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为探讨调教自考生的心理素质及其与自学考试成绩的关系,作者采用心理,访谈等心理学的研究方法,对196位高教自考生的心理素质进行了研究。结果表明,这些高教自考生的智力水平中等,他们之所以能坚持参加高教自学考试,取得合格的考试成绩,与其在人格上的情绪,主强,敢为,严于律己,恃强,轻松兴奋,自立自强等特点直接相关,良好的心理素质是取是满意的自学考试成绩的关键性因素。 相似文献
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李玉梅 《数学学习与研究(教研版)》2008,(2):35-35
某大公司要招聘一名总经理助理,广告刊登后,应聘材料像雪片一样飞来.经过认真挑选,50个人有幸被通知笔试.
考试那天,在临时的考场——公司会议室里,众考生个个踌躇满怀,胸有成竹,都显出志在必得的信心,很快,考试就开始了,考官把试卷发给每一位考生,只见试卷上题目是这样的: 相似文献
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孙三昌 《中学物理教学参考》2009,(3)
考试是考生智力、毅力、体力等综合素质的较量,经过认真准备的考生进入考场后也并非一帆风顺,还有许多情况需要处理.那么,考生会遇到哪些情况,又该如何应对? 相似文献
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术科考试成绩的好坏直接关系考生的升学情况,然而大多数身体素质较好的考生在应试过程中由于心理因素极其复杂,心理压力沉重,难以发挥平常训练中的最佳甚至正常水平,导致成绩不理想。所以就有“术科成绩发挥好不好,关键看其心理因素好不好的说法”。本文结合体育考生这一类特殊的运动群体在其年龄阶段、生理变化、社会结构、心理特征等各个方面因素, 相似文献
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由于自学考试是一次性终结考试,它不象普通高校、成人高校那样,师生能够开展教学双边活动,经过平时考试、期中考试、作业、学期考试等多次考核才评定学生成绩。因此,能否顺利通过自学考试课程的一次性考试,对于考生,尤其是对那些刚刚迈入自学考试大门的新考生而言,就显得尤为重要。在每次公布自学考试成绩时候,总有许多考生因几分之差而失败。经过几次失败后,许多考生就抱怨自学考试太难了,合格率太低了,失去了继续参加考试的信心,转而参加其它类型的考试。 相似文献
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目前,中学阶段各级各类的英语科考试很多,从高考、中考、各地区高初中统考和联考、学校组织的月考、周考到各种英语竞赛考试等,可谓种类繁多,其目的是选拔人才,检查教学效果、基本能力等。为了避免使考生产生视觉疲劳。这些试卷的编排往往增加行距,放大字体。由于英语试题具有其结构的特殊性, 相似文献
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俗语说“捡了芝麻丢了西瓜”,可是在考场中发生得最多的却是由于粗心失误,以致“捧了西瓜丢了芝麻”.难道西瓜芝麻两者不可兼得吗?下面就把考试中要注意的“芝麻”分为三个部分,只要考生能在模拟考试中反复操练“捡芝麻”的运动,到了真正的考场必能做到气定神闲、波澜不惊,每一分都手到擒来. 相似文献
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许多考生认为,实验操作考试就是考实验,只要实验做好就行了,没有必要认真的看试卷.其实,这个观点完全是错误的,试卷上标有“说明、实验器材、实验要求”.相当多的考生就是因为没有分析试卷,而漏掉了试卷上要求的一些重要环节,导致丢失了大部分分数.下面以“用电压表测量电压”为例说明. 相似文献
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自学考试考生舞弊,会严重影响国家考试的信誉。如何防止考生舞弊现象的发生,是当前自考工作中所面临的一个重要课题。本文以防止考生舞弊的对策为中心论题,从对考生舞弊的行为表现、心理特征的分析论述入手,重点运用一些规则和经验来论述防止考生舞弊的对策。 相似文献
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