愿语文课堂成为成就学生的课堂

遵循新课程标准提出的创设综合性学习情境,开展自主、合作、探究学习,更重要的是促进学生语文学科素养的全面发展。根据课堂教学的实际,本文在对高中语文公开课现状分析的基础上,就语文的常态课堂,提出了"成就学生"的概念,并作了有益的探索。注重实际的课堂上应该多点实在与等待。这样的课堂,不仅能够真正培养学生的自主学习能力,提高学生学习的积极性,而且还是帮助教师完成教学任务、真正成就学生的课堂。     

海星的心

“我们海星都是没有心的。”海星妈妈对小海星说。这是所有海星在诞生之初所必须接受的教育。     

我的中国心

河山只在我梦萦, 祖国已多年未亲近, 可是不管怎样也改变不了 我的中国心。 洋装虽然穿在身, 我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。     

九愿变九成——改革开放30年的见证

30年前,"文革"浩劫结束了,"四人帮"垮台了,然而"两个凡是"如两座大山,阻碍和影响着中国社会改革的进程。在"文革"初期,我被当作修正主义苗子,小"反动学术权威",关进牛棚,受尽折磨与凌辱,最让我痛心的是,造反派到我家抄家6次,到办公室查抄1次,几乎抢走了我的全部图书。     

20世纪中国传奇人物——著名数学家陈景润

2009年9月10日,陈景润当选“100位新中国成立以来感动中国人物”之一,这是为推动群众性爱国主义教育活动深入开展,迎接新中国成立60周年,经中央批准,中央宣传部等11个部门联合组织开展的评选活动,《人民日报》以《华罗庚、陈景润在数学领域的成就》为题做了报道,体现国家和人民对数学和数学家的肯定和重视．     

守住一颗宁静的心

生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有欢乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。     

中国新哲学宣言——在中国哲学大会上的发言

引子“宣言”是一种郑重而严肃的宣示,不是学术论文常用语,而在庄严的中国哲学大会上,以“中国新哲学宣言”为题发言,更是少见。笔者准备向大会报告的原不是这个题目,发言前一天,改成这一题目,意在挑战一个沉重而无奈的现状:中国哲学“注经论史”研究何其多,中国哲学“新理论”     

我的心哟，在高原……

不敢说我的这篇文字只有彭斯的这句有如天籁般的诗句才能与之匹配。而是觉得实在找不出第二句话能比它更切合我此时此刻的心境。平原出生的我自小便有一个高原梦,但时至今日,也不过就是做了几回高原上的游客。而今年届不惑．似乎早已过了多梦的年龄．但那个依稀的高原梦还是时不时地被轻轻触起,让我常常侧身西望,嗟叹不已。     

论“建立有中国特色的心理学”与“中国人的本土心理学”研究取向的异同

本文旨在对“建立有中国特色的心理学”与“中国人的本土心理学”研究取向进行比较研究。首先,指出这两种研究取向的相同之处有三：都想建立符合中国国情的心理学体系、都主张批判吸收外国心理学的研究成果和都重视研究中国古代心理学思想;其次,认为这两种研究取向的不同之处有四：内涵不同、指导思想不同、实现途径不同和主要研究领域不同;最后,文章得出四点结论作为全文的总结     

由字到画,由心到景——从《济南的冬天》看写景作文的写作技巧

写景作文离不开＂景＂和＂情＂,要么写景抒情,在一幅幅画卷中舒展情怀;要么融情入景,将情感注入景物中,给景物赋予生命力。而无论哪一种写法,最终都是＂情＂、＂景＂两条线贯穿全文,一虚一实,勾勒出唯美的景致,散发出丰富的情感。《济南的冬天》为读者勾勒出与众不同的北方冬日美景,作者娴熟的写作技巧、独特的布局和语言风格,具备了诸多启发借鉴之处。一、由字到画,巧妙布局写景文重要的是谋篇布局,按照顺序描写景物,便于读者发挥想象,融入文中的景物环境中。但中规中矩的描写手法,未免显得死板,缺乏艺术气息,吸引力不足。     

