论大学体育精神与大学精神之独立精神

<正>大学精神是大学的灵魂,对大学的生存与发展具有重大意义,一所具有优良传统和独特精神气质的大学才是一所好大学。目前,不同的学者、专家对"大学精神"的界定仍存在一定分歧。     

试论体育精神在大学文化建设中的作用与价值

体育精神是指一定历史阶段中,在校园文化建设中积淀、整合、提炼出来的,反映校园文化的行为准则,价值观念和意识的总和,是校园人的体育精神生活方式和意识形态的反映。利用体育精神推进大学文化建设,探索体育精神在大学文化建设中的地位和作用,对培养大学生健全人格和良好品格有着重要的意义。     

培育大学体育精神的现实意义及途径

体育精神是体育锻炼过程中形成对人的发展具有启发意义的价值观念。大学体育精神是高校校园文化内涵的有机组成部分,它的沉淀、整合、提炼贯穿于高校校园教育文化建设整个过程。应通过营造良好的体育文化氛围、形成工作长效机制、构建体育活动价值体系,彰显体育精神价值等有效途径,进一步提升大学体育精神在校园的影响力。     

试论大学体育教学中的体育精神与人格教育

现代社会的发展。对大学生的教育提出了新的要求,对学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展。培养现代社会所需人才,是当前教育的主旋律。作为大学教育的重要组成部分,体育教学也同样存在着这样一个重要课题。在多年的教学实践中,笔者深深感到我国的大学体育教学,始终在单纯传授体育知识技能或单纯的身体锻炼的低层次上止步不前。普遍忽视对大学生体育精神要素的挖掘,忽视对大学生进行体育精神的启迪和教育。当然大学体育教学离不开传授体育的技能知识,离不开身体锻炼。这勿容置疑,问题是我们应该把追求的目标定在何处,这一点应当引起重视．在大学体育教学中通过体育精神的教育,潜移默化地熏陶和影响到学生的人格形成,为全面地发展学生的人格精神起到重要作用。这应是我们大学体育教师思考的重点,是大学体育教学追求的高层次目标。     

高校体育精神教育的必要性研究

体育精神是体育运动的最高产物,针对当前独生子女的特点,对大学生进行体育精神教育,探索体育精神教育在高校教育中的必要性,对学生形成健全的人格,促进学生的全面发展以及高校体育教学改革的深化具有重要的意义。     

论体育善治与体育精神

体育善治是最近以来国际体育领域的一个热门话题,原因在于国家或国际体育机构的体育管理者和官员必须遵循和遵守他们所代表的体育机构的规则。而体育领域的欺诈和腐败等行为已被广泛地评论和报道,成为人们关注的热点。其它关于体育治理的问题如体育管理机构与个体运动员以及运动员权利、义务的关系等也需要深入研究。本文对体育善治的主要方面进行分析,讨论体育善治与体育精神的关系,并提出了如何提高体育善治水平的途径和方式。     

篮球文化对高校校园体育精神文化的影响

篮球文化是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结,是篮球运动的知识、技能、习俗、制度和精神的总称。本文通过研究篮球文化在高校的影响,对增强高校校园体育文化氛围,全面提高高校的体育人文质量,都具有深远的意义和积极的借鉴作用。     

体育精神的文化内涵与价值建构

采用文献资料调研、逻辑分析、专家访谈等方法，从哲学、美学、伦理学、文化学、人类学等不同学科视角分析与归纳体育精神。体育精神是人类优秀品格和崇高理想的生动映现。体育精神主要由人本精神、英雄主义精神、公平竞争精神、团队精神4大要素构成。体育精神的价值取向是：完整确立人的主体地位，全面提升人的价值；追求真善美和自由的统一；尊重和张扬生命力的乐观态度。体育精神的主要价值标准：健康快乐、挑战征服、公平竞争、团结协作。体育精神的核心是超越。     

新时代弘扬中华体育精神和坚定文化自信的关系初探

中华体育精神是以"为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏"为内核的一种精神文化。文化自信是对中国特色社会主义特色文化的自信。弘扬体育精神和坚定文化自信之间存在三种逻辑关系:第一,弘扬体育精神是坚定文化自信的路径(原因),弘扬体育精神可以推动文化自信的进一步树立。第二,坚定文化自信是弘扬体育精神的目的(结果),坚定文化自信可以引领中华体育精神进一步弘扬。第三,弘扬体育精神和坚定文化自信互相包容,两者相辅相成。     

试论体育舞蹈对高校体育精神文化的促进作用

为了进一步了解体育舞蹈的特性,分析高校体育精神文化的内涵,探究体育舞蹈对高校体育精神文化的影响,运用文献资料法、逻辑分析法、理论思辨法等研究方法对体育舞蹈促进高校体育精神文化的体育观念、体育风尚、体育知识、体育精神、审美观念等五个方面的发展进行论述,以期通过体育舞蹈为载体促进高校体育精神文化的发展。     

武德教育对高校体育精神文化的影响

武德教育是武术在几千年的实践和发展中,习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧,逐步形成的道德准则,是中华民族道德的重要组成部分,是我们中华民族宝贵的精神财富.文章通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等方法,对目前武德教育在高校开展和传播的情况进行深入研究,力图客观全面地反映武德教育对高校体育精神文化的影响.     

