早一秒钟施救 多一分生还希望

各类火灾、爆炸、中毒、窒息或机械伤害事故,特别是事故发生后由于缺乏必要急救常识而延误抢救或采取错误的急救方法而导致更严重伤害,从而造成更大的人员伤亡的事件时有所闻,令人遗憾。普及群众性现场急救知识,掌握急救技术,培训现场急救骨干,做好现场救护,最大限度地减少人员伤亡是安全生产工作的重要组成部分。《生产现场伤害与急救》是作好现场急救知识培训的好帮手,该书通俗易懂,突出现场急救技能。着重介绍现场急救的基本知识、现场急救复苏技术、常见急危重症的现场急救、各种外伤现场急救技术、常见中毒的现场急救以及野外作业虫兽…     

儿童意外伤害急救的基本原则

儿童意外伤害一旦发生,如当事者具有救护、自救的知识,能冷静、沉着、迅速地采取急救措施,往往能在很大程度上争取时间,减少事故造成的损失,减少儿童伤残和死亡。因此,家长除了具有预防     

关于学生急救能力的调查与分析

日常生活中,突发事故或意外伤害往往给人们的身体或生命带来一些威胁.因此,掌握一些急救知识十分必要.急救主要是指院前急救,即对伤病者进行从现场到医院之前的救护,以维持其基本生命特征和减轻痛苦的紧急救护措施.新学年伊始,笔者对广东医学院的部分新生作了一次现场急救知识调查,并对调查的结果进行了初步的分析.     

溺水后怎么办

每年,因游泳发生意外死亡的事故不在少数,其中大多数是由于溺水后抢救不及时造成的。因此,同学们应尽量掌握以下溺水救护知识。     

实验室安全用电常识

分析了实验室造成触电和电器灾害的主要因素，使用电器的安全措施和触电事故的救护常识。     

图片微博

本刊讯近日,长沙红十字会救护师资培训开班,由此启动全市中小学校医救护知识培训工作。接下来,市红十字会还将举行以“救护知识进学校”为主题的活动,全面普及校园内急救知识。     

卫生部教育部关于印发《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》的通知

各省、自治区、直辖市卫生厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生局、教育局，卫生部卫生监督中心： 为加强学校食品卫生管理，预防学校食物中毒事故发生，落实管理责任，保护学校师生身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食物中毒事故处理办法》等规定，我们制定了《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，现印发给你们。请遵照执行。     

大学生应急救护能力调查与普及推广策略研究

通过对289名大学生的问卷调查和120名大学生的现场调查,运用 T 检验、方差分析和相关分析等方法对调查数据进行统计分析.结果显示：学生的应急救护知识掌握程度一般,应急救护心理承受力和应急救护能力均较弱,15.7%的大学生从未接受过应急救护培训；不同性别的大学生对应急救护知识的掌握存在显著性差异；不同专业的大学生的应急救护心理存在显著性差异；是否接受过应急救护培训的大学生的应急救护心理和能力存在显著性差异.提出不断完善应急救护培训体系、深度拓展应急救护培训平台、合作建设应急救护培训基地等具体策略,为全民普及推广应急救护知识与技能提供参考.     

大学生救护技能培训平台建立方法研究

意外事故和灾害频发,大学生是地域多态性、未来接触行业和社会最广泛的群体,且具有很强的接收知识能力,在大学中普及救护技能具有重要意义。本文讨论了在高校建立救护技能培训平台的建设思路、实施方案和效果评价,对同行高校建立相应的培训机制具有启发意义。培训中强调培养学生的基本救护理论知识及实战技能,并组织学生进入社区进行以救护新概念为主题的救护知识宣传,取得了良好的社会效益。     

引“生命之泉”浇灌“品德之园”

《品德与社会》是一门综合性很强的课程,生命教育在品德教学中涵盖了多重主题,有着明确的价值追求。如远离意外伤害,熟悉安全防护,意外伤害救护,热爱和平等。从教材     

事故频发探因

学生军训,主要目的不仅是进行爱国主义教育和国防知识普及,还在于锻炼学生的吃苦耐劳精神和坚强的意志力、忍耐力。然而,近年来,校园军训期活动中学生突发事故时有发生,引起广泛关注,激起人们对于学校军训质疑和讨论,涉及课程设置、军训尺度、体检预防、医疗救护以及学生身体素质等方面,甚至体育课中的一些突     

学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定

第一条为加强学校食品卫生管理，预防学校食物中毒事故发生，落实管理责任，保护学校师生身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食物中毒事故处理办法》等规定；制定本办法。     

引“生命之泉”浇灌“品德之园”

《品德与社会》是一门综合性很强的课程,生命教育在品德教学中涵盖了多重主题,有着明确的价值追求。如远离意外伤害,熟悉安全防护,意外伤害救护,热爱和平等。从教材内容中,我们不难看出,高年级的《品德与社会》中出现了大量以生命教育为主题的教学内容。     

对学生进行自我保护教育刻不容缓

对学生进行自我保护教育刻不容缓兰州文科职业学校刘舒勃近年来，意外的突发性事故日趋增多，而中小学生因缺乏自我保护意识和能力，以致造成不必要的伤害的悲剧屡有发生，因此在中小学生中进行自我保护知识教育和能力训练显得员有必要。当前，在中小学生的自我保护方面主...     

