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本文以物理学研究中“科学批判与实证”的思想方法为教学设计的逻辑主线,借鉴美国教育学家E.艾斯纳(EliotEisner)所提出的教学模式,提出了在中学物理教学中进行科学探究的“科学批判与实证”教学模式。以期为广大中学物理教师在进行科学探究的教学设计时提供设计思路。 相似文献
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钱俊 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)
本文根据我国目前创新教育的要求,在国际上第一次提出了新的初中物理教学模式——双人教学模式的基本理论。给出了在初中物理教学中采用双人教学模式的一些具体做法,指出在当前的初中物理教学改革中,教学模式的创新尤为重要。 相似文献
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教学理论要为教师所掌握,并切实贯彻到课堂教学中去,需要一个“中介”环节。教学模式就是沟通教学理论与实践的“媒介”和“桥梁”。在初中物理教学中,通过构建以科学方法教育为主线,以开发学生潜能、培养学生创新素质为目标的新型教学模式,是改变学生现有的学习方式,使他们学会观察,学会思考,学会学习,从而提高分析和解决问题的能力以及创新精神和实践能力的一条有效、可行的途径。在研究与实验的基础上,潍坊市奎文区科学方法教育与学生创新素质培养课题组对新授课教学模式进行了有益的探讨,提出了“三段式”教学模式。一、创设… 相似文献
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通过读书,直接进行知识的汲取是学习物理的基础方法之一。阅读课本、课外资料及查询互联网有助于拓展学生知识面,开放思维。引导学生科学地自学是本环节成功的关键。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
新课程改革背景下的素质教育要求充分提高学生的主体性,让学生在自主探究学习的过程中,加强交流与合作,充分激发学习兴趣。初中物理是一门抽象的学科,应根据新时期教育教学的要求,采用探究式教学模式,帮助学生理解和掌握物理学科的知识技能和学习方法。 相似文献
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胡军 《中国科教创新导刊》2009,(30):77-77
以活动为中心是指教师要精心设计一系列活动,把活动贯穿于教学的全过程,使学生处于最大限度的主动激活状态,使学习成为其自主活动。通过反复论证,将物理课堂教学"生活化",是使学生更快更好的掌握物理知识的有效途径。本文主要探讨以活动为中心的初中物理教学模式的构建。 相似文献
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本文基于初中物理教学现状、现代教学理念、教学理论的启示和对教学模式的研究,在总结多年的教学实践的基础上,笔者尝试建构了物理教学的互动讨论教学模式。这种教学模式试图将互动教学与互动理论有机结合起来,是对已有的教学模式的综合与发展,对于锻炼学生的思维品质,从根本上缓解物理难学、物理难教的现状,有积极意义是对素质教育模式的积极探索。 相似文献
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安香花 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
本文基于初中物理教学现状、现代教学理念、教学理论的启示和对教学模式的研究,在总结多年的教学实践的基础上,笔者尝试建构了物理教学的互动讨论教学模式。这种教学模式试图将互动教学与互动理论有机结合起来,是对已有的教学模式的综合与发展,对于锻炼学生的思维品质,从根本上缓解物理难学、物理难教的现状,有积极意义是对素质教育模式的积极探索。 相似文献
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蒋兴彪 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):87-87
随着经济的快速发展和和谐社会的构建,我国的教育改革力度越来越大,传统的教学模式已经不能满足现代教学的需求,这就需要教师不断更新教学理念,创新教学模式,有效地促进学生的全面发展.初中物理是一门实践和理论高度集中的学科,教师的教学模式对学生的发展有很大的影响,因此,初中物理教师在教学过程中要采用新的教学模式,激发学生的学习兴趣,从而有效地提高初中物理教学质量. 相似文献
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本文以物理学研究中"科学批判与实证"的思想方法为教学设计的逻辑主线,借鉴美国教育学家E. 艾斯纳(Eliot Eisner)所提出的教学模式,提出了在中学物理教学中进行科学探究的"科学批判与实证"教学模式,以期为广大中学物理教师在进行科学探究的教学设计时提供设计思路. 相似文献
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李兆清 《中小学教育与管理》2004,(10):35-37
一、探索式教学模式的界定 以问题解决为核心,以实验探索为主要手段.以学生小组合作探索为主要方式,以情感激励、鼓励性评价为诱因,以平等的师生关系为基础,以教师的启动、引导为条件,构建学生主动参与的师生互动、和谐发展的教学模式。 相似文献
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“课堂反思习惯”教学模式包括六个教学程序.初中《物理课程标准》强调培养学生能力是掌握知识的前提和关键,既关注学生的主体地位又要发挥教师的主导作用,培养学生的自学能力和独立思考能力,提高课堂效率. 相似文献
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陈芳 《数理天地(初中版)》2022,(2):63-65
随着素质教育理念的不断深入,初中物理教学中开展生活化教学模式有效提升了教学的有效性.教师开展生活化教学模式能够使本班学生更快地吸收课上的物理知识内容,有利于提升学生的细致观察能力、形象理解能力等,进一步构建高质量的初中物理教学.基于此,本文将从五个角度论述生活化教学模式提高初中物理教学有效性的教学策略. 相似文献
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近年来,我国越来越重视中小学教育事业的发展,逐步进行教育改革,课堂教学模式也发生了改变,给教师带来了严峻的考验.新课标下,初中物理课堂探究式的教学模式给予了学生一定的发挥空间,让学生能够自主探究,提高学生的综合素质.本文主要参考了当下初中物理课堂教学的现状,针对探究式教学模式在初中物理教学中的应用提出了一些个人见解,希... 相似文献