中考视图命题新走向

教材上视图内容不多且较浅显.视图问题能很好地考查考生画图、计算、观察、推理、想象、操作等方面的能力,越来越受到中考命题者的重视.命题者从什么角度设计视图题呢?     

例说中考视图题

视图是实验教材中新增加的内容．视图题能有效地考查我们的观察能力和空间想象能力,成为许多实验区中考的必考内容．下面以中考题为例,分类说明视图题的解法．     

视图问题的分类与解析

<正>视图是新课标中增加的重要内容之一,以视图知识为背景的各种新颖试题活跃在中考试卷上,成为一道清新、亮丽的风景线.此类试题能有效地考查学生的空间想象能力和判断能力.下面就视图问题加以归类、解析,供同学们学习时参考.     

中考三视图

视图是新教材的新内容之一,它包括主视图(也叫做正视图)、俯视图和左视图(或右视图),简称三视图.三视图是我们从不同的角度观察几何体所看到的平面图形,是了解几何体特性的重要途径之一,同时很好地培养了同学们的空间想象能力.三视图问题主要有以下几种类型.     

盘点中考中的投影与视图

投影与视图是在学习平面图形的基础上,进一步认识三维立体图形,利用图形的直观特点,归纳投影与视图的基本规律,培养空间想象能力.它在绘画、建筑、设计制造等方面应用非常广泛,是初中数学的重要内容之一,所以要加深对这一部分内容的认识,并能灵活运用.下面就投影与视图的主要考点作如下分析,期望能对复习有所帮助。     

中考中的三视图(初一、初二、初三)

视图知识是新课标下的新内容,它可以发展空间想象能力,培养空间观念.但同学们在学习视图知识时,却感到无从下手,不得要领,本文从04年中考题中选取几道相关试题加以归类、分析,供参考.     

关于“读组合体视图”教学的几点体会

读组合体视图是读图的基础理论部分，是培养空间想象能力和读图能力的关键内容。在此主要探讨“读组合体视图”的教学方法。     

投影与视图考点扫描

正教材上投影与视图内容不多且较浅显.视图问题能很好地考查考生画图、计算、观察、推理、想象、操作等方面的能力,越来越受到中考命题者的重视.命题者从什么角度设计视图题呢?考点一图形的投影例1(2011年大理卷)小明拿一个矩形木框在阳光下玩,矩形     

小学生视图能力的测试分析及其对几何课程设置的启示

小学几何课程如何培养学生的空间观念是备受关注的问题。利用“视图测试卷”,对2~6年级的405名小学生视图能力和水平进行测试,结果表明,对于2~4年级学习或接触过相关内容的小学生,视图的能力和水平不存在年级间显著差异,学习或接触过相关内容的低年级小学生对视图的理解水平大都接近甚至高于未学习过相关内容的高年级小学生;小学生在视图认识上不存在显著的性别差异;等等。此研究结果对小学数学课程的设置和教学提供了不少启示。     

识图课提高学生看图能力的尝试

全国就业训练机械类统编教材《机械识图》中“看组合体视图”一节内容,既是识图课的重点,又是教学难点之一.学生看图能力的训练,关键是对本节所讲内容的体会.尽管在此之前,已经讲授了关于投影作图的一般知识,但那时多侧重于由立体而平面,即画出三视图.所以本节内容虽已向学生介绍了看视图的基本方法:形体分析法、线面分析法、补画第三视图及看图步骤,但因教材在此前未讲授轴侧图画法,学生对从平面视图想象空间立体形状普遍感到茫然.即便有同学想象得出来,也不能正确表达.而作为教师也无法判断学生掌握领会的程度,因为学生不具备表达手段和能力.教师因此不能有效了解学生学习的难点和症结,同时本节内容的作业也较难布置和检查.     

解读新高考中的“三视图”

2003年4月教育部正式颁布实施了《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》).依据《标准》编写的《普通高中课程标准实验教科书·数学》于2004年秋季开始在山东、广东、海南、宁夏进行实验,2005年秋季又扩大到江苏,其中高中数学的经典内容“立体几何”在新课程中新增加了一些内容:平行投影,中心投影,三视图.这些内容与义务教育阶段“空间与图形”中的“视图与投影”紧密衔接,增加这部分内容的主要目的是进一步认识空间图形,通过三视图以及空间几何体与其三视图的互相转化,对空间图形有比较完整的认识,培养和发展学生的空间想象能力、几何直观能力,更全面地把握空间几何体.1三视图的概念三视图包括主视图、左视图和俯视图三种图形,它是把一个空间几何体,从不同角度观察得到的图形画到平面上的一种方法,其中“视图”是把物体按正投影的方法向投影面投射时所得到的投影面.用三种视图刻画空间物体的结构,三种视图合成为三视图.2三视图的题型研究题型1由实物图画三视图例1(2000年全国高考)如图1,E,F分别为正方体的面ADD1A1,面BCC1B1的中心,则四边形BFD1E在该正方体的面上的射影可能是.(要求:把可能的图的序号都填上)方法指...     

