流动人口子女义务教育边缘化问题的对策

流动人口子女义务教育流动人口问题是在20世纪年代末期形成于我国城市的一个重要的社会现象。流动人口进入城市后面临很多问题,如就业、教育、居住、社会保障、娱乐、与城市环境的文化融合等问题。流动人口子女的教育问题是其中重要的问题之一。这一问题主要表现为流动人口中适龄儿童少年的义务教育问题。随着市场经济的建立,流动人口的数量呈上升趋势。据有关部门统计,目前我国流动人口约有1.2亿,占全国人口总数的十分之一左右。在这些流动人口中,随父母一起流动的义务教育阶段的适龄儿童(6～14岁)如按2～3%推算,全国学龄儿童、少年超过200…     

流动人口子女学前教育发展中的政府责任

随着城市化的发展,越来越多的人由农村进入城市生活和工作,出现大批城市流动人口,流动儿童数量逐渐增加,流动人口子女学前教育问题随之产生。流动人口子女缺少公平的学前教育机会、学前教育机构质量不高、资源分配不公等,正成为流动人口子女学前教育发展中亟须解决的问题。本文认为,政府有责任、有义务关心流动人口子女的学前教育情况,对自身角色进行正确定位,针对流动人口子女的学前教育现状,完善自身的职能。     

城市流动人口子女教育问题的研究

城市流动人口占有较重的比例,在社会发展的过程中,城市流动人口子女的教育问题逐渐成为社会关注的重点。由于对流动人口子女的认识存在一定的不足,难以真正地理解流动人口子女的概念,这就无法从根本上关心城市流动人口子女的相关问题。因此着重阐述了城市流动人口子女的成因,分析了城市流动人口子女的教育问题。     

城市流动人口子女教育与“城市梦”的实现

城市流动人口子女教育问题是流动人口“城市梦”实现的重要内容。采用文献研究、调查问卷和综合分析的方法,指出流动人口子女教育存在如下问题:未能全面适龄入学、教育经费“真空”、管理缺位、家庭教育缺失等问题,提出建立技能培训制度,提升城市流动人口素质;主动适应城市化趋势,深化户籍制度改革;扩大社会保障覆盖范围,将城市流动人口纳入社会保障体系;发挥政府主导作用,强化流动人口子女教育服务和管理等建议。     

流动人口社会融合现状与问题研究——以广州市为例

改革开放以来,我国城市化进程不断加快,越来越多的流动人口进入城市寻找就业机会,城市为流动人口提供了工作与生活的平台、空间,流动人口也为城市建设做出了巨大贡献。广州作为我国流动人口集中的大城市之一,流动人口占城市总人口数的近一半。对广州流动人口社会融合现状进行分析,并据此挖掘潜在的问题,可为促进流动人口社会融合提供有益思路。     

城市流动人口子女教育探析

随着城市流动人口的大量涌入,流动人口子女的教育问题日益严峻。政府要先行动,加强流动人口子女就学意义的广泛宣传,保证教育资源的合理配备。学校要将城市流动人口子女教育作为重点。     

流动人口犯罪特点及防范对策分析

人口流动现象是社会变革的必然结果。随着经济的发展,流动人口不断地涌入城市,为城市发展做出重要贡献,然而也产生了不少问题。流动人口犯罪就是其中重要问题之一。又因为流动人口犯罪是伴随着社会发展在不断变化发展,原有的认识是不能满足现今需要。因此,科学地认识我国现阶段流动人口犯罪问题是十分有意义的。本文重点讨论了流动人口犯罪的特点和成因,最终给出了预防和打击犯罪的建议,以期能为今后同类研究以及相关部门制定政策有所帮助。     

从平等教育权利的角度谈城市流动人口子女教育问题

<正>本文对城市流动人口子女教育的现状进行讨论,说明目前存在的教育不公问题的表现形式,并从平等教育的角度,对城市流动人口子女教育问题的解决提出建议。本文认为,流动人口子女教育不公平的主要原因遭遇社会对流动人口的非平等性认知,只有这一问题得到彻底解决,流动人口子女才能够真正享受到平等的教育。引言我国对流动人口尚无明确的定义,     

王家山镇流动人口子女教育现状调查报告——甘肃省“十三五”教育科研规划课题《流动人口子女教育问题研究》成果

<正>一、引言自20世纪90年代以来,城市流动人口越来越多,已经形成了庞大的规模。所谓城市流动人口,一般指"从外地流入城市,在城市中就业和居住,但不具有所在城市户口的人"。近年来,流动人口不断增加。据统计,王家山镇流动人口已达3万人,流动人口子女在王家山镇上学的有2千多人。这些流动儿童在王家山镇的就学情况如何?当然,不是所有流动人口都将子女带到王家山镇。那他们不将子女带在身边又有什么样的原因呢?     

