为毕业班必做的四件事

工作已有多年,虽然自己逐渐成熟老练起来,但是面对孩子们的毕业,我还是难以自持,无法控制自己的情绪。每当最后时刻来临,我总会觉得心里空空落落。像抓救命稻草那样,不放过任何一次摸摸孩子们的脑袋、搂搂他们的肩膀、拥抱他们的机会。当孩子们真正离我而去,透过泪眼朦胧,望着他们小小的身影渐渐走远,我便在心中庆幸——幸亏我最后拥抱了他们,     

用爱来滋润美丽的天山雪莲——内高班教学管理案例

在与内高学子的相处中,如何才能拉近彼此间的距离,赢得他们的信任与理解呢?本文借笔者在内高班教育教学中的一件小事谈了一些体悟。做好内高班的教育教学工作要注意两点:一方面,要巧使妙招让每位内高学子都能主动展现出自己的闪光点,找到自信和动力。另一方面,在相处中要时刻保持理智,用尊重去赢得信任与理解。只要时刻尊重他们,怀着一颗尊重的心与他们沟通,用一视同仁的态度让他们感受到老师对内高学子的关心爱护和殷殷期盼,那么当他们感知到老师的尊重和善意时,自然而然也会回报以理解和支持,教育效果往往也就能够事半功倍。育人之路漫漫,但只要牢记原则和要领,用一颗真诚的心去探索,用尊重的态度去面对,便一定能在"尊重"的土壤里,用爱滋养出美丽芬芳的"天山雪莲"!     

留住那个心智觉醒的时刻——读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》,贝蒂娜·施蒂克尔编,阿克塞尔·哈克序,张荣昌译,生活·读书·新知三联书店2003年7月出版一个5岁的男孩看见指南针不停转动,最后总是指向同一个方向。他心中顿时充满惊奇:没有一只手去拨动,怎么会发生这样的事呢?从这个时刻起,他相信事物中一定藏着某种秘密,等待着他去发现。爱因斯坦之所以成为伟大的科学家,就是从这个时刻开始的。在所有孩子的成长过程中,都会出现这样的时刻:好奇心觉醒了,面对成年人已经习以为常的世界,他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。和好奇心一起,还有想象力和理解力…     

想象——作文能力的培养之我见

想象可以创造出无限的美丽.面对新课程下的语文教学,想象是何其地重要.作为一名小学语文教师,应该时刻培养学生的想象力和创造力,丰富他们的表象,增加表象的贮备指导他们写出好的想象作文.     

筑起心灵的长城——浅析当代中学生的耐挫教育

面对挫折,当代中学生的心理承受力太脆弱,我们必须加强青少年的耐挫教育,培养他们的挫折承受力,帮他们筑起心灵的长城,让他们以正确的心态去认识和面对生活中的风风雨雨,茁壮成长。     

做一名合格的班主任

班主任是学生学习的组织者和管理者,是教育学生德志体美劳全面发展的实施者.特别是小学班主任的言行,时刻都在潜移默化地影响学生.所以,作为小学低年级的班主任,应时时注意自己的言行,感觉到自己的责任重大.每天面对一双双渴求知识的眼睛和一颗颗等待滋润的心灵,我深深地体会到,只有潜心投入,真正做到从心里去热爱学生,才能使他们的身心茁壮成长.     

痛并快乐着——如何做好班主任工作

一、以爱育爱,拨动心弦 作为一名班主任,要管理好班级,教育好学生,首先要爱护和关心学生,让学生从中得到温暖、感染,只有倾注了自己的爱心,才可能赢来孩子的信任与童心,才可能产生师生之间心灵的碰撞。请时刻牢记,我们面对的是一个个纯真、幼稚的小生灵,他们脆弱、敏感,需要我们精心地去呵护。     

沉思

总有一个时刻,你必须独自面对生活, 你一定要有足够的自信去追寻自己的梦想, 并要愿意为之付出。 有时候,你需要挑战熟悉与安逸。     

我的眼里只有你--那些沉迷“恋情”的孩子--我们在担忧什么？--心思分散，成绩下降--学习标兵早恋了

他们闯进了一个叫“爱”的花园，他们体验到一种从未有过的感情，面对悬崖边上的花，他们不愿意仅仅驻足欣赏，面对盐碱地里的玫瑰，他们甘愿用青春去培植。因为“爱情”，他们理直气壮，他们辗转反侧．他们痛苦沦陷……     

在孩子有了过错时

相信不少老师都遇到过不听话的"皮"孩子,我们应该怎么去面对他们的"错误"、面对他们小小的心灵?     