高等学校体育运动伤害风险防控探究

采用文献资料法、专家访谈法与逻辑分析法,通过对高校体育运动伤害风险防控进行了探究.结果发现从伤害事故产生的缘由可分因校方责任造成事故、因学生责任造成事故、因混合责任造成事故、因不可抗力因素造成意外伤害事故.阐述了建立体育运动伤害风险防控制度可提高体育安全意识、促使行政部门权责明确、增强运动伤害的应对能力;明确了高校学校体育伤害事故的指导思想和指导原则,建立体育运动伤害事故的处理流程.     

论幼儿园在幼儿伤害事故中的责任归结

幼儿园对幼儿的教育、管理和保护职责不是基于《民法通则》设置的监护制度，而是源于带有公法性质的《教育法》、《未成年人保护法》等法律的规定，幼儿园与幼儿之间的法律关系是一种教育管理法律关系。幼儿伤害事故分为过错事故和意外事故，在过错事故中，幼儿园按照过错责任原则归责，但是应采用举证责任倒置的方式，在意外事故中，幼儿园不需承担法律责任，解决意外事故的真正出路在于幼儿园参加责任保险和幼儿参加人身伤害保险。     

“特殊职工”遭遇工伤也可维权

若因工作遭受事故伤害或者患职业病，职工就可以申请工伤认定，并由此获得医疗救治和经济补偿，享受相应的工伤待遇。这是《工伤保险条例》赋予劳动者的权利。     

漫话“吃零食”

本刊从今年第一期起,开设《中小学生卫生教育》专栏。每期集中发一个专题,刊登一组短文。本专栏内容大体是:学生营养;学习用脑卫生;正确的坐、立、行姿势;睡眠卫生:五官卫生:个人卫生和公共卫生;中小学生常见病、多发病、传染病;青春期卫生;运动卫生;心理卫生;改除不良卫生习惯,等等。国家教委副主任邹时炎同志重视和关心这项工作,特为本栏撰写了专文《重视中、小学校学生的卫生教育》。开设这个专栏,主要是为中小学校提供有关资料,以便广大教师向学生进行健康教育,普及卫生知识,培养他们良好的卫生习惯,增强他们自我保健和防病的能力。广大教师可以把这些资料直接推荐给学生阅读,也欢迎推荐给学生家长参阅。     

谈谈中小学生的营养

本刊从今年第一期起,开设《中小学生卫生教育》专栏。每期集中发一个专题,刊登一组短文。本专栏内容大体是:学生营养;学习用脑卫生;正确的坐、立、行姿势;睡眠卫生:五官卫生:个人卫生和公共卫生;中小学生常见病、多发病、传染病;青春期卫生;运动卫生;心理卫生;改除不良卫生习惯,等等。国家教委副主任邹时炎同志重视和关心这项工作,特为本栏撰写了专文《重视中、小学校学生的卫生教育》。开设这个专栏,主要是为中小学校提供有关资料,以便广大教师向学生进行健康教育,普及卫生知识,培养他们良好的卫生习惯,增强他们自我保健和防病的能力。广大教师可以把这些资料直接推荐给学生阅读,也欢迎推荐给学生家长参阅。     

节食——厌食——绝食

本刊从今年第一期起,开设《中小学生卫生教育》专栏。每期集中发一个专题,刊登一组短文。本专栏内容大体是:学生营养;学习用脑卫生;正确的坐、立、行姿势;睡眠卫生:五官卫生:个人卫生和公共卫生;中小学生常见病、多发病、传染病;青春期卫生;运动卫生;心理卫生;改除不良卫生习惯,等等。国家教委副主任邹时炎同志重视和关心这项工作,特为本栏撰写了专文《重视中、小学校学生的卫生教育》。开设这个专栏,主要是为中小学校提供有关资料,以便广大教师向学生进行健康教育,普及卫生知识,培养他们良好的卫生习惯,增强他们自我保健和防病的能力。广大教师可以把这些资料直接推荐给学生阅读,也欢迎推荐给学生家长参阅。