心灵鸡汤

小王子问狐狸：什么叫“驯养”。“这是已经早就被人们遗忘了的事情，”狐狸说：“它的意思就是建立联系”。“建立联系？”“一点不错，”狐狸说。“对我来说，你还只是个小男孩，就像其它千万个小男孩一样。我不需要你，你同样也不需要我。对你来说我也只不过是一只狐狸。但是如果你驯养了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了，我对你来说也是世界上唯一的了。“怎么样才能驯养呢？”“应当非常耐心。”     

关于提高运动员比赛发挥稳定性的体会

从事手枪速射教学工作以来，耳闻目睹许多运动员在比赛中大起大落，感触很深。特别是运动员一切顺利，甚至冠军就要到手的形势下，因为某种原因，导致出现一两个低组次，使本该到手的好成绩归于平淡甚至“砸锅”。这样的例子，几乎每场比赛都能看到，也许这就是手枪速射项目最叫人说不定的、最富挑战意义的“迷人”之处吧!它使许多运动员在向高水平冲刺的路上留下不小的遗憾，也是众多教练员、运动员不能回避和亟待解决的难题。     

悠悠在网——网上传书(下)

悠悠：说了半天，你还是没有说怎样写信和寄信呀？小波：别急嘛。在我们完成了以上账号的添加以后，就可以来通过这个软件完成我们主要的目的———电子邮件的发送和接收了。如果我们要发送邮件，就需要先新建一个邮件。点击工具栏的“新邮件”按钮，就是工具栏的最左边的那一个按钮，这时就会打开新邮件窗口。在这个窗口中我们会看到“发件人”一栏中已经自动输入我们当前所使用邮箱地址。“发件人”栏的下边是“收件人”栏，你需要在这里输入收件人的电子邮箱地址。如果你有相同的信需要发给不同的人，那么在“抄送栏”中输入另一个人的电…     

幸福

一只小狗问妈妈：“妈妈，幸福在哪里？”妈妈说：“幸福就是你的尾巴。”于是，小狗终日追着自己的尾巴，可就是追不到。于是，它又问妈妈，妈妈说：“你不用去追它，只要你走，它就会跟着你!”     

答案

期中考，有一题目为：“什么是勇气？”一同学交了白卷，还写上：“这就是勇气!”期末考时，老师出题为：“这就是题目，请做答案。”这个同学在卷上写道：“这就是答案，请给分。”老师恼羞成怒：“你给我过来，我有两道题问你，你答出第一题就可不答第二题……”     

用思想提升教育的品质

所谓“思想”，维特根斯坦给予了明确的表述：“事实的逻辑形象就是思想”，“思想是有意义的命题”。“你真正的生命是你的思想”，这是一个重要的、十分有价值的命题。它意味着：如果没有思想，人就只是酒囊饭袋、行尸走肉；就会一事无成、枉度此生；当然就更谈不上什么人格的魅力了。教育需要思想，需要有思想的教育学者去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来；需要有思想的行政领导去制定教育政策，推动教育的改革；需要有思想的校长，用思想凝聚人心、管理学校，去创造先进的办学模式；更需要有成千上万有思想的教师，他们…     

勇气

半夜，孩子起床想上卫生间，却不敢一个人去。妈妈说：“孩子，别害怕，鼓起勇气来。”“勇气是什么？”孩子天真地问。“就是勇敢坚强的气。”“你有勇气吗？”孩子问妈妈。“我有勇气。”“那你给我一些吧。”妈妈抓过她的手，在她的手心时里吹了一口气：“孩子，这就是勇气。”孩子就这样紧紧握着“勇气”，一个人跑到卫生间里去了。仔细想来，勇气真的好像是孩子手中的一口气，想寻找却无地方，但只要心中觉得有了勇气，就能在关键的时候支撑自己。问题是，许多时候，这样的勇气常常需要别人的提醒和激发，尤其是孩子。勇气@陆勇强     

学校不宜实行“末位淘汰”

在学校，只要存在末位淘汰，就必然存在着教师之间的评比。比什么？按行业术语来说，就是比“德”、“能”、“勤”、“绩”。“德”和“勤”这两项在教师中不会有太大差别。所以重点在于比“能”和“绩”。但“能”和“绩”又是与学生的成绩分不开的。因为你有能力，所以学生的成绩就应该好；学生的成绩好，你的成绩也就好；你的成绩好，就不能说你没能力。     

没人比你更了解自己的孩子

知识就是力量，这是至理名言；而要成为一名称职的“妈妈”，就要看你如何有效运用你所拥有的知识了。你可以通过各种渠道寻求外援，但最终的决定还是需要你来作出。你就是家庭的掌舵者。     

读+感=读后感 前提是读,关键在感

写读后感，首先是精读，然后是找准所感。但读与感是互相联系、互为依存的。“读”的过程其实就是理解、品味和接受感染的过程，也就是寻找那最让你心动，产生共鸣的“感触”的过程。这里，“读”是前提，“感”是关键。没有“读”，你的“感”就失去了依托；而没有“感”，你的“读”也就失去了意义。“感触”从哪里找？当然从原作中找。但是，你找准了“感触”之点，并不等于就能写出好文章，还要善于借题发挥，谈出你的独到见解来。具体而言，还要注意三点：一是目标要明确，即针对性强。二是要量力而行，恰到好处，对我们同学而言，最好…     

