90后高中女生如是说

正访谈对象:张佳羽,16岁,女,甘肃省兰州市新亚中学高二学生,已经发表文学作品100余万字,出版了《最女孩》《我的绰号我的班》《千面好男生》等书。青鸟:功课怎么样?张佳羽:2012年至2013年第一学期总成绩考到全班第二名,语文、地理成绩全年级第一名。青鸟:如何平衡功课和写作?张佳羽:每天上学前,我会把脑子里的想法写空,     

我们的寒假如此而已

正历史翻到了今天,谁也躲不掉的寒假就在面前了。是开心啊,还是烦死了?看看现在的高中生是怎么说的吧。采访对象:雷松陕西省合阳县黑池中学学生问:你的寒假怎么过?雷松:关于寒假,我想对于每一个学生来说都是兴奋的,我也不例外。由于家在农村,所以寒假少不了帮忙打扫卫生,但更多的是做自己想做的事,比如去黄河岸边捞鱼。我们村位于黄河岸边,每逢放假,黄河滩就成了最好的去处。问:除此以外,寒假你还会做些什么呢?     

90后高中班级如何管理更有效

在多年的班主任管理工作中,我深刻的体会到,90后高中班级管理需要改变传统的控制型的管理方法,依据学生身心发展的规律和个性特点,改进管理方法,尊重学生,平等对话,树立以情感人,以情动人的现代班级管理者     

如何加强高中政治课的研究性学习

一、政治学科研究性学习的特点研究性学习是培养学生学习态度和研究意识的一种方式,政治学科的研究性学习主要具有以下特点:1.自主性政治学科的研究性学习强调的是以学生作为主体,学生通过自身的自主和研究来进行学习。学习的内容与方法、与哪些伙伴来进行学习全部由学生自己来做主。教师在研究性学习的过程中,仅仅是旁观者,适当地为学生进行     

面对“90后”的高中历史课堂

高中历史课程改革本着继承与发展的原则．在课程目标上,《历史课程标准》改变了过于注重知识传授的倾向,强调了新的高中历史课程对学生人文素养的培养,从单纯注重传授知识转变为体现引导学生掌握知识、能力培养和学会学习、学会做人的全面发展。在指导思想上,凸显了以学生为主体的教育理念,强调了学生学习方式的转变和学生的个性化学习与全面发展。在课程结构内容设置上,充分体现了高中教育的时代性、基础性和选择性,在强调提高学生人文素养的同时,关注学生的个性化学习。     

浅谈90后大学新生入学教育

新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课,既是大学教育的一个重要环节,也是学校思想政治工作的一项重要内容。新生刚进入大学校门,学习环境、学习方法、人际关系等都是新的,在这个时候,做好新生的入学教育,可以为以后学生学习和管理打下良好的基础,并关系到学生能否尽快适应大学生活,顺利完成学业,实现就业等问题。因此,了解新生特点,切实做好新生入学教育工作具有十分重要的意义。     

高中美术鉴赏教学案例——格尔尼卡

案例说明：案例面向的是高二学生,通过对作品的欣赏,使学生对毕加索的艺术表现形式有所了解,并在此基础上有个人独特的见解;运用联系、比较等方式,了解作品的意义及审美特征;能用自己的语言表达对作品的理解和感受,并通过名作赏析激发学生多样化的审美感受,从而使学生初步了解美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法;激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。     

上高中了,怎样把学习赶上

学生问题以前我玩得多,学得少,荒废了不少学业。现在上高中了,真着急!我怎样把学习赶上?专家解答:有许多人都经历过这样的情况,刚上高一,学习一时赶不上,别着急!让我们看看下面一个故事:美国作家亨特自小怯懦胆小。一次,他跟随小伙伴们攀登20米高的悬崖。别人都顺利爬上去了。只有亨特攀登到离崖顶三分之二的路程时,由于恐惧,他既上不去又下不来。而其他的小伙伴不但不帮忙,反而嘲笑他。之后,他们都各自回家了。恐惧使亨特不停地哭泣。     

主题班会的设计方略

如班会《祖国发展我成长——寻一把约束的尺》,主题是基于如下现状分析而设置：高二年级的学生面临自我控制能力加强的问题。教师通过长期观察发现,高二年级的学生都有积极进取的愿望,但是有很多学生的学习方法不得当,自我控制能力不强,从而使自己感到学习较吃力,有时也会影响周围其他同学的学习。因此,唤醒他们的意识,就显得十分重要。于是,设计这次班会,促进学生自觉主动地学习,提高自我控制能力。     

浅谈如何指导高三有机化学的复习

在高考中,有机化学基础部分是必不可少的重要内容。由于有机化学一般是在高二年级第二学期开始授课,许多学生习惯于把学习无机化学时的学习方法、分析问题的思路全盘迁移到有机化学的学习中,因而给学生的有机化学带来了一定的困难和障碍。