论户籍制度的功能定位

户籍制度的本原功能包括"确认公民身份"和"统计人口数据"两方面.我国现行户籍制度的功能缺陷在于既超越其本原功能又使本原功能效力不足.必须通过渐进式改革,建立具有合理功能定位的户籍制度目标模武.     

解析当前户籍制度改革的动因及路径

现行户籍制度由于不恰当地充当了分配社会福利的工具,已经成为阻碍社会经济发展的制度瓶颈。改革户籍制度,应当从功能矫正和制度创新入手,通过消除户口的福利分配功能,变革农村土地管理制度来还原户籍制度的设立初衷．最终形成城乡统一的户口登记制度。     

中国古今户籍制度之暗合——兼谈对我国目前户籍制度改革的一些思考

从我国古代户籍制度的历史沿革入手，对古代户籍制度的特点和功能进行简要分析，同时对我国目前户籍制度作一番梳理，可以看到，与古代的户籍制度相比，当今的户籍制度虽然在产生和存在的基础上均已发生了根本性变化，但在其他的诸多方面却与古代的户籍制度保留着很多相似之处。因此，应对我国目前的户籍制度进行必要的改革。     

制度改革:农民工问题解决的根本措施

传统的城乡二元户籍制度和社会保障制度是城市化进程中农民工问题存在的痼疾，强化了城市化进程中农民工的各种矛盾。找到解决矛盾问题的根本办法在于从根本上破解城乡分割的二元户籍制度及附着在此制度下的城市社会保障制度。     

户籍制度在转轨时期的特点及其路径依赖

现阶段的户籍制度的特点：户籍上附着的经济利益大大减少;进城的门坎降低了,户籍的制度壁垒由正式制度与非正式制度共同构成,户籍制度壁垒的类别多样化。这是市场化和工业化在我国发展的产物。但是,渐进式、分权化的改革模式使户籍制度有较强的路径依赖。在改革中按“摸着石头过河”思路逐一推出的单项改革,在推进某一领域向新体制迈进的同时,却往往沿袭了城乡户籍分割的路径;向地方政府分权的举措,在推动地方经济发展的过程中,在某种程度上还固化着行政区之间的户籍壁垒。中央政府应在深化市场体制改革的同时,在转轨制度的设计上,把推进城市化、建立全国统一劳动力市场的大目标,作为一个重要的目标函数;同时积极推动地方政府职能的转变,把为外来工服务纳入地方政府政绩的考察内容。     

二元还是一元：中国户籍制度改革的模式选择——国际经验及其启示

我国现行的户籍制度源于计划经济体制下的制度安排。同国外的户籍制度相比,我国户籍制度在指导原则、具体功能、等级身份、居民迁移和管理方法等方面表现出明显的差异。借鉴国际经验,从公民权益、经济发展和社会稳定等维度来看,一元制优于二元制。一元制模式是户籍制度改革的最终选择。由于政策制定的路径依赖性,其变革应该是一个渐进的过程。     

户籍制度改革--中国城镇化进程的必然要求

当代中国的户籍制度是计划经济时期特定历史阶段的产物。社会主义市场经济体制改革必然与在计划经济条件下形成的户籍制度产生矛盾,这是我国户籍制度改革的深层推动力。党的十六大实际上已经为我国进行户籍制度改革提供了重要的政策依据和指导思想。因此,深入探讨户籍制度改革的基本对策,是加快中国城镇化建设进程的必然要求,也是关乎我国全面建设小康社会亟须解决的重要问题。     

中外户籍登记与管理制度的比较--兼谈我国户籍制度改革的方向

我国现行的户籍制度源于计划经济体制和传统社会制度的安排以及传统化的影响,表现出明显的地域性、等级性、世袭性和功能多元化的特点,同国外的“民事登记”制度相比,我国户籍制度在指导思想,功能和管理方法等方面表现出明显的差异,我国户籍制度改革的方向就是根据国情,借鉴国外的先进经验,设计出具有前瞻性的、与经济发展相协调的户籍管理制度。     

翻译擂台

诟病已久的户籍问题背后是城乡隔阂及国民自由流动的问题。前不久,公安部发言人对媒体表示,”户改”文件正报国务院审批。然而他也同时表示．户籍制度改革的重点和难点就在于多年以来户口制度附着了很多公共政策,包括与社会保障权益相关的不能马上解决的矛盾。     

