共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文分析了现行考试中存在的主要问题:考试面窄,过分依赖教材;考试题型标准化;考试方式单一;评分标准精量化;管理与考试脱钩等,这不利于学生综合能力培养。根据这些问题提出高等学校的考试应该考核的学生的哪些能力和考试改革中需重点解决的几个问题。 相似文献
2.
近年来,语文学科在考试中取得了一定的成效。但升学考试中的某些不合理因素,如考试内容过多、难度过大、评分标准过死等,仍对教学产生着负面影响。为应试而教而学的现象较突出,以考试分数评价学校、教师、学生好坏的现象仍较严重。因此,改革语文考试制度仍是面向素质教育所要进一步解决的重要问题。 相似文献
3.
本文介绍了一种新型综合考试体系。这一体系建立的宗旨是,以培养适合21世纪生物学科高质量人才为目标,以知识、能力和素质考核为内容,对现行考试的内容和形式进行改革,新体系由理论刘考核和实验课考核两大部分内容组成。理论课的考核由基础知识和应用知识考核组成,基础部分主要考核学生对基础理论的掌握和运用程度;应用部分侧重考核学生对所学知识在生产实践中的应用及对学科前沿内容的了解程度,实验课的考核主要是考查学生 相似文献
4.
5.
6.
改革成人高考科目之管见 总被引:1,自引:0,他引:1
改革成人高考科目之管见东南大学成人教育学院毛惠西,屠福春为主动适应社会主义市场经济,培养应用型人才,就必须让更多的生产第一线的业务能手有机会进入成人高校学习。从这个意义上说.就必须加大成人高考的改革力度,降低成人高校入学的门槛。我国现行的成人高等教育... 相似文献
7.
8.
于净 《中国现代教育装备》2012,(13):84-86
对高职营养美容课程的考试方式进行了深入的分析探讨,对营养美容课程的考试改革进行了有益的探索和实践,详细讲述了考试改革的具体做法,并对改革效果进行了较为全面的评价。 相似文献
9.
闫滨 《中国科教创新导刊》2011,(25):41-41
针对专业课考试内容不合理,考试方式单一等弊端,进行了一系列改革。强化平时考核,将考试贯穿于整个教学过程中,灵活运用随堂提问、阶段测验、大作业、课程论文、期末笔试等方式了解学生学习状况,获取教学信息,并按照1∶1∶2∶2∶4的比例构成课程总成绩。实践表明,该措施大大促进了学生的学习积极性和主动性,成绩真实反映了学生对知识的掌握程度和应用能力,学生的业务素质和水平明显提高。 相似文献
10.
在实施“素质教育”的今天,考试必须改革。考试不应再成为套在学生心灵深处的枷锁,而应当成为展示他们才华的舞台。湖南小学经过三年的考试改革实验,采用卷面考试与综合能力测试相结合的方法,对学生素质进行全面考查,实现了学生活学活用、轻松应考的良好态势。请看这样一个别开生面的“综合能力测试”现场。考场里,监考员不是教师而是学生选出的评委代表,每个评委手中有“优”、“良”、“及”等三张卡片(给学生打分用),考试成绩不以分数计算,而采用等级制。考生座位由传统的单人式座位,变成学生自由组合的6人一组。全班8个小… 相似文献
11.
12.
举制度的建立是在隋朝,科举制度在几千年的发展中主要作用在于对官僚的选拔。但作为一种制度发展的较为完备、研究得较为深入却是在西方。自1569年葡萄牙传教士将我国的科举制度介绍到西方,西方各国都给予了高度的重视,在此后的300年间西方介绍明清政治制度的70余种英文书籍中,都无一遗漏地以相当的篇幅介绍了科举制度。英、美、日等国家用他们的眼光观察 相似文献
13.
转变观念深化高校考试改革 总被引:19,自引:3,他引:19
本文针对目前高校考试存在的主要问题,提出应抓好考试命题科学化、考试方式多样化、考试内容与评分标准规范化、教师考核自主权扩大化及试结果分析反馈化等环节,充分发挥考试在素质教育中的质量监控作用。 相似文献
14.
考试改革之我见 总被引:5,自引:0,他引:5
张木全 《广东轻工职业技术学院学报》2004,3(1):57-58
针对传统考试方法的诸多弊端,就考试的内容、方法和对学生学习成绩的评定提出了相关的改革措施。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
实验研究证明:在考察学生解决问题能力的主观性试题(应用题)的闭卷考试中,为学生提供知识记忆支持,能明显提高学生在解决问题的主观性试题上的得分。高等学校招生的考试方式应当变闭卷考试为半闭卷考试,如在数、理、化、生等学科的考试题后附上学科课程的公式表或其它知识表。减轻学生的记忆负担,使高考能更加真实地测量出学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献