ERP模拟沙盘与大学生创业的关系

随着现如今高校毕业生数量的不断增多,社会的就业压力越来越大,这不仅仅会对社会造成冲击,而且也会影响我国经济的快速发展。ERP模拟沙盘这种教学模式通过模拟企业的管理模式,让学生在学习中体验竞争的激烈性。同时,它也能够提升大学生的自主创业的能力。     

ERP沙盘实战训练教学研究

本文简单介绍了ERP沙盘实战训练的基本思想和大致教学过程及方法,阐述了该课程的教学目的;在长期的教学实践得失的基础上,对开设该课程的方式、采用该课程的时间以及学员角色分配方法、规则解释程度和过程控制程度等教学问题进行了探讨。     

ERP沙盘模拟实训对大学生创业教育作用的研究

ERP沙盘模拟教学是以沙盘模拟的竞争形式,体验式的教学方式让学生全面体验创业的全过程的全新教学模式,本文通过阐述大学生创业教育的必要性与ERP沙盘模拟教学的特点,对将ERP沙盘模拟教学应用于大学生创业教育的作用进行了深入探讨,认为ERP沙盘模拟教学有助于培养大学生的创业意识,全面提升大学生创业的综合素质。     

浅议ERP沙盘模拟对大学生创业的作用

创业已成为大学生实现就业的一种有效途径,然而大学生创业的成功率很低,主要原因是缺乏经营管理能力.本文通过对大学生创业的现状介绍,提出将ERP沙盘模拟与大学生创业进行契合,运用ERP沙盘模拟塑造大学生创业思维,培养大学生创业能力,探讨了ERP沙盘模拟对大学生创业的重要性.     

ERP沙盘模拟与创业教育教学

开展创业教育,是摆在当前高校教育者的一个难题。ERP（企业资源计划系统）沙盘模拟教学的内容、方式、方法都不同于传统创业教育,它强调推演与对抗,集知识性、趣味性、实践性于一体,弥补了当前创业教育不足。ERP沙盘模拟课程与大学生创业教育相结合,将开启创业教育教学新思路。     

基于ERP沙盘模拟的大学生创业能力培养探析

对创业能力进行界定,分析创业能力培养的意义及现状,重点探讨ERP沙盘模拟训练对学生创业能力培养所起的作用,并且讨论高校如何开展ERP沙盘模拟训练。     

基于ERP沙盘模拟的大学生创业胜任力比较研究

ERP沙盘模拟实训是大学生创业教育的常见教学模式。为了使创业教育的实施更具针对性,从实训参与者的典型行为入手,建立了基于ERP沙盘实操行为的创业胜任力评价模型,并结合武汉、温州两地大学生的实证数据对其创业胜任力进行比较。通过问卷调查和统计分析,解释了模型的建立过程和理论意义,为更好地开展创业教育进行有益尝试。     

ERP沙盘模拟对抗中的市场博弈

ERP沙盘模拟对抗是一种新型实践教学模式,旨在激发大学生的创业激情、创新灵感与把握商业机会的能力,展现从创意到创业的过程。文章以用友ERP手工沙盘和创业者电子沙盘为例,介绍了ERP沙盘模拟对抗的市场规则;阐述了制订广告投放策略应遵循的原则——即稳健性、准确性、集中性和效益性;营销总监是模拟企业中最具挑战性的角色,营销总监只有读懂市场预测,对各种产品的可供销售量了如指掌,并充分掌握竞争对手的情况,才能制订合理的广告投放策略,进而配合各种选单技巧的灵活运用,最终使模拟企业在市场博弈竞争中脱颖而出。     

理工科学生ERP沙盘模拟教学模式探讨

把理工科学生培养成既掌握专业技术又具有管理能力、既有有团队意识又有全局观念的复合应用型人才,进行ERP沙盘体验式教学是一种可行之选。针对理工科学生的特点设计ERP沙盘模拟的具体方案,运用ERP沙盘“体验式”教学,使学生在实际操作中领悟企业经营管理的精髓,了解经营管理各环节的关系,向理工科学生普及经营管理知识。     

