从容一生

一个管理专家对听众提出一个问题：一分钟我们能做多少事？答案自然是一分钟能做很多事,比如一分钟可以阅读一篇500～600字的文章,可以浏览一份40多版的日报,看5～10个精彩的广告短片.     

从容一生

一个管理专家对听众提出一个问题:一分钟我们能做多少事?答案自然是一分钟能做很多事,比如一分钟可以阅读一篇五六百字的文章,可以浏览一份40多版的日报,看5—10个精彩的广告短片,跑400米,做20多个仰卧起坐等等。鼓励人们在一分钟内做更多的事情或者节约每一分钟,自然是件好事。但这一表面上看似积极的问题和答案,实际上掩盖了急功近利的心态,会让大家产生一种急促感,像蚂蚁一样匆匆忙忙地跑来跑去,一     

有魔法的一分钟(中班)

给别人快乐是一件很容易的事,只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾:“一分钟?能做什么?”不要小看一分钟,生活就是由无数个一分钟组成的,生活中的许多事情就发生在一瞬间,一分钟能做很多事。一句祝福,一个微笑,一声赞美……一分钟真的具有让别人快乐起来的魔力。只要你愿意,每个人都可以成为拥有“有魔法的一分钟”的魔法师,包括我们的孩子。目标:1郾体验一分钟的“魔力”,知道一分钟很短,但可以做很多有意义的事。2郾尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。准备:多媒体课件,有秒针的大钟,磁带,录音机。过程:一、门卫爷爷不快乐(打开多…     

一分钟有多长

一分钟能做些什么?一分钟能做十道数学算式题:能写一百个汉字:能唱一首儿歌;能跳一百个跳绳.够多了吧!如果把六十个一分钟加在一起,就能做更多的事情…………     

应用题不抄题好处多

传统的习惯,学生做作业,应用题一定要抄题。然而,我发现抄题对学生并无多大益处。不抄题有很多好处。 (一)可以节省时间,提高学习效率。一节课40分钟,学生作业不过10多分钟,如果每节课做三至四道应用题,要求学生抄题,应用题有长有短,学生抄题有快有慢。一道应用题抄完,字写得快的学生要1.5～2分钟,而字写得慢的则需2～3分钟。不抄题至少可以节省6～8分钟的时间,用这6～8分钟就可以多做几道题了。这样既增加了学生多练习的时间,也提高了学生的学习效率。     

爱家

轻松剥掉栗子壳生栗子可以做菜、熬粥,味道甜美又有营养,只是栗子不好剥皮。轻松剥壳的办法是:用刀在每一个栗子上切一个小口,然后将它们上锅煮20分钟,捞出后立即放入冷水中泡3～5分钟,再顺刀口处一剥,栗子肉就会完整地剥出来了。     

做饭省时妙招

忙碌了一天没时间做饭,赶着出门要带点便当,回到家时宝宝饿得大哭……这时,最需要的就是能快速做一顿叉可口又营养的饭。10分钟可以搞定的东西很多,做一个简易三明治,下一碗鸡蛋面,煎一个饼,煮一碗速冻饺子……但是,如果想更美味、更有营养一点,还需要一些妙招。     

让生活丰富文本 让文本走进生活——《一分钟》（人教版二年级语文上册）教学实录

导语:说长论短 师:同学们,你们说,一分钟的时间是长还是短? 生:(各抒己见)长!短! 师:对这一分钟时间的长短,你们都有不同的答案,我也注意到同一个同学也说了不一样的答案.A同学,你能说说为什么吗. 生:做自己喜欢的事情时,觉得一分钟过得很快.做自己讨厌的事情时,感觉一分钟就变得特别漫长了.     

一分钟能做多少事?

"What can you do in a minute?","一分钟能做多少事?",美国管理学专家在黑板上写下这两行字后,台下的管理人员们窃窃私语片刻,然后纷纷举手发言:一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文,     

一道力学题的多视角思考

题目某人用手表估测火车的加速度,先观察3分钟发现火车前进540m,隔3分钟又观察1分钟发现火车前进360m,若火车在这7分钟里做加速直线运动,求火车的加速度.视角一构造思维如图1,设想一个初速度为零的匀加速运动,题目给定的运动可以看作是这个运动的一个片段.依题意,在t     

