小作文

正美好的星期六现在是星期六早上十点。我们一家人都在忙着自己的事儿。妈妈正准备为大家做午饭,爸爸在帮她洗菜和肉。他们在厨房里开心地说着话。在我自己的屋里,我在读一本有趣的漫画书。书里说的是一只叫"雪球"的可爱猫咪的故事。我喜欢读书。我也很高兴。今天真美好!     

致我们的小美好

正还能想起那日的阳光,染红了你骑单车被风掠起的发梢。后座的我只顾哼唱,咀嚼中能尝到你身上好闻的草木香气,也许那天我们说了很多,也许只是鱼贯而入的夏风拂过我们的耳朵。TA在你身边,守护着零碎的记忆,把青春的梦延续下去。你若不伤,岁月无恙,并肩走过时,请携手寄出日光洒下的影子,续写这样一封信:我们的明天,比起昨天,要靠得更近,看起来更美好。     

英语作文两篇

正点评文章段落清晰,每个段落中心明确,可以看出本考生的思路有条不紊。第一段首先简介自己及自己对本广告感兴趣的原因;第二段阐述自己所关心的详细问题;第三段再次阐述自己的诉求:希望对方详细告诉自己有关信息。从语言来看,没有特别高深的词汇、词组及复杂的句式。但平时学的一些基础点用得恰到好处,如:plan     

老鼠交友记

搬到新家的第一天,老鼠给老朋友写了一封信。亲爱的田鼠:我的小屋非常舒适,可我的新邻居里没有一个能成为像你这样的好朋友。你要是在这里就好了。老鼠在去邮局的路上遇到了海狸。他冲着老鼠笑时露出了大门牙。“也许我该跟他打个招呼。”老鼠想“,但是他的牙齿那么长,看上去好锋利。”海狸没有田鼠那么和善、温柔的笑容,于是老鼠急忙跑开了。老鼠离开邮局时,听到头顶有翅膀扑动     

英语小笑话

A Girl’s Wish小女孩的愿望On the way home after watching a ballet performance,the kindergarten teacher asked her students what they thought of it.The smallest girl in the class said she wished the dancers were taller so that they would not have to stand on their toes all the time.在观看完芭蕾舞表演回家的路上,幼儿园老师问学生的观后感。班上最小的女孩     

小作文

说实话,吴老师在课堂上读我那篇作文的时候,我还是挺吃惊的。吴老师是我们的语文老师。他叫吴文化,教四年级语文,还是我们的班主任。据说,他把我那篇作文当作范文,在四年级的三个班都读了。吴老师说:“这篇作文好就好在真实,有情感,特别是大部分同学都编造并不难忘的假事来糊弄我,这篇作文就格外出彩了。”这是吴老师的原话。那篇作文,我写的是关于一只乌鸦的真事。去年秋天,麦子种下之后,我妈每     

2012年四川宜宾中考作文评析

<正>真题再现下面两题,任选一题作文。题一:一路有你要求:①文体自定(诗歌除外),写出自已的真情实感;②作文中不能出现涉嫌泄密的人名、地名、校名等;③不少于600字。题二:致____的一封信要求:①将题目补充完整;②要写出自己的经历和感受,不得抄袭;③不少于600字;④认真书写,力求工整、美观;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。     

别怕,我们永远在一起——写给武汉小朋友们的一封信

亲爱的武汉小朋友们:你们好!我来自福建福州,是个活泼开朗的女孩。我喜爱郊游,喜欢在阳光下尽情地奔跑。然而这个春节,因为一种可怕的病毒,我们只能待在家里。爸爸说新冠肺炎在扩散,妈妈说传染性强很危险,奶奶说武汉的疫情最严重。     

作文评讲课初探——以《给老师的一封信》为例

学生的习作能力提升,不仅是自身能力的展现,更是一线语文教师能力的写照,有时候并不是学生不会写,而是我们有没有指导到位,只有潜心研究教法,从学生的习作中发现问题,并及时反馈,才能从根本帮助学生点滴地提高习作的能力,而习作评讲课作为最后一环恰恰容易被我们忽略或者轻视。     

作文要有真情实感

<正>作文其实就是用笔说话,只有说真话、抒真情,才有感染力,才能打动读者。文章的字里行间是否洋溢着真情实感,是衡量文章优劣的重要标准之一。一篇文章,不论它的语言多么华丽,如果没有真情实感,那也只能是一堆没有生气的文字符号。而"真情"只能从"实感"中产生,"实感"只能从生活中获得。要使作文有真情实感,应该从以下     

