快乐作业和爸爸妈妈在一起——蒙眼捉人

有人说,“家”是有味道的。吧唧一下嘴巴。你尝到“家”的味道了吗？有人说：“有点儿香草雪糕的味道。”淡淡的,很温馨。有人说：“像极了蜂蜜。”甜滋滋的。一直甜到心底。有人说：“像洋葱。剥开来,我直掉眼泪。”它带来一种想哭的冲动。     

蒙眼走直线?

大家小时候肯定都玩过躲猫猫的游戏,游戏中会被各种东西撞到。其实在蒙上眼睛之前,你一定已经看好了路线,比如你心想:我就这样直着走,肯定没问题。可是一旦你被蒙上了眼睛,脚就好像不听大脑支配了,根本不按既定的路线走。     

有趣的游戏——四人五足

这天,我们在开心作文班里玩了一个游戏,游戏的名字叫四人五足。游戏的规则是这样的:四个人为一组,用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来,然后比赛,哪个组最先到终点就是胜利者。     

中职英语情景教学研究

情景教学法吸收了国内外外语教学法的合理成分,并结合职业学校课堂教学实际,广泛应用到英语课堂教学。情景教学法的精髓是快乐教学,要让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。笔者初步归纳了情景教学的基本模式:游戏热身——情景导入——新知学习——情景巩固。本文将结合新课标的具体要求来试论中职英语情景教学研究。     

民间音乐游戏伴你快乐成长

游戏是幼儿的基本活动,是幼儿的天性,是他们成长过程中的重要部分。游戏是幼儿通过思考、想象、尝试、验证、创造、吸收,理解并适应周围世界的方式,发挥游戏的教育功能,能促进幼儿全面和谐地发展。民间音乐游戏具有简便易行、易学易会,较强趣味性和随意性的特点,民间音乐游戏活动中配有的歌谣童谣容易表现,更贴近自然,贴近幼儿的现实生活。在幼儿园音乐游戏教学中,巧妙地利用电脑,可创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围,优化教学过程,增强教育教学效果,促进教学改革向更科学、更先进的方向发展。     

擦亮眼睛 发现美丽

为期两天的赏识教育快乐营活动终于拉下了帷幕，而短短的两天时间却让我体验了无比的辛苦、紧张、激动、快乐和无限的感慨，因为这是一次与学生一起参与的激动人心的体验，在精巧的游戏中给我们每个人留下了深刻的回忆。     

捉迷藏的快乐

捉迷藏总是我们的最爱。放学后,几个小伙伴的脑袋聚在一起:剪刀石头布!轮到我做鬼,于是在一声又一声的倒数声中,其他人嬉笑着四散逃开,去寻找一个隐秘的角落把自己藏起来。……17,18,19,20!我虽紧紧闭着眼睛数数,可浑身的每一根神经都高度敏感。我侧耳倾听那跑远的脚步,那脚步声是他的;一阵风从我身边吹过,这是风中     

布成功,变成人

故事发生在很早以前的中国,好朋友剪刀、石头、布玩了一下午的猜拳游戏后结伴回家。走着走着,石头注意到了路边有一个油灯,就类似阿拉丁的那种神灯。他好奇地捡起来,拂去了上面的灰尘。突然神灯的瓶口冒出了冉冉白烟,烟里缓缓浮现出一条     

小仙女发夹

小兔兔的童话书里住着一个漂亮的小仙女。小仙女的眼睛总是忽闪忽闪的,透着一股灵气。她还长着一对透明的小翅膀,可以在小兔兔的书里飞来飞去,一会儿停在一片花瓣上,一会儿躲在一棵草叶下。小兔兔可喜欢小仙女了,她经常跟小仙女说话,有时还唱歌给小仙女听,跳舞给小仙女看。     

孩子看到的是一个人的心灵

我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着,偶尔交谈,也是发出很轻的声音。突然,埃里克大声地尖叫起来:"看,那边!"他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手,眼睛兴奋地瞪得大大的。我环视四周,发现了埃里克兴奋的     

旅程

(一)当火车缓缓前进时,我不知它将驶向何方……在这一刻,我看见夕阳的余晖在一点点地消失,我固执地离开了爱我的地方。也许我是个自私的人,面对眼前的自由和轻松,我竟没有流泪,而是嘴角颤抖着笑了,别人不会叫它笑,但我已无所谓,我带着那发苦的     

孩子的快乐

这段时间,班里的孩子们玩起了"剪子、包袱、锤"的游戏,一遍一遍,乐此不疲。"剪子、包袱、锤,看看谁能赢?!"润泽出了包袱,浩然伸出了小剪刀,"咔嚓咔嚓,耶耶!"浩然的小手高高举过了头顶,两个孩子开心地笑了起来,孩子的快乐     

一个父亲的游戏

搬进新居,与比邻而居的男人相见如故。一个周末,我走进他家。还未进屋,就听见屋内传来男人兴奋的声音:"我在这里,在这里,快来抓我啊!"     

一次难忘的体验

作文课上,老师拿出一个大鞋盒神秘地对我们说:"今天,我们来体验一下盲人的生活吧!""怎么体验啊?"同学们都兴奋地叫起来。老师介绍道:"我们先来玩个盲人摸物的小游戏吧。盲人摸物就是请你们闭上眼睛,在一分钟内从鞋盒里找出指定的物品。请忠宇同学先来试一试。"     

用眼睛写字的人

在湖南省衡山县南岳区有这样一个人,他的名字叫陈祥。他不仅可以把玻璃球、木棍等物体放到眼球上滚来滚去,不会感到任何的不适,而且他的眼睛可以弹钢琴,还因此获得了两项吉尼斯世界纪录。更神     

创意表演 快乐互动——从师幼互动片段看表演游戏的指导策略

表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是幼儿喜爱的游戏之一。幼儿的表演游戏融想象、创造于一体,对幼儿创造能力的培养与发展,起着不可低估的作用。同时,表演游戏需要幼儿置身角色中,去体会人物的心理和思想,     

那些儿时的游戏

今天,和孩子们一起玩户外游戏:摸摸××跑回来。"小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。"我和孩子们一起念完儿歌,说:"摸摸发芽的柳树跑回来。"孩子们兴奋地向着柳树跑去,又争先恐后地向我跑回来。"你们看到大柳树有什么变化吗?"     

交友记

上周五,老师告诉我们一个好消息:中午的时候,我们将和一(1)班的小同学结对成朋友,以后中午可以和自己找到的小弟弟、小妹妹一起散步、聊天、游戏。老师说:"你们可得有大哥哥大姐姐的样子,尽量给他们带来快乐哦!"得知这个消息,教室里一阵欢呼。中午,我们兴致勃勃地来到操场,一(1)班的小朋友也来到了我们身边,其中有一个小家伙一直看着我。这小家伙真可爱,她瘦瘦的,皮肤白白的,个子只到我腰那儿,像刚出笼的米团子。我再仔细看她,圆圆的脑袋上扎着一根可爱的马尾辫,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,     

人不闲 勿事搅

《弟子规》中这句话告诉我们:我们在玩一个新游戏或者正在读一本好看的故事书时,如果被人打扰,会不会有些不高兴呢?其他的人也和我们一样。即当别人正忙碌或专心做事的时候,不要用事给人家增加麻烦、添乱。情景小故事:     

我家的新年联欢会

大年三十是辞旧迎新的日子,我们家为了欢送憨厚老实的牛先生,迎接威风凛凛的虎大王,决定在春节联欢晚会开始之前,先举行一次小小的家庭新年联欢会。我自告奋勇,报名当了主持人。