制。普通高中不得自行贷款新建、改建和扩建学校,各地普通高中建设要积极争取政府加大投入,坚决纠正通过高额收费增加人民群众负担的做法。(人民网)停止新批改制学校,制止学校举办假日活动班我省规定,今年起全省一律停止新批改制学校,坚决制止义务教育阶段学校举办假日活动班。对存在“校中校”等办学行为的,或纠正、脱钩,或停招、退款。未按《民办教育促进法》规范办学的,今年秋季一律停止按民办机制招生。(浙江日报)《寄宿制普通高级…     

教育厅要求做好今年中职招生工作

本刊讯　日前 ,自治区教育厅发出通知 ,要求各级教育行政部门和中等职业技术学校加强领导 ,采取有力措施 ,做好今年中职招生工作 ,确保中等职业教育的持续发展。　　自治区教育厅要求 ,各地教育行政部门要成立中职招生工作领导小组 ,按照自治区教育事业“十五”规划确定的高中阶段职业教育招生人数与普通高中招生人数的比例原则上保持 1∶1的要求 ,从总体上做好协调工作。各地教育行政部门要依法办好骨干示范性学校 ,支持学校改善办学条件 ,挖掘办学潜力 ,扩大招生规模 ;支持有办学条件的民办学校举办职业中专班。　　各地市要根据当地经济…     

对贵州省普通高中未来发展几个重要问题的思考

"十五"期间,在省委、省政府的高度重视下,全省各级教育行政部门和学校共同努力,我省坚持"三个同时"的方针发展普通高中教育.即坚持在实施"两基"攻坚的同时,大力发展普通高中教育,促进"两基"达标验收和巩固提高;坚持在推进普通高中规模发展的同时,积极开展省级示范性高中建设和普通高中新课程改革实验试点工作,努力实现规模速度与质量效益的协调统一;坚持政府投入与贷款同时并举发展普通高中教育,探索投入机制的多元化.     

大力促进普通高中教育均衡发展

教育发展的质量,直接影响到国民素质和人力资源质量,制约着一个国家的竞争力和发展速度。当今社会对教育的要求和依赖愈来愈突出,教育面临着前所未有的机遇和挑战。在这一大背景下,运城市宏观调控全市普通高中发展规模,规范办学行为,合理配置生源,狠抓教师教育,以管理促发展,以质量求生存,全市普通高中办学条件得到空前改善,教师队伍建设得到加强,教育教学质量稳步提高,基本满足了广大人民群众对高中教育的需求,全市普通高中教育正在步入持续、均衡、协调发展的快车道。积极发展普通高中教育,努力提高、扩大优质教育资源和办学水平,不断满足…     

教育强国视域下民族地区普通高中加强内涵建设的路径选择

推动民族地区教育高质量发展是实现中国教育现代化、建设教育强国的内在要求和重要内容。进入新时代后,民族地区普通高中教育发展驶入快车道,取得了前所未有的成就,办学条件、师资队伍、普及水平等全面提升,夯实了民族地区普通高中高质量发展的基础条件。推动民族地区普通高中实现内涵发展,需要准确把握民族地区普通高中发展的特殊性,从优化立德树人的落实机制、创新学校发展方式、加强学校特色建设、激发学校发展内驱力等多角度切入,整体提高民族地区普通高中办学水平,更好满足人民群众“上好学”的诉求,更充分地发挥对教育强国建设的基点作用。     

教育部《关于做好2001年中等职业学校招生工作的通知》教职成[2001]6号

为贯彻落实我部２００１年度教育工作会议关于大力发展职业教育的精神，现就做好２００１年中等职业学校招生工作通知如下：一、认真贯彻大力发展中等职业教育的方针，努力扩大中等职业教育规模，全国中等职业学校招生数与普通高中招生数相当。各地应根据当地经济和社会发展状况统筹规划高中阶段教育的发展，既要考虑到青年学生和家长对升入普通高中教育的要求，又要考虑到经济社会发展对中等职业教育的需求，要正确引导初中毕业生合理分流。二、中等职业学校招生规模，由学校根据社会需求和学校培养能力自主确定，报教育行政部门、计划部门…     

我区将对自治区示范性普通高中复查评估

本刊讯根据《广西壮族自治区示范性普通高中验收评估、中期评估、复查评估标准》(以下简称《标准》)规定,经自治区示范性普通高中领导小组研究,决定近期对已通过验收的82所自治区示范性普通高中进行复查评估。领导小组提出,这次复查评估的目的主要是规范办学行为,加强常规管理,提高办学水平,为全面铺开新的一轮高中课程改革奠定坚实基础。为此,各级教育行政部门和有关学校要结合新形势对示范性高中改革提出新的要求,组织广大师生重新学习《标准》,深刻理解时代发展的要求和《标准》内涵,严格按复查评估要求做好迎检工作。这次复查主要有以下…     

如何实现真正意义的教育高质量

教育是培养人才的神圣事业,提高教育质量是学校教育工作的永恒主题。近年来,各级教育行政部门和学校为提高教育质量进行了艰苦探索和大胆改革。但是,当前的办学水平与教育质量仍然不能满足广大人民群众的要求,不能适应经济社会发展对各类人才的需求。因此,什么是真正意义上的高质量,如何实现真正的高质量,成为迫切需要解决的核心问题。     

中国将推教育收费治理责任制健全群众直评机制

据教育部网站消息,教育部日前下发通知,要求全面实施教育收费治理工作责任制。通知要求,各地教育行政部门和各级各类学校要建立健全人民群众直接评议教育部门和学校履行治理工作责任的监督机制。     

实现普通高中教育又好又快发展——我省普通高中教育发展综述

“十五”以来,我省各地按照“增加学校数量,扩大办学规模,科学规划布局,努力提高质量”的思路,大力发展普通高中教育,使我省普通高中教育普及程度迅速提高,优质高中教育资源不断扩大,办学条件极大改善,办学质量显著提高,成为我省普通高中教育事业发展速度最快、发展成绩最好的时期。到2007年,全省共有普通高中761所,当年招生45.25万人,比2002年增加7．29万人;     

我省如何实施普通高中建设工程

为了适应建设社会主义和谐社会需要,满足广大人民群众对普通高中教育多样化的需求,促进全省普通高中持续健康地发展,我省出台了“十一五”期间实施“山西省普通高中学校建设工程”。