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毛璐 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
历史作为一门七年级才开始的起始学科,按理说学生在学习的过程中,不会一下子就拉开很大的差距,但是在七年级,我就发现有些同学从第一次月考开始,就一次次拉开和大部队的差距,小文就是其中很典型的一个.
基本上小文每次的历史考试,无论难易,他总是铁定的不及格,我仔细分析过他的试卷,概括为:开卷考试闭卷考,选择猜猜材料空.归根到底还是一个态度问题,我从小文所在班的班主任处了解到,小文每门考试科目都不理想,不及格是家常便饭,而其主要的原因是自己没信心学下去,天天混日子.每个老师都在督促他学功课,但他总是不断地逃避学习. 相似文献
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每次期末考试前,我都紧张兮兮的,当然是为学生紧张,总是千叮咛,万嘱咐,生怕学生忘这丢那,无故失分。学生们却总是把课本抛到脑后,叽叽喳喳,对我的话听不进几旬。更可气的是考完后他们课本丢得老远,手舞足蹈,疯狂呐喊,好像一生中的最后一次考试结束了。我只能在心里慨叹:现在的学生真是不把考试当回事。 相似文献
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为什么临考我就会紧张"最近几次模拟考成绩都不理想,并不是我不会,每次临考试的时候,我总是很紧张,想控制都控制不住。""每次模拟考试,我都做了充分准备,但一到考试的时候,就紧张得不行,以至于最后一次模拟考试,都 相似文献
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持续升温的考证热若给考证论资排辈,大学英语四、六级当坐头把交椅。自国家实行四、六级考试以来,报考人数直线上升,很多高校把它同毕业证、学位证挂起了钩。其中,英语四级证是必拿的。小文是重庆师范学院大四学生,已参加了四次英语四级考试,每次都五十多分,既让人失望又给人那么一点希望,毕竟离合格就差那么几分。现在,小文的同学大都忙着联系工作,而他还泡在图书馆备战6月份的四级考试。他自嘲快要赶上女排的“五连冠”了。当记者问他这次过不了怎么办时,他说:“工作后继续考”。大有不达目的誓不罢休的劲头。他解释说,过不… 相似文献
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王士朝 《中学生数理化(高中版)》2008,(10):9
每次临近考试时,常有考生出现烦躁、紧张,或者情绪低落、苦闷抑郁等异常反应,还有的考生甚至并发头痛、心慌、失眠等症状.这种现象称为“考试综合征”,也叫“考前综合征”,就是指考前一段时间,部分考生冈为紧张所引起的生理或心理上的异常反应.生理上的反应多为:心跳加快、呼吸急促、头晕头痛、手心出汗、失眠多梦、注意力分散等;心理上常常表现为:烦躁、紧张、恐惧、苦闷等. 相似文献
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尹红梅 《中小学心理健康教育》2007,(23):20-22
活动背景考试是每个学生在学习生活中必然遇到的事情。调查表明,不少学生存在不同程度的考试紧张和焦虑。为帮助学生缓解因考试引起的紧张、焦虑情绪,减轻考试的压力,设计了本节活动课。活动目标1.教给学生考试技巧,提高应试技能。2.让学生初步掌握情绪调控的方法。 相似文献
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胡含笑 《故事作文(高年级版)》2011,(11):30-31
说起考试,有的人喜欢,有的人讨厌。我呢,是有时喜欢考试,有时讨厌考试。我喜欢的考试计算机考试是我最喜欢的,每次我都能大显身手。每当老师让我们输入一篇文章时,我都能又快又好地完成。100分每次都会与我相伴,那个甜啊,一直能渗进我的心里。 相似文献
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考试作为一种必不可少的评价手段贯穿于整个教学过程中。但是,要让考试成为促进学生发展的动力,却很难成为教育现实。每次考试后,学生们总是有的高兴有的忧;只关心分数;每次考试过后老师们有的欣喜,有的牢骚满腹;只关心平均分;而每次考试过后,唯一做不到的就是考后反思,即试卷讲评,致使考试这支有力的指挥棒发挥不了真正作用:为考试而考试。我校开展“考后100分”教研活动,使教师有了一种“柳暗花明又一村”的感觉。这种新思想、新做法促进了教师的教学工作,改变了学生的学习态度。 相似文献
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根据教育部传达的精神,获得抗震优秀学生资格的高三学生可获得免试上大学的资格.于是,眼前一个神奇的故事发生了:汶川县威州中学震后的6月5日,"偶然"来了个来自成都的借读生小文(化名,下同),20天后离校,期间化学考试最低得过20分;威州民族师范学校附属小学黎校长把他儿子小文的材料"当做新闻线索提供给州、县两级教育局,并不是正规的推荐",甚至连把自己儿子的事迹形成材料上交的想法也绝非自己的意愿,却"偶然"变成了"抗震救灾优秀学生"正式推荐:县教育局领导说"可能是弄错了,县里也没上报过小文的材料",但小文的材料还是"偶然"上报了,而且通过汶川县教育局、阿坝州教育局、四川省文明办,一路顺风地给评上了!州教育局解释说,小文落户威州中学是"笔误".正确的学校应该是威州民族师范学校附属小学.(7月17日<新京报>)…… 相似文献