多学科视角下的大学生就业问题

不同学科基于学科立场的差异,会对大学生就业问题做出不同阐释.教育学视角下的大学生就业问题是一个与高等教育质量真实下降或虚假下降相关联的问题;历史学视角下的大学生就业问题是一个大众化过程中不可避免的过程性问题;政治学视角下的大学生就业问题是一个权力和权利能否实现的问题;社会学视角下的大学生就业问题是一个大学生进入何种阶层而实现阶层重构的问题;经济学视角下的大学生就业问题是一个投入的合理回报问题.     

大学生就业焦虑问题研究综述

大学生就业焦虑是大学生群体面对就业问题时产生的不良情绪.其产生的原因主要有主观因素和客观因素两个方面.因此.政府有关部门要注意为大学生营造良好的就业环境,学校耍注意对大学生就业能力的指导与培养.同时,大学生们也应加强自身心理素质的提高,使自己能保持一种良好的心态去面对一切.     

多学科视角下大学生兼职现象审视

大学生兼职是一个纷繁复杂的社会问题,它牵涉家庭、学生个体、学校、雇主、政府部门、社会媒体等参与者。从大学生个体和其家庭角度来说,先赋性因素——家庭资本缺乏是大学生兼职行为的外在压力;后致性因素——文化资本积累为大学生兼职行为提供了内在可能,资本间的转化助拉了大学生兼职行为的发生。而在兼职过程中,大学生和雇主在劳动市场上存在博弈中的不对等以及社会结构紧张中的越轨与理性选择时的自利、法律制度的真空与法律意识淡薄等往往使大学生深陷窘境。对此,必须采取相应措施:政府部门要想方设法为底层社会群体增加收入创造条件,减少越轨行为发生的几率;加强社会公共性建设,提升全民素质;立法部门完善相应法律法规、政府部门加强制度监管;加强学校帮扶指导作用。     

我国少数民族大学生就业问题研究综述

关于少数民族大学生就业问题的研究,学者和专家都提出了一些的观点.他们的研究成果主要集中在新疆少数民族大学生就业难的原因和对策方面.     

大学生就业焦虑的研究综述

由于我国1996年正式取消毕业分配工作制度,大学生毕业必须面临自己找工作的问题。然而高校大学生的就业形势却越来越严峻。沉重的就业压力不仅使毕业生在毕业前焦虑情绪严重,就业压力甚至影响到了大一大二的学生,甚至出现了以就业为导向的培养模式,沉重的就业压力严重影响了我国人才培养的质量。目前针对就业焦虑的界定、测量、相关研究、现状和影响因素四方面入手,综合分析大学生的就业焦虑。并通过以上四方面的研究和启发,针对众多研究者对大学生就业焦虑的研究进行总结与分析,给与各方研究者进行参考研究,同时也为高校的就业指导和心理辅导提供参考,并能有效缓解大学生就业焦虑。     

企业视角下大学生就业竞争力的培养

本文从企业视角出发,分析了当代大学生就业竞争力与企业用人标准、需求之间存在的现实差距,指出现阶段高校教育体制、教育模式中存在的问题,进而提出改进意见,以期对高校教育教学、学生就业、企业发展及社会经济的促进产生积极作用。     

大学生就业能力模型研究综述

大学生就业能力是大学生成功就业的核心影响因素,就业能力模型研究是开展大学生就业能力研究的基础和前提.国内学者采用经验总结法、调查统计法、因子分析法,扎根法等多种方法对就业能力模型进行了研究,分别构建了二维、三维、四维、五维、七维模型.能力模型维度的不同,是基于学者研究视角和研究重点的不同,各有其作用和价值.     

我国大学生就业市场研究状况综述

总结了近年来有关我国大学生就业市场的研究状况,发现研究主要集中在以下几个方面:大学生就业市场诚信缺失问题与对策;大学生就业市场营销问题研究;大学生就业市场的供求主体研究;如何建设和培育大学生就业市场等.在研究大量文献的基础上分析了有关我国大学生就业市场研究上取得的成就以及存在的不足.     

谈职业教育视角下的大学生就业问题

近年来随着毕业生人数的逐年增加,大学生就业问题已成为社会关注的焦点.大学生就业难与当前大学生缺乏职业教育有很大的关系,大力加强大学生职业教育是破解大学生就业难题的有效措施.     