试论体育舞蹈对高校体育精神文化的促进作用

为了进一步了解体育舞蹈的特性,分析高校体育精神文化的内涵,探究体育舞蹈对高校体育精神文化的影响,运用文献资料法、逻辑分析法、理论思辨法等研究方法对体育舞蹈促进高校体育精神文化的体育观念、体育风尚、体育知识、体育精神、审美观念等五个方面的发展进行论述,以期以体育舞蹈为载体促进高校体育精神文化的发展。     

试论体育舞蹈对高校体育精神文化的促进作用

为了进一步了解体育舞蹈的特性,分析高校体育精神文化的内涵,探究体育舞蹈对高校体育精神文化的影响,运用文献资料法、逻辑分析法、理论思辨法等研究方法对体育舞蹈促进高校体育精神文化的体育观念、体育风尚、体育知识、体育精神、审美观念等五个方面的发展进行论述,以期通过体育舞蹈为载体促进高校体育精神文化的发展。     

论体育精神与法的精神

精神属意识层面的东西,体育精神与法的精神均源于人们对人生意义、人生价值的关注和思考,都是对人的终极关怀.不论中国还是西方国家,在不断的体育运动过程中已经形成某种意义上的体育精神,这种体育精神在终极目标、价值内涵和理性基础等方面与法的精神有着天然的契合.某种程度上,二者相互作用相互影响:体育精神从文化基础、规则意识和价值目标方面对法起着支持和指引作用,法也促进和保障体育精神的不断传承和高扬.     

论湘楚文化与湖南竞技体育精神

本文采用文献资料等方法对湘楚文化的历史渊源展开分析,从湘楚文化“淳朴重义”、“勇敢尚武”、“经世致用”、“自强不息”的本质精神角度出发,深刻分析湘楚文化对湖南竞技体育精神的作用与影响,从而理出湘楚文化与湖南省竞技体育发展的内在联系,以期为湖南省体育事业的进一步发展提供理论参考。     

从北京奥运会视角审视中华体育精神与狭隘民族主义

民族主义作为一种意识形态、社会思潮和社会行动,影响着中国的政治经济和社会文化发展。在目前国内爱国主义热情不断高涨的情况下,举办北京奥运会需要对激进、狭隘的民族主义有所警惕和防范。中华体育精神能抵御和修正国内狭隘民族主义,有助于推进中国现代民族主义建设。本文描述了国内狭隘民族主义的表现,分析了狭隘民族主义产生的社会文化心理及其消极影响,探讨了狭隘民族主义在北京奥运会期间有可能造成的潜在危害,最后提出了在北京奥运会期间如何防范狭隘民族主义的对策。     

论体育精神对运动员夺金任务的影响

迈进新时代,竞技体育的赛场与昔日有所不同,今天的赛场上,运动员间在技战术水平、体质体能、装备器材等方面的差距越来越小,夺金有了更高的难度与要求,尤其是对于意志品质这类关乎临场发挥的方面的要求。本文采用多种研究方法论证"良好的体育精神可以有效保证运动员夺金任务的顺利进行"。     

论体育精神在建构和谐校园文化中的渗透

采用文献资料法和理论逻辑分析法,对体育精神在建构和谐校园文化中的渗透进行探讨,并指出：体育精神附着在和谐校园中的内容;体育精神的特性;体育精神在和谐校园文化层次中的渗透,以及各文化层次与社会文化的相互交融和修正。     

体育精神在校园体育文化中的培育

体育精神是在体育运动基础上彰显出来的一种特有的精神传承文化现象.体育精神包括了科学精神、公平竞争精神、争先创优精神、顽强的意志和拼搏精神、团结合作精神、遵守规则与道德的精神、健康第一的价值观念.高校应该积极加强体育精神在校园体育文化教育的培育,努力将体育精神纳入到体育课程教育之中;将体育精神作为校园体育文化的核心价值;创新校园体育文化,培育学生体育精神;完善体育教育评价体系,指导体育精神教育的实施;开展多姿多彩的校园体育文化活动,强化体育精神培育.     

NBA体育精神及其启示

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法解读NBA体育精神,探寻其对我国体育运动的启示.结论:NBA体育精神发轫于美国的社会文化环境;教育理念与体育体制是NBA体育精神凸现的根本因素;全球化战略与具体运作模式是NBA体育精神发扬光大的直接因素;美国的经济、科技条件是NBA体育精神存在的支撑因素;NBA体育精神不可能在异域速成与照搬.