《视图与投影》《反比例函数》《频率与概率》课标解读

视图与投影《视图与投影》将在《丰富的图形世界》、《图形的平移与旋转》、《位置的确定》等知识的基础上,进一步研究几种特殊的几何体——圆柱、圆锥、球、直三棱柱和直四棱柱的三种视图,通过对太阳光所成的平行投影及点光源所成的中心投影等内容,认识视点、视线,研究常见区域的盲区等,总结在某种位置条件下物体的平行投影所形成的物体的三种视图.【课标要求】《数学课程标准》把“空间观念”作为义务教育阶段培养学生的初步的创新精神和实践能力的一个重要内容.在学习中,应注意所学内容与现实生活的联系,进一步丰富对空间图形的认识,欣赏…     

巧画视图 正确计数

从不同方向看几何体可以得到其不同的视图.视图通常有主视图(从正面看)、左视图(从左面看)、俯视图(从上面看)三种.画几何体的视图是重点,对我们空间想象能力的要求较高,而由视图确定小立方块的数目是个难点.     

画法几何及工程制图复习概要

一、视图、剖视、剖面这部分内容讲的是对于表达一个机件所画的图形可以采用的一些形式。总的要求是掌握它们的画法和标注规则,现分述如下:1.视图.主视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图、后视图等六个视图称为基本视图。按规定,它们应该象书中图12-2那样配置,其中主视图、左视图和俯视图一般不允许改变其规定的位置;后视图需在上方标明“后视”;右视图、仰视图不能按规定位置放置时,也需在上方注明。对于基本视图外的其它视图,一律需加标注。标注的内容有二项:一是在所画局部视圈或斜视图的上方注明名称,如“A向”、“B向”等;二是在基本视图附近用粗箭头和相同的字母标明该局部视圈或斜视图的投影方向。     

中考中的"三视图"题型分析

视图知识是新课标下的新内容,它可以发展空间想象能力,培养空间观念. "三视图"的考查自然也就成了中考的一个新的热点.这里从近两年中考题中选取几道相关试题加以归类、分析,供同学们学习时参考.     

中考中“三视图”试题

视图知识是新课标下的新内容,它可以发展空间想象能力,培养空间观念“.三视图”的考查自然也就成了中考的一个新热点.这里从近两年中考题中选取几道相关试题加以归类、分析,供同学们学习时参考.     

中考中的“三视图”题型分析

视图知识是新课标下的新内容,它可以发展空间想像能力,培养空间观念.“三视图”的考查自然也就成了中考的一个新的热点.这里从近两年中考题中选取几道相关试题加以归类、分析,供同学们学习时参考.     

基于UML的课堂教学评估系统分析

介绍了UML统一建模语言的内容、特点和应用,以津贴补贴管理系统为例,通过对系统进行需求分析和设计,建立了系统的用例视图、静态视图和动态视图,归纳和总结了使用UML对应用系统进行建模过程和方法.     

中考中的“三个视图”题型分析

视图知识是新课标下的新内容,它可以发展空间想像能力,培养空间观念.从近几年的中考来看,“三个视图”的考查渐渐地成了中考的一个新的热点.这里从06年中考题中选取一些相关试题加以归类、分析,供同学们学习时参考.一、给出立体图形判断视图例1(江苏省扬州市)如图1,小明从正面观察一个圆柱体邮筒和一个正方体箱子,看到的是().答案:图1C.例2(湖南省常德市)图2是由6个相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的俯视图是().答案图:2B.15评注三个视图是分别从正面、左面、上面三个方向看同一个物体所得到的平面图形,要注意用平行光去看.画三…     

中考视图面面观

在新课程背景下,几何体的视图成为了各地中考命题的一个热点,视图能很好地考查学生画图、计算、观察、推理、想象、操作等各方面的能力.呈现形式多以选择题、填空题为主,现以2011年中考试题为例加以归类说明,供参考.一、由物思图已知几何体选择视图时,除了需要熟练掌握三视图的意义外,还应注意视图与对应几何体的大小关系.