多学科视角下的高校专业设置滞后问题研究

政治、经济与文化是一个国家综合实力的重要体现,如今,我国政治稳定,经济发展走上了新台阶,文化日益显示出其强大影响力。教育是传播文化的重要途径,在我国的高等院校的教育中,专业设置则显得尤为重要,它对一个院校综合实力的体现及一个学生未来道路的选择都会产生深远影响。然而我国的许多高等院校在专业设置中仍然存在许多不合理的地方。本文主要阐述了我国高校专业现状,针对专业设置情况中存在的不合理之处提出自己的想法与建议。     

师范生就业问题探析

随着我国高等教育大众程度的不断提高,以及高校招生就业制度改革不断深化,大学生就业问题日益成为全社会关注的焦点。师范生是我国面向各级各类学校系统,特别是基础教育系统培养的具有一定学科专业知识并接受了教师职业技能训练的大学生,是我国大学生群体的重要组成部分。在＂自主择业,双向选择＂就业制度建立以后,特别是开放的教师教育体系与教师资格制度实施以后,师范生面临着与普通高校毕业生同样的就业问题,甚至要比普通大学生面临更加严峻的考验。     

高等学校应如何面对扩招后的毕业生就业

本文提出 ,高等学校扩招具有重大的战略意义 ,同时也造成大学生就业压力加大。高等学校在2 1世纪大有可为 ,应关注宏观经济发展态势 ,适应就业市场需求 ,全面提高自身教育的质量和效益 ,切实加强毕业生就业指导工作 ,以迎接时代的机遇和挑战。     

缓解大学生就业难问题的战略性对策研究

为缓解大学生就业的紧张局势，必须对社会和高等教育发展进行战略性调整。其包括选择以就业为中心的经济发展模式、合理规划高等教育的发展、提高高等教育质量，完善就业服务、缓解区域发展的极端不平衡、扩大高中阶段教育。     

关于毕业生就业现状调研的思考——赴成都市开展毕业生就业现状调研有感

在实际调研的基础上,综合用人单位及毕业生对学校的反馈意见,认为我校在今后的发展过程中应着重加强大学生的思想政治工作,全面提高大学生的综合素质,在教学过程中继续加强地学基础教学质量,并加大专业调整力度,同时还应注重理论研究,保证学校办学的前瞻性.     

基于“麦可思调查”的高校就业问题探略

基于麦可思公司2010年对全国大学毕业生的抽样调查数据,从五个方面对当前的大学生就业问题进行分析和探讨,旨在从现实状态反映大学生面临的就业困境,从分析层面寻求解决的方式方法。     

新疆医科大学毕业生就业调查报告

为了解新疆医科大学毕业生的就业观念,改进学校就业指导教育,新疆医科大学就业指导教研室对本校2008级本科毕业生进行了问卷调查。调查结果表明,毕业生缺乏对用人单位的了解,缺乏应聘技能,就业观念不合理。今后,学校需加强就业指导力度,增强学生求职技能,调整学生就业观念,帮助毕业生顺利就业。     

高等教育大众化背景下大学生就业问题理性分析

1999年,我国高校开始扩招,高等教育逐步大众化,高校毕业生数量也呈迅速增加态势。在我国劳动力市场供大于求的总体人才需求环境下,高校毕业生就业难的问题成为一大社会热点。就高等教育大众化背景下大学生就业的现状进行分析,并从我国劳动力市场供需状况、高校扩招、大学生自身素质等方面对大学生就业难的问题进行原因剖析,并针对存在的问题提出理性的对策,以促进大学生培养与就业的和谐、双赢发展。     

电大高职毕业生就业心理的调查与思考

通过调查问卷的方式,针对高职毕业生的就业态度、就业期望、就业技巧等方面进行调查统计与分析,发现目前高职毕业生在择业就业中存在的问题,提出相应的对策和建议,有利于学校对高职毕业生进行有针对性地就业指导,帮助毕业生更好地踏入社会,走上工作岗位。     

简析我国高校毕业生就业所面临的矛盾

近年来，国内就业形势严峻，供求严重失衡。从2001年到2005年，全国高校毕业生平均就业率始终维持在70％左右。根据教育部的统计，本科毕业生的待业人数呈逐年增长之势：2001年为34万人，而2005年已达79万人。毕业生人数不断增加，而社会提供的工作岗位如果没有达到相应的增长速度，就意味着一些大学毕业生面临“失业”。通过分析高校毕业生就业所面临的矛盾，找出矛盾症结所在。