新型城镇化背景下的大城市户籍制度改革模式研究——基于广州、上海和重庆的比较

新型城镇化必然需要户籍制度的深入改革,其中大城市户籍制度改革又是整个改革的难点所在。经过前期探索,广州积分入户模式、上海居住证过渡模式和重庆城乡统筹模式,成绩显著,并各具特色。通过对比三种户籍制度改革模式,可以为新型城镇化下大城市户籍制度改革提供有益的借鉴和指导。     

束缚中国性教育发展的思想道德因素

从改革开放前的"谈性色变"到1988年国家教委和国家计生委颁发文件,规定全国各中学都要普及中学生青春期性教育。中国对性的观点和看法已经发生了很大的改变。尽管政府在政策上大力支持普及性教育,但在实施过程中性教育的质量比较低下,大部分中学生仍然不能接受全面专业的性教育。性学家如Wihelm Reich和心理学家如佛洛伊德与James W.Prescott等认为性教育的目的是个人对自己身体的控制与社会控制的解放。所以要突破中国性教育发展的瓶颈,首先要进一步的解放思想,释放人性,本文将探求束缚中国性教育发展的思想道德因素,并针对这些羁绊提出一些设想和解决的思路。     

试论国有企业内部激励机制的改革

国有资产和国有企业改革的艰苦性，现阶段主要表现在国有资产保值和提高国企效率的对立上。只要建立起一种符合资产的市场经济规律，国有资产的增值和国有企业的活力问题就不难同时解决。当然，要使国有资产增值的同时提高国企效率，就必须采取新的途径，比如，效益好的中小国有企业要改变卖为融资，建立全国和各地的产权交易市场（C股市场），建立特别股制度。     

证券发行审核制度的比较分析

证券发行审核制度是国家证券监督管理部门对发行人利用证券向社会公开募集资金的有关申报资料进行审查的制度,其目的在于防止不良证券进入市场,保护投资者利益。证券发行审核制度分为核准制和注册制,本文拟讨论这两种制度,并在此基础上进行比较分析。     

论信息技术在教学改革中的作用

本文论述了信息技术在构建课程体系、推动教学改革以及促进教育观念现代化等方面所产生的作用。     

A conceptual framework for the development,implementation, and evaluation of formal mentoring programs

This research was supported, in part, by the Family and Consumer Sciences Research Institute, College of Family and Consumer Sciences, Iowa State University, Ames, Iowa, 50011. Journal Paper No. 541. Funding was also provided through the Iowa State University Research Grants Program.     

基于主体功能区视角的财政转移支付制度研究

国务院2010年底的《全国主体功能区规划》将我国国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。当前的财政转移支付目标与主体功能区的功能定位显得不匹配,建立适合我国区域政策目标实现的转移支付制度,对主体功能区建设和生态环境可持续发展具有重要意义。文章基于主体功能区规划提出了完善财政转移支付制度的几点思考。     

系统构建国有资产出资人制度

系统构建国有资产出资人制度是关于整个国有资产管理体制改革成败的一个核心问题,也是关乎国有资产能否保值增值的实质问题。科学设计国有资产管理经营体制中的委托—代理关系,努力实现国有资产委托—代理关系中的人格化,并加快推进政治体制改革进程。     

A Major Reform in the Examination System

The State Education Commission has passed the resolution that we will, starting in 1989, take about three years to implement, on an experimental basis, a system of a general graduation examination for all general upper middle school graduates throughout the country. This system will be carried out in all provinces, autonomous regions, and municipalities under the direct jurisdiction of the center. At the same time, the State Education Commission has resolved that we will also reform the nationwide unified general colleges and universities entrance examination. This is a major reform in the general education examination system in our country.     

对称熵损失下一类指数分布族的Bayes估计

文中研究了在对称熵损失函数下,一类指数分布族参数的Bayes估计及其可容许性,并讨论了一类形式cT＋d的可容许性.     

20世纪80年代以来我国教育体制改革的重要政策指引

20世纪80年代以来我国教育体制改革的启动与推进,离不开党的政策指引。从1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》到1993年的《中国教育改革和发展纲要》,再到2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,这一系列重大教育政策的颁行,充分体现了党对教育发展的深谋远虑和系统部署。我国的教育体制改革已取得明显成效,但依然任重而道远。继续深化教育体制改革需要有对教育政策更良好的理解与执行。