求证：我们须具备怎样的职业素质

有人突然反应过来．现市面上诸多的“就业指南”实际上充其量是一些“技术攻略”，说得不客气一点一就是在教求职者如何在老板面前“耍小聪明”。这不仅是对求职者的一种误导。同时也给企业带来了不可估量的损失和麻烦。俗话说，是骡子是马．牵出来溜溜就知道了。也就是说，你是不是企业需要的人．企业用用就知道了。     

网络上的"黑猫警长"--武汉大学信息安全专业

专业自述 一说起我的名字——信息安全，大家很自然地想到计算机，网络等。不错，我就是和这些打交道的，但当一问到我具体干什么，恐怕你未必就十分清楚。“可能就是个管理网络的吧”，“要不就是搞软件开发”，这些你只说对了一二。这样说，常常听说一些计算机被某某病毒给“黑”了，而我们的任务就是要查出病毒的来源。你听说     

为你的绝活作解说

剪“小姑娘” 同学们好，这次我给你们介绍我的一个绝活，就是用一张红纸剪出四个“小姑娘”。首先，请看我手里的“小姑娘”，她们手拉着手，好像亲密无间的孪生姐妹，多漂亮啊!如果你再凑近一点，仿佛还可以听见她们在说悄悄话哩!其实，这是一种比较简单的剪纸人的方法，只需要一张纸、一支铅笔、一把剪刀，再加上你聪明的头脑和灵巧的双手就一切OK了!     

你很特别

绘本点击：特别的故事讲给特别的你 这世界告诉孩子：“如果你够聪明、美丽、有才能,你就很特别。”但是木匠伊莱却对他雕刻出来的木头人说：“你很特别,因为你就是很特别,这不需要任何理由。”     

“给予”与回报

什么是“给予”?“给予”就是把你的爱心献给需要帮助的人。“给予”不一定要有回报,但如果你尽可能地帮助更多的人,你就一定会得到辉煌的回报!一、阅读与感悟改变一生的一夜很久以前,在一个暴风雨的晚     

＂砌＂好写景作文的四块＂砖＂

第一块“砖”：细致观察，抓住特点 特点，说白了就是“你有而别人没有的，那就是你的特点”，也就是说，找特点就得找和别人不一样的地方。举个例子吧，像南方的木棉树，它最大的一个特点就是“有叶无花，有花无叶”。一开春，木棉的叶子就开始脱落了，几天工夫，树上的叶子掉得干干净净的，整棵树看上去光秃秃的，     

对探究性教与学的认识

一、以学生活动为中心学习的本质是促进学生成为全面发展的人，这就体现了学生的中心地位。那么，在教学中就要按学生的思路来进行教学。教学中要重视的是真正来自于学生的科学探究过程。首先是“提出问题”。如果提出的问题不能反映学生的实际需要，那就是教师“强加”给学生的，就仍然是教师的问题，而不是学生的问题。如在《燃烧》一课中，教师点燃沾了汽油的棉球，问学生：“你看到了什么？”继而问：“你有什么问题？”教师再提出问题：“燃烧需要什么条件？”学生提出的问题体现了学生的想法，实现了教学目标向学生需求的转变。学生在…     

班主任病理性语言何时休

我在网上看到一位中学生对班主任管理学生时最常使用的语言现象进行了归纳,总结出班主任批评学生的10大语言类型,现“转帖”如下。1.挑战式“我要是管不了你,我就不当这个班主任!”“看到底是你说了算,还是我说了算。”2.挖苦式“你当然比老师强啦!”“你是天才,你不需要老师的教育,你不需要学习!”3.告状式“走,到校长办公室去!”“我管不了你,叫你爸爸来管你!”4.预言式“我看你呀,没戏!”“就你这样,还想考大学?!”5.比较式“你和咱班某某比一比看是不是差十万八千里!”“你和被开除的某某没什么两样!”6.结论式“无论如何,就是你的错!”…     

可恨的“母老虎”

新年有年兽，电视里有怪兽。我家也有猛兽，那就是我的妈妈，一只“母老虎”。 在这头“母老虎”的管教之下，我感到世界末日要来了。早期六，“母老虎”对我说：“由于你每个星期六、星期日整天无所事事，我就给你定了个计划!”     

国外城市垃圾处理的新方法

如今，许多城市都在为越来越多的垃圾“头疼”，科学家们也在为如何科学处理垃圾“绞尽脑汁”。也许你还不知道，有一种收集系统能做到：垃圾袋一旦丢进投放口，就再也不需要任何人去触碰。你看不到它、闻不到它的气味，它一直在封闭状态下最终到达填埋场。这就是恩华特（EN—VAC）封闭式垃圾自动收集系统。