流动人口子女义务教育的实然和应然

随着社会经济的不断发展,农村的剩余劳动力向城市转移,出现了大量的流动人口。流动人口是指离开户籍所在地而到城市打工或谋生的人户分离的人口。随着流动人口的大量涌入,流动人口结构也发生了显著变化,由原来的单身外出变为“举家迁徙”,于是便衍生了流动人口子女教育问题。流动人口子女主要是指随父母到城市的6至14周岁(或7至15周岁)处于义务教育阶段的适龄人口。流动人口长年累月在城市打工,为建设城市、发展城市做出了很大贡献,但他们的子女却往往大多被其流入城市的地方教育行政部门拒之于校门之外,从而在实际上无法享有法定应有的受教…     

浅析城市流动人口子女教育问题

随着城镇化步伐的加快,向城市流动的农村人口呈日益增长的趋势,流动人口的进入给城市的发展带来了一定的进步,但随着流动人口的增加,也使城市面临着许多社会问题。流动人口子女教育问题就是普遍关注的社会问题之一,该问题既关乎我国的教育公平又关乎社会的和谐建设。受我国户籍制度以及社会文化等各方面的影响,流动人口子女教育还存在着许多问题,必须采取积极措施加以解决。     

尚未圆满的城市化进程——城市科学视角下的半城市化研究综述

2011年以来,"半城市化"逐渐超越了原有的农村流动人口问题,逐渐演化成为当下我国城市化进程中的综合性问题。在人口上表现为农村流动人口在城市的社会融合问题,在社会管理上表现为二元户籍制度下流动人口公共资源占有问题,在经济上表现为"刘易斯拐点"的争论,在城市文化上表现为网络舆论、城市文学中的人文因素缺失和城乡关系紧张。     

数字化学习促进流动人口社区融合的策略——以鹿城区为个案

流动人口的社区融合对于城市的和谐稳定发展有着重要的意义,如何提高流动人口的素质,促使他们融入到城市社区,这是一个急需要解决的问题。数字化学习有利于促进流动人口的社区融合,通过加强基础设施建设、搭建数字化学习平台、开展师资培训、规范数字化学习管理、加强合作与联网等为流动人口提供数字化学习的可能,从而促使其更好地融入城市社区。     

城市流动人口问题初探

改革开放以来,随着商品经济的发展,城市流动人口急剧增加。这对城市商品经济的发展起了一定的促进作用,但同时也带来了一系列不容忽视的问题。本文仅就城市流动人口问题谈一点管窥之见。     

流动人口子女教育:基于深圳模式的调研分析

改革开放以来,农村剩余劳动力向城市转移,对中国经济增长作出巨大贡献,但其子女在城市接受教育却困难重重.从人口管理政策、流动人口子女教育政策和民办学校政策三个角度出发,介绍和分析深圳市解决流动人口子女教育问题的成功做法.流动人口子女教育问题不是单纯的教育问题,它涉及经济、社会、制度等诸多方面.基于对深圳市成功经验的分析,对解决流动人口子女在城市的就学问题提出三点政策建议:改革当前的财税体制,鼓励和扶持民办教育,改革中招和高招选拔体系.     

流动人口子女教育：教师的观念转变与作为

在近10多年的城市化进程中,大量农民工子女和进城经商家庭子女随父母进入城市,成为城市基础教育中的一个特殊群体。流动人口子女的教育问题不仅关系到这些孩子的健康成长,而且也关系到我国城市未来的繁荣、稳定和城市化进程的稳步推进。在城市中小学,一些教师对流动人口子女及其教育的认识落后甚至错误,已经影响到了流动人口子女教育的开展和实效性,因此,转变教师的观念,已经成为城市基础教育的一个紧迫问题。     

国内近年来关于流动人口子女教育研究的综述

本文依据研究内容和取向的不同,从特定地域流动人口子女教育总体状况、流动人口子女城市融入和身份认同情况、打工子弟学校的讨论、流动人口子女的教育权益和教育公平问题、流动人口子女的家庭教育问题和解决流动人口子女教育问题的各种可行性政策等六个方面系统地总结了近年来国内关于流动人口子女教育的研究情况,并在此基础上提出了以后研究应该着重发展的领域。     

城市流动人口子女现状问题的调查

进入二十一世纪以来,社会主义市场经济的深入发展进一步推动了人口的流动,特别是伴随着我国城市化进程的不断加快,大量的人员涌入城市,就逐渐形成了一个群体,我们称之为城市流动人口.从概念上来说,城市流动人口是指那些非城市常住户口而暂住或滞留在城市的人口.从其人员构成来看,主要从事务工、经商、社会服务等各种经济活动,他们的存在,繁荣了城市经济,为城市的发展做出了很大的贡献.但是,需要我们关注的是,大量的城市流动人口在为我们的城市发展和繁荣带来重要的推动力的同时,也带了一些相应的问题,如房屋居住问题、就业问题、环境问题以及子女问题等一系列问题.其中,整个社会目前在城市流动人口的问题上,最为突出也急需解决的就是子女的问题.据此,笔者就此问题在所在城市展开了一系列的调查研究,现就此问题作简单阐述.     

社会组织在城市少数民族流动人口嵌入式社区构建中的作用

人口大范围流动给城市民族工作带来新的问题与挑战。社会组织用一种组织化的方式将民族流动人口纳入到服务管理体系中。社会组织能够在增强民族流动人口社会融入、扩展社会资本、重构社会关系网络等多方面架起少数民族流动人口与政府沟通的桥梁。社会组织介入民族流动人口服务与管理是做好新时期城市民族工作的有益探索,是构建城市少数民族嵌入式社区环境的重要方式。     

流动人口子女教育:教师的观念转变与作为

在近10多年的城市化进程中,大量农民工子女和进城经商家庭子女随父母进入城市,成为城市基础教育中的一个特殊群体.流动人口子女的教育问题不仅关系到这些孩子的健康成长,而且也关系到我国城市未来的繁荣、稳定和城市化进程的稳步推进.在城市中小学,一些教师对流动人口子女及其教育的认识落后甚至错误,已经影响到了流动人口子女教育的开展和实效性,因此,转变教师的观念,已经成为城市基础教育的一个紧迫问题.