辩证法在班主任工作中的运用

正教育应该面向全体学生,应该时刻关注每个学生的各个方面。我们应该关注每个学生的成长,尤其要关心学困生的成长:要用爱心去感化他们,用诚心去打动他们,用道理去教育他们,用智慧去启迪他们。在学困生转化工作方面,最不可缺少的就是辩证思维,应运用唯物辩证法眼光去看待学生的点滴进步和整个成长过程。1.松严须有度"教不严,师之惰。"这古训道出了教师责任的重大。学困生本来对自己     

永不言弃，是催开生命之花的养料

在即将进入高三的时刻,面对课程日益严峻的考验和来自学校、家庭的压力,他们的诸多烦恼和困惑接踵而至。有的学生认为自己没有希望了,从而选择了自暴自弃。而在和学生的交流中得知,很多同学被热播电视剧《士兵突击》感动着,被许三多感动着。这不正好是一个教育契机吗？面对着学生存在的缺乏自信、轻言放弃的倾向,选择学生感兴趣的电视剧,引导学生自己去体悟,或许就是解开学生“心结”的一把钥匙。     

初中语文教学如何调动学生的积极性

<正>兴趣是最好的老师。在初中语文教学中,教师越来越重视调动学生学习语文的积极性和激发他们的兴趣,时刻关注他们的生理和心理变化,适时提出改进措施,以及时矫正他们随时会出现的偏差。教师要以一颗循循善诱的心去感化学生,激发他们学习语文的热情,要时刻坚持实事求是的原则,以学生为本开展日常教学,才能取得事半功倍的教学效果。下面,笔者简单谈谈自己如何在日常的语文教学中不断调动学生学习积极性的方法。     

请蹲下来,和孩子说话

当面对孩子的时候,请时刻在心里牢记:他们只是孩子,有和我们成人不一样的世界,所以,当好优秀父母的第一要诀便是学会换位思考。     

披着山羊皮的疯子

每个人的青春都有一位领路人,他让你不温不火的内心掀起波澜,他令你平淡乏味的生活重拾激情。有些领路人教你学会世故,而有些却教你如何去面对世故。Suede(山羊皮)就是后者,他们以歌声鼓励你,用勇敢与真实去面对人生迂回,他们要你做最年轻、最真实、最无畏的自己。     

用爱心去呵护每位学生

在全面实施素质教育的今天,面对一个个富有个性的学生,要用教师博大精深的爱去发现他们,关注他们,成就他们。     

幼小衔接中家长的角色定位

大班幼儿即将升上小学,这是他们步入自主求学阶段的一个重要转折点,家长都是满怀激动和期待的心情去迎接孩子成长阶段中的这一重要时刻的.     

高一物理教学方法

刚刚步入高一的学生又开始了新一轮的学习与生活。当我们面对这些学生时，应该怎样去把高中物理知识教授给他们，让他们从容面对新的挑战？     

用心唤起后进生的变化

一个学生就像一本书,只不过他们的内涵不同,这就需要教师不加选择地去“阅读”“理解”“关爱”这本书。学生中的后进生绝不是一无是处,他们身上有许多闪光点,他们也有自尊心、上进心、荣誉感。有些后进生智商并非低下,在许多方面也会表现出聪明才智。教师要时刻注意保护他们的自尊心,激发他们的上进心,     

青春,我对世界说

面对成功,我不会骄傲,不会整天洋洋得意地鄙视别人。我要用一颗真诚的心去面对那些所谓的失败者,热心帮助他们,告诉他们——明天会更好。