基于ERP沙盘模拟实训提高学生创新能力

ERP沙盘模拟实训采用的是体验式教学模式,能调动学生学习的积极性和主动性。通过分析ERP沙盘模拟实训课程特点的基础上,分别从教师和学生两个角度阐述ERP沙盘模拟实训课程的意义。     

ERP沙盘模拟在优化创业能力结构中的应用

ERP沙盘模拟强调与工作过程有关的隐形知识——经验的重要地位,将认知过程与职业活动结合在一起,做到“为了行动而学习”和“通过行动来学习”。ERP沙盘模拟为现代职业教育的创业能力培养提供了“行动即学习”的有效案例。     

基于ERP电子沙盘仿真模拟的会计创新训练研究

传统会计实训重单项核算轻综合训练,其实训形式比较单一,实训内容较狭窄,理论与实践脱节较明显,难以满足新形势背景下现代企业管理对会计人才能力与素质的要求.将ERP电子沙盘引入会计创新实训,仿真模拟企业的经营,以模拟企业经营的财务业绩高低判断会计训练的效果,这种会计创新训练能有效地克服传统会计实训教学的弊端,优化学生的知识结构,提高学生的综合素质,教学效果明显增强.     

ERP沙盘模拟实验与学生综合素质提升的探讨

本文结合教学实践,总结了ERP沙盘模拟实验的实施过程和课程特色,探讨了如何在共赢理念、团队合作、保持诚信、个性能力的理解等方面提升学生综合素质,并提出一些体会。     

ERP沙盘模拟开放实验的教学研究——以应用型高校为例

结合实践教学经验介绍了ERP沙盘模拟实验教学的优势,分析了当前教学中存在的问题,在ERP沙盘模拟实验教学过程中去解决问题.     

开设ERP沙盘模拟课提升会计专业学生的综合素质

在会计专业教学过程中引入ERP沙盘模拟课,通过体验式教学方法融角色扮演、情景模拟和案例分析于一体,可以调动学生主动学习的积极性,使学生在模拟训练中完成从知识到技能的转化,为培养具有良好职业道德和实践能力强的高技能会计应用型人才创造了条件。     

通过ERP沙盘模拟实训来培养学生的综合能力

ERP沙盘模拟实训是一种"体验式"的学习方式,大学生对ERP沙盘模拟实训的参与热情高涨,对该实训课有积极的反馈意见和建议.ERP沙盘模拟实训不仅培养了学生良好的竞争意识,也锻炼了学生的综合能力.     

ERP沙盘企业经营模拟演练对信管类学生工程素养的提升

工程素养已经成为信息管理专业学生培养中不可或缺的重要因素。信管类学生工程素养的缺乏已经成为该类学生培养的主要问题之一。给出了信管类专业对工程素养的独特需求,以及信管类学生培养中增强工程素养,需要具备的六种素质,分析和讨论了通过ERP企业沙盘经营模拟演练,从五个方面来培养信管类学生的工程素养的方法。     

商业模拟游戏如何激发工商管理专业学生内在动机——以ERP沙盘模拟为例

商业模拟游戏是工商管理专业教学中的有力工具,可以让学生积极地进行学习体验。在这种情况下,了解哪些因素可以促进学生的内在动机至关重要。本文以ERP沙盘模拟这一典型的商业模拟游戏为例,在自我决定理论的基础上,通过对上海高校工商管理专业大学生进行问卷调查、采集研究数据,进行结构方程回归分析,研究结果表明：在进行ERP沙盘模拟时,满足胜任感和自主感可以提升学生的内在动机;学生内在动机和参与度呈正相关;学生内在动机和参与度都能积极地影响技能开发和感知学习。     

ERP沙盘模拟训练与工商管理类学生综合能力培养刍议

"大类招生,分流培养"模式在我国高校已有十余年的历史,实践证明,这一模式对于改善我国高等教育,尤其是工商管理教育起到了积极作用,但其自身也有许多弊端亟待解决。ERP沙盘模拟训练作为一种综合性极强的体验式教学手段,可以有效地将工商管理类下辖的多个专业整合在一起,使学生在精彩激烈的模拟对抗中提高自身综合能力,为将来走入社会做好准备。