五分钟的作用

这里所说的5分钟指的是课前5分钟常规训练,即每一节语文课讲正课之前,用3～5分钟的时间让学生做一些看起来和本节课无关,其实和语文有关系的活动,而这些活动要有一定的规则,形成规律。每到上语文课,不用老师说,同学们会自觉地进行,这需要老师做好安排。我一般是先排学生的序号,然后按顺序一节课一个学生到台前讲,其余同学听并做笔记,这样形成常规之后,上课铃声一落,该哪一位学生上台讲不用再浪费时间安排,就能准时开讲。     

大脑的20个秘密

尽管科学家的一个接一个的科研成果让我们对大脑和记忆有了越来越多的了解,但直到今天,人们所发现的所谓大脑的秘密也只是冰山一角而已。那么就让我们看看科学家们已经了解的真实的大脑吧。1、大脑喜欢色彩——你平时应使用高质量的有色笔,而不是中性笔,或者使用有色纸也可以。颜色能帮助记忆。2、只能集中精力25分钟——学习20到30分钟后就应该休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务,例如,修理草坪或烫平衣服,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3、休息非常重要——如果你感到很累,就不要勉强自己学习,最好的方法是先拿出20分钟小睡一…     

如何改善脑供血不足

呼吸吐纳多做呼吸吐纳可以增加肺活量,改善脑部供血状况。练习时,双脚齐肩分开,两手放松,调匀呼吸。先缓慢深吸气,同时两手上举过头。然后呼气,同时身体下蹲,一次做15～20分钟。     

一分钟De价值

一、看一看,一分钟时间有多长?主持人出示一个钟表,让同学们感受一分钟的时间。主持人:请问同学们,一分钟的时间有多长?学生1:一分钟就是秒针走了一圈,一眨眼的工夫。学生2:一分钟就是一瞬间,什么事情都来不及做,就溜走了。同学3:一分钟很短,什么事都做不成……二、想一想,一分钟价值有多大?刚才同学们用简短的语言描述了一分钟的感受,一分钟的确那么短暂而又微不足道,可是你们想过没有,一分钟到底有没有价值呢?它的价值有多大呢?下面请回答几个问题:(1)一分钟光能运行多少千米?(2)如果计算机1秒内能运行五百万次,那么一分钟可运行多少次?(3…     

让“七个一”走进课堂

当代著名教育改革家魏书生提出了“七个一分钟”：每天唱一分钟军歌;练习一分钟踏步;做一分钟家务;读一分钟名人传记;进行一分钟识记;进行一分钟演讲;写一分钟日记。这些要求真的很简单,谁都可以做,可是坚持下去,学生学到的就不仅仅是这七件事情了。所以,我校把“七个一”有机地融入教学。让“七个一”走进课堂。     

有趣的体验

老师让我们写一篇关于一分钟有多长的作文,我听了不以为然,一分钟有什么好写的?一分钟有多长?说真的,这个问题我从来都没认真想过。一分钟不就是60秒吗?听着一点儿也不起眼。妈妈问我:"你计算过一分钟可以做多少事吗?"我还真的没注意过。于是,在妈妈的带领下,我开始测试起来。真是不看不知道,一看吓一跳。我发现,其实一分钟可以做很多     

青春梦想

有本书上说：80％的中国孩子的青春可以用一个5分钟的默片表达：一个孩子做题,一直做,一直做,答颢纸越牟越高,最终垮掉。     

败也体验 成也体验——以“秒的认识”为例小议时间体验活动的设计

不久前刚听过一节“秒的认识”的课，以下片断引起我的思考。 教学片断 师：我们请3个同学跳绳，再请3个同学来拍球。其他同学可以写字、做口算，等等，看看一分钟到底能做多少事。     

成功就是“提前一分钟”

很多的时候,成功并不需要非得做大事情。你只要努力做好一点,哪怕只是提前一分钟,就可以走在别人前面,获取成功。 我有一个朋友,在深圳打工时,在一家快餐店送外卖,他每次给客户送快餐,都遵守着一个原则,按照顾客定好的时间，提前一分钟送到，从来不会迟到。     

运动提升孩子学习能力

儿童每天疯玩，可能不仅健身，而且还健脑。一份新的研究报告说，每天疯玩20分钟～40分钟的儿童可能更能学好功课、写好作业。 美国国家卫生研究院资助奥古斯塔的佐治亚医学院，进行了相关研究。孩子们被分成三组，第一组每周5天放学后不做任何体育活动；第二组每周5天放学后活动20分钟，第三组活动40分钟。