中职学校德育工作创新实践

德育工作是学校教育工作的重要组成部分,在提高教育质量及学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用,创新德育工作不仅是提高学生综合素质的需要,同时也是素质教育及时代发展的要求。     

新形势下中职学校德育工作创新研究

新形势下,中等职业学校和其他类型的学校一样,德育工作的发展要有新思路、改革要有新突破,各项工作要有新举措,这样才能适应新时期德育工作的需要。笔者为此进行了研究,从认识德育工作的地位及其作用、网络时代学校德育工作的新转型、采取新对策增强德育工作针对性和实效性、德育工作的途径和方法要与时俱进等方面进行了中职学校德育工作的探索与创新,旨在能为广大德育工作者提供一些启发和借鉴。     

关于中职学校德育创新的思考

中职学校作为培养高素质、技能型普通劳动者的基地,提高学生的基本素质,无论是对个人成长还是社会和谐发展,都至关重要。本文根据《中等职业学校德育大纲》的具体要求,针对中职学校德育教育现况,从德育观念、德育内容、德育途径、德育评价与德育管理方面进行创新性思考与探讨。     

中职学校德育工作的探索

德育是一切教育的根本,是教育内容的生命,是素质教育的灵魂,它关乎民族的兴衰、国家的兴亡.因此,德育工作是历史赋予每一个教育工作者的责任.     

中职学校德育工作内容创新的几点思考

要做好中职学校的德育工作,必须有创新的内容,才能打动学生,才能让他们明确学习目的。本文对如何适应新时代的需要,创新德育工作内容;借助媒体、网络等平台,创新德育有效资源;结合学生思想实际,创新德育评价方法作了思考。     

中职学校德育工作的探索

德育是一切教育的根本，是教育内容的生命，是素质教育的灵魂，它关乎民族的兴衰、国家的兴亡。因此，德育工作是历史赋予每一个教育工作者的责任。     

中职学校德育工作内容创新的几点思考

要做好中职学校的德育工作,必须有创新的内容,才能打动学生,才能让他们明确学习目的.本文对如何适应新时代的需要,创新德育工作内容;借助媒体、网络等平台,创新德育有效资源;结合学生思想实际,创新德育评价方法作了思考.     

浅谈新时期中职学校德育工作

通过对十七大会议精神和《公民道德建设实施纲要》的学习,加强对中职德育工作的认识,探讨中职德育工作新举措,以期提高德育实效性。     

中职学校德育工作的创新实践与思考

中职学校要牢固树立德育为先的办学理念,探索新时期德育工作的规律和特点,创新德育工作新方法、新实践,取得新成效。     

新形势下加强和改进中职学校德育工作的初步研究

中等职业教育主要承担着为社会主义现代化建设培养大量技能型人才和高素质劳动者的任务。加强和改进中职学校德育工作,必须实现德育功能认识、德育对象评价、德育时间内容安排以及德育方式方法的四个转变。     

浅谈中职学校德育工作存在的问题和对策

中央8号文件下发以来，中职学校德育工作取得了较大成绩，但受一些不良因素的影响，德育工作仍存在某些问题，只有认真正视和针对这些问题，采取有效措施，德育工作才能真正取得实效。     

学校德育工作的创新思考

2001年10月，中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》。前不久，天津市在全国率先颁布、实施“德育规程”和“学生操行手册”，这些举措无疑使我市的学校德育工作在科学化的道路上迈进了一大步，但在具体实践中，还有许多问题值得认真研究。为此，我们结合现行德育中的一些不尽如人意之处，就学校德育工作创新问题，尝试着从德育的内容、形式和方法上做一些思考。一、从“大事”走向“小事”我们的德育内容，传统上似乎尽是些高、大、全的理论和人与事，把德育等同于思想政治工作。这些正面的道德说教固然是非常重要和十分必要的，但如果把…     

中职学校德育教育工作创新实践初探

针对中职学校德育教育工作面临的困难和挑战,须从德育教育中的情感教学、德育教育实践的创新、德育教师的素质提高三方面创新德育教育工作,才能改变当前学生德育现状,增强德育工作的实效性。     

关于中职学校德育工作的反思

中职学生正处在身心发展的关键时期,中职学校应该努力为教师和教育工作者搭建德育平台,让他们能够因材施教、科学育人.本文从职学校德育工作存在的主要问题出发,进而分析存在问题的原因,最后提出推进中职学校德育工作的思路,旨在引导中职学校的德育工作者更加有效地开展德育工作.     

谈中职德育导师制的实施——中职学校德育工作途径的新探索

近年来国际国内环境的深刻变化,给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。中职学生是我国未成年人的重要组成部分,加强中职学生道德教育刻不容缓。我们要从中职学校德育工作现状出发,不断加强与改进德育工作,开创德育工作新思路,积极拓宽德育工作渠道,探索中职学校德育工作新途径。中职德育导师制是一种行之有效的德育模式。本文从实施中职德育导师制的必要性,目标、内容和任务,途径和方法等方面做了探索。     

中职学校德育生活化教学模式探析

我国大力提倡素质教育,强调学生德、智、体、美、劳等方面的全面平衡发展。为什么把德育放在首位?是因为"德"在人生发展轨迹中起着重要的作用。素质教育要把每位学生培养成德才兼备的人,所以,德育工作是学校教育工作的重点,小学、初中、高中、大学都在抓德育工作。中职院校因为其自身的特殊性,其德育工作应该怎样来做,应该怎样开展,这不得不引起我们的深刻反思。     

广东省中职学校德育工作存在问题及对策

随着经济体制改革的深入,在新旧体制转换时期,中职学生的思想观念发生了新的变化,广东省中职学校德育工作暴露出德育目标定位不明、德育内容脱离实际、德育方法呆滞陈旧和德育评价主体单一等问题。针对这些问题,文章提出了要更新德育观念,增强德育意识;创新德育机制,明确德育目标;加大德育课改革力度,提高德育课的实效;积极实践,探索德育工作的新方法等建议和对策。     

中职学校德育工作存在的问题及对策

理想的德育教育,应该是和学生建立起心灵的沟通、温馨的对话。德育教育要做到与时俱进,不断创新以满足和促进学生全面发展的需要,从强制性说教,慢慢转变为晓之以理、动之以情的人性化教育。本文就中职学校德育工作所存在的问题和现状进行分析,这对提高解决中职学校德育工作的实效性,乃至推动德育教育改革与发展具有重要的现实意义。     

新形势下中职学校德育工作探索

分析当前中职学生德育方面存在的问题,阐述中职德育差强人意的深层次原因,提出从四个方面做好新形势下中职学校的德育工作.