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相似文献
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正"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。"唐朝诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗,千百年来流传不衰。尽管诗中的"杏花村"究竟是在山西的汾阳,还是在安徽的贵池,或者是在江苏的丰县,大家依然争论不休,但在贵池人的心里,千百年来,杏花村就在他们祖祖辈辈生活的地方,那里有让他们引以为荣的杏花村文化……池州市贵池区杏花村小学是杏花村里一所环境优美、设施先进、充满着蓬勃朝气的学校。她紧挨着千年前古杏花村十二  相似文献   

2.
校长寄语新时代新青年要有新的精神、新的奋斗、新的未来.高三考生生逢伟大时代,重任在肩、责任在身,要有理想、有情怀、有本领、有担当,用智慧开启自己的未来,用奋斗铸就国家、民族以及人类的健康.因爱而立深耕不辍《高校招生》:余校长,您好!非常欢迎您做客本期"高端访谈"!作为我国最早建立的四所中医药高等学府之一,成都中医药大学在各个历史阶段培养和造就了大批中医药人才,为国家中医药事业的发展做出了突出贡献.您在此求学,毕业后又留校工作,从学生到校长,见证了学校的发展、变化,您心目中的成都中医药大学是一所怎样的大学?  相似文献   

3.
"文明湖北"是湖北当下精神文明建设的目标,其目的是要把荆楚儿女造就成有修养的文明人。由于对社会弱势群体的态度,是社会文明程度的根本性试金石,中国社会已步入老龄化阶段,老年人群是社会上的弱势群体,所以"敬老风尚"可作为衡量社会文明的尺度。"敬老风尚"历来是中华文明的重要内涵。在"文明湖北"建设进程中,应大力传承与弘扬中国优秀的孝文化传统,从思想、制度、法律、政策、机制、舆论、教育等多方面大力营建"敬老风尚",让和谐的文明之花在荆楚大地蓬勃开放。  相似文献   

4.
吴根华 《现代教学》2015,(Z1):41-42
我校始建于光绪年间,是一所经历了沧桑岁月洗礼的百年老校。站在新旧百年的交汇点上,我们一直在思索:经过百年文化积淀的学校,其独特的精神内涵在哪里?如何去延续和创造下一个百年的传奇与精彩?如何将历史和文化为己所用,继承传统又开拓创新,培养出具有我校鲜明精神品质和文化标志的学生?对这些问题的思考使我们认识到,我校学生应该是一个"有才""有爱""有根"的人。于是,为了这一育人目标,我校师生以古镇特有的地域文化为依托,以学校百年历史为积淀,不断探索与  相似文献   

5.
《安徽教育》2012,(8):58-58
<正>皖西南地,长江之滨,坐落着一所具有八十三年办学历史的老牌名校——怀宁县实验小学。作为省"经典导读先进学校"、市示范学校、市"经典诵读特色学校",多年来,学校踏着时代前进的步伐,和着教育改革的强音,以先进的办学理念、丰厚的办学内涵、丰硕的办学成果  相似文献   

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