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理想和信念是我们的事业与生活的精神支柱 ,使全体人民做到有理想 ,是建设有中国特色社会主义伟大事业的思想保证。邓小平同志多次指出“四有”中“我们最强调的是有理想”。“我们一定要经常教育我们的人民 ,尤其是我们的青年 ,要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来 ,战胜千难万险使革命胜利呢 ?就是因为我们有理想 ,有马克思主义信念 ,有共产主义信念。”(《邓小平文选》第三卷第 1 1 0页 )。如何正确认识理想和信念形成的规律 ,增强有中国特色社会主义信念教育的科学性和有效性 ,是摆在我们面前的一个紧迫任务。一信念 … 相似文献
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党员是党组织的细胞,是党的性质的直接体现者。共产党员能否增强党性锻炼,全面提高自身素质,直接关系到党的性质和战斗力,直接关系到党所领导的建设有中国特色社会主义事业的成败。因此,共产党员必须自觉增强党性锻炼。 一、坚定共产主义信念 共产主义理想和信念是我们的精神支柱和奋斗目标,是我们事业前进的动力。坚定共产主义信念,是对共产党员最基本的要求。没有这个信念,就不 相似文献
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汪腾 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):20-20
拥有信念,犹如在漫漫长夜中点亮一盏明灯;拥有信念,犹如在冰天雪地里保存着一点希望的火种;拥有信念,犹如在广袤沙漠中见到了久违的绿洲……坚守信念,保持操守,恪守立场,我们才不会在人生旅途中迷失方向.因此,坚守信念,是我们走好人生之旅的关键. 相似文献
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我们思想教育的一项重要任务是引导人们确立对社会主义的、党的和自己做人的理想与信念。理想与信念的本质在于:一是,人们总是珍惜他们通过自己深思熟虑所获得的一切。左拉说得好:“信念要通过磨炼,要检验其生命力,要与别的信念切磋,一个人应该做到,与其背弃信念,不如牺牲自己的生命”。二是,理想与信念必须是建立在科学知识与科学思维的基础上的。 思想教育的艺术在于教育者善于运用知识的力量和逻辑的力量,去引导人们进行科学的理性思考,以确立科学的理想和信念。在这里,教育者必须懂得,理想与信念最终是要靠人们通过自己掌握的科学知识,通过自己进行的科学思维(自己的深思熟虑,自己的实践检验,与其他信念的切磋)而形 相似文献
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《科学技术哲学研究》2015,(4)
在传统知识论那里,信念的辩护一直处于核心地位。然而,基础信念的倒退似乎排除了我们具有任何知识的可能性。取消信念的辩护而诉诸知识与事实之间的因果关系,可以成功地避免倒退问题和葛梯尔反例,但它将使我们陷入非理性的境地。导致这一两难困境的原因在于知识论所蕴含的"信念假设",即一个认知者的信念的可辩护性仅仅是由他所持的信念决定的。事实上,所谓的基本信念并不基于自我辩护,而是由其他非信念的内在状态来予以辩护的。之所以能够提供这种辩护,是因为非信念的内在状态是我们"可直接访问的"东西。尽管如此,由于认知主体本身使得知识成为有存在意义的东西,因而我们的所知仍然无法摆脱我们的信念。 相似文献
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孙乔乔 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):66-67
马丁·路德·金说:"这个世上,没有人能使你倒下,如果你自己的信念还站着的话。"这告诉我们:每个人的心灵都有一处信念的高地。如果我们守住这一高地,那么不管外界如何风吹雨打,我们坚定的理想将一直"站着"。因此,我们要守住信念。守住信念才能捍卫尊严。在艰难困苦中不改品行,或许不被别人理解,甚至被嘲弄; 相似文献
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南京市古平岗小学 《七彩语文(小学低年级)》2014,(12)
1.今天这节课,我们继续学习《厄运打不垮的信念》。2.(在“信念”下面画圈)同学们在预习中提出了一些问题,联系上下文请大家讨论:问题一:“信念”是什么意思?问题二:谈迁的信念是什么?问题三:为什么会产生这个信念? 相似文献
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世界上没有任何力量像信念这样,影响我们如此巨大。信念是我们潜能发挥程度的关键,我们理所当然要帮助学生树立起坚强的信念,使他们能更好地成长。而如何树立学生的人生信念呢? 相似文献
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吴培光 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(3)
【小引】信念是根脊梁,支撑着一个个不倒的灵魂,支撑着人生的大厦;信念是盏明灯,照亮着一个个期盼的心灵,照亮着人生的殿堂;信念是个路标,指引着一个个前进的方向,指引着人生的道路。罗曼·罗兰曾说过,人生最可怕的敌人就是没有坚强的信念。人生如歌,信念如调。没有调的歌永远不能成为真正的歌,没有信念的人生永远都是没有意义的人生。中学生朋友,让我们拥有一个美好的信念,一个可以支撑自己的信念,一个 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(5)
好的开头可以给我们的写作提供借鉴,请看下面这些精彩开头,或许会给你的写作带来帮助哦。●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,大厦就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,江水便只是一片泛滥的波浪;信念是 相似文献
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王庆原 《华中科技大学学报(社会科学版)》2012,26(5):15-19
信念伦理学的基本主张是:我们对自己相信什么,即对自己的信念负有某种道德责任。信念伦理学论争于是围绕这种主张的可信、可能和可行等而展开。信念伦理学的"克利夫特/詹姆斯之争"是信念伦理学论争的最初起源。因此,探讨这次论争的具体情况,对于信念伦理学研究而言具有重要意义。 相似文献