材料作文导练

<正>一、题目读下面一段材料,按要求作文。美国一个从纳粹集中营活着出来的中学校长,对每一个到这个学校来任教的新老师都写有这样一封信:"亲爱的老师,我是纳粹集中营的生还者,我亲眼看到人类所不应该看到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被常识渊博的医生毒死;妇女和儿童被受过大学教育的人枪杀。看到这一切,我怀疑,教育究竟是为了什么?我的请求是:请帮助学生成为有人性的     

2020年高考全国Ⅲ卷作文解析

阅读下面的材料,根据要求写作。人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”,不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。     

小老鼠写给非洲大哥的一封信

亲爱的大哥： 你好! 你在非洲过得还好吗？家里的一切都还好吧？     

写好英语作文,仅需这三步

2011年至今,英语高考作文均为书信类应用文.2019年英语高考作文要求考生写一封信,申请做志愿者.本文将介绍如何通过简单的三个步骤快速写好一封申请信,希望考生能够举一反三,把适用于所有书信类应用文的这三个步骤运用到日常写作备考中.     

给嘴唇上的小痘痘的一封信

<正>可恨的臭痘痘:您好!您已经光临到我的嘴唇上好几天了,借此一信,我想表达一下对您的"爱慕之情"。您是哪天降临到我的唇上,我还说不清。刚开始,我还不知道您的"大驾光临",我无     

浅谈农村小学语文作文教学

正一、拓宽视野要拓宽视野也并非就是一定要带领农村的孩子走出农村,去欣赏更大的世界。而是学会观察周围的世界,学会累计生活素材。也就是使得作文内容丰富、充实起来的方法。首先,拓展应该从身边开始,培养起学生善于观察周遭的点点滴滴开始。当然这只是第一步。徐特立先生曾说:"不动笔墨不读书。"所以做好平时片段记录与描写片段是十分必要和重要的。比如在以"写给父母的一封信"为主题的写作中,许多同学就广泛地出现了内容空泛的问题。整篇作文除了写对父母的感谢,就是格式化的感叹:"爸爸妈妈我爱你们"。而如果在平时就有记录与父母在一起发生的点滴,再将这种事例融入到作文中,那么文章自然读起来真     

小学作文导写的小策略

正作文导写是一项长期的复杂工程,如何提高小学生作文导写的效率,是我们作为语文教师应该经常思考的问题。下面结合自己教学实践谈谈小学作文导写的几个小策略。一、"读后感"与"毛衣"在小学作文导写中,教师需要指导学生学写读书笔记。读书笔记有三种写法:一是提纲式,二是摘录式,三是写读后感。其中,读后感的写法学生掌握起来难度相对大些。在以往的教学中,我曾发现有不少学生将读后感写成缩写,也有学生将读后感写成续写或改写。去年,根据教学计划的安排,我再次指导学生写读后感。这一次,由于我采用了     

高中作文素材运用小策略——多例一用

我校大部分学生都来至农村,几乎没有课外阅读的积累,作文常常言之无物;再加上高中课程紧张,没有更多的时间进行阅读。可是高中作文是语文的半壁江山,不可忽视,针对这种情况我在作文课时对课内素材的"多例一用"进行了探索。     

我的写作小秘诀

正现在能写点专栏写点文章,只是因为从小到大这段绵长的时光里,我一直在断断续续地写。童年的乡村生活经历是写作很大的一笔财富。小树林边的土牛窝,路边的野葡萄,戈壁滩上的骆驼刺,家里养的鸡、鸭、鹅、绵羊、兔子......我想把看到的场景、听到的声响、内心的涌动一些感受记录下来,文字就是最简易的工具。怎么样才能做到真实记录?要仔细观察,不要忽略细节。     

写给家长的一封信——“生活作文”教学实录

正调查:还原事实关注细节师:同学们,你们看我今天开心吗?生:开心!师:怎么知道的?生:表情!生:笑!师:笑有很多种。一种真的是很高兴,开怀大笑;一种是苦笑。你看我的笑是什么笑呢?(生迷惑不解)师:猜不出来了?最近老师有点烦。昨天晚上七点多,我接到一个电话,是我们学校的庄老师打来的,电话里面她不停地在哭。到底发生什么事情呢?想了解吗?生:想!师:为了解整个事件的来龙去脉,老师先进行了调查,并且做好了记录。这儿有几份记