新年寄语

<正>一元复始,万象更新。我代表中国建设教育协会向工作在建设教育战线的广大教职员工和建设企业的干部职工朋友们道声新年好!衷心感谢你们对中国建设教育协会工作的支持和帮助!2014年金秋十月,中国建设教育协会顺利换届,第五届理事会肩负着领导和同志们的期望,站在了2015年的起跑线上!2015年是中国建设教育协会换届之后的第一年,也是全面落实中央十八届四中全会精神、依法治国、深入反腐倡廉要求的一年,新一届理事会     

建设高效课堂的一些实践

2008年秋季新课改在河南省全面铺开，这次课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。2010年春季，河南省教育厅下发了关于学校减负方面的文件：严禁中小学利用节假日补课，严禁开设早晚自习课，让学生在规范的时间内更好地掌握更多的科学和文化知识。而要在有限的教学时间内完成这个任务，     

浅谈新课程高中数学教学的特点

2009年,河北省进行了新课程改革。经过几轮的新课程培训以及一年来的实践,笔者对新课程有了新的认识。新教材从理念、内容到实施,都有较大变化,教师作为关键人物,应首先转变观念,充分认识数学课程改革的理念和目标——变学生被动接受为自主探究。教改中,教师的角色和作用也发生了变化,教师不仅是课程的实施者,而且是课程的研究者。教师不仅要向学生传授知识,还要当好学生学习的引导者、组织者和合作者。     

点亮一盏“心”灯

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。他们对自身生命的认知和把握直接影响着他们的思想道德状况和健康水平。中国健康教育研究所心理健康咨询中心的咨询热线统计资料表明：现在的中小学生思想道德水平的滑坡很大程度上是因为他们对生命的漠视。     

2005年的春天,他走了

在我离开柳州不到两年,剑水离开了人世.听到这个消息,一阵难以言状的痛楚涌上心头.这个孩子,就这样悄然地走了,走得匆匆,走得如此的安静.     

心红、体健、学杂、术专——现代教师素质观

有一流的教育才有一流的国家，有一流的教师才有一流的教育。中国特色社会主义的发展和人的全面发展都离不开教师和教师所从事的事业，社会文明每向前跨进一步，都无不包含着教师的劳动和功绩。党的十七大报告将优先发展教育、建设人力资源强国放在社会建设的六大任务之首，给广大教育工作者提出了更新的目标和更高的要求。开发教师这个学校教育的第一人力资源，建设“心红、体健、学杂、术专”的教师队伍，成为当前和今后教育内部发展的头等重要任务。     

深化一日生活环节改革，促进幼儿身、心、灵和谐发展

我园生命教育课程建立在“一日生活皆教育”的教育理念之上,依托自然界四时、二十四节气为课程时空背景,借鉴鲁道夫·斯坦纳博士的“灵性科学”学说、美国高宽课程“主动参与式学习”的理念及做法,结合中国传统文化以及本土地域文化,开展促进幼儿身、心、灵和谐发展的生命教育。围绕幼儿在园一目生活中的十个重点环节,实现幼儿八个方面的生命品质的综合培养：行为举止教养;身心灵的运动;自主学习品质;生活自理能力;感恩品质的滋养;传统文化的熏陶;多元途径了解自然、了解人类世界;规则意识与习惯的养成。我园关注幼儿学习与发展的整体性,培养幼儿健全人格。     

初中语文新教材使用刍议

2001年进行的课程改革,可以说是建国以来先后五次课改中力度最大的、范围最广的一次,其理念如：促进课程的适应性和课程管理的民主化;重建课程结构,促进学生和谐地、有个性地发展;提升学生的主体性和注重学生经验;课程向日常生活的回归等,可以说与世界课程改革的趋势是一致的。它不但注重学生基础学力的提高,注重信息素养的养成,注重创造性与开放性思维的培养,而且强调了价值观教育和道德教育,强调了三维目标在教学中的地位。同年秋面世的语文新教材以其优美的文章,精巧的设计,富有时代性、趣味性的内容广受师生的欢迎,同时也十分忠实地体现了课改的理念。     

专题6 历史上的重大改革

专题复习目标：1．了解和掌握历史上重大改革的基本史实，春秋战国时期的各国改革、商鞅变法、庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法、中国当代的改革开放、俄国农奴制改革、日本明治维新、苏联新经济政策、美国罗斯福新政、20世纪五六十年代东欧社会主义改革等。