社会治理视域下我国体育社会组织自治路径研究

运用文献资料法从社会治理视角对我国体育社会组织的特征形态和现实困境进行分析。研究认为：生存环境窘迫性、自治能力弱化性、角色转换拖沓性及双管体制劣根性是当前实现我国体育社会组织自治路径的主要制约因素。政府应加快职能转换进度,实现从垄断思维到共治共建角色的转换,培养体育社会组织生存和自治能力,推动构建健康可持续发展的体育社会组织自治路径。     

基于组织理论视野下竞技体育组织的探究

基于组织行为学中的组织理论和体育领域的运动训练学理论,对竞技体育组织的定义、构成要素、本质特征、分类及其影响因素进行分析,结果表明:竞技运动项目和竞技体育组织关系紧密;竞技体育组织必须具备清晰的组织结构、特定的组织目标、明确的规章制度等基本要素;明确的组织目标、组织成员间协作意愿较强、组织内部具有强烈的规范性、具备一定的物质基础和与环境的沟通联系是竞技体育组织的本质;竞技体育组织的分类和影响其发展的因素具有多样化和复杂性.     

体育非营利组织研究的多维理论视角析评

中国体育非营利组织研究是多学科共同关注的焦点问题,涵盖了经济学、社会学、政治学、公共管理学等学科领域,研究的多维理论视角有市民社会理论视角、法团主义理论视角、公共服务理论视角、合法性理论视角等.结果认为,中国体育非营利组织研究在研究背景、讨论框架和价值预设方面具有相同的特征,即均在中国体制转轨和社会转型的背景下、在国家与社会关系的讨论框架内、在肯定体育非营利组织作用的基础上进行,但由于各种理论视角来源于不同的学术脉络,其研究的侧重点各不相同.     

社会生态理论视角下女性体育锻炼行为的影响因素研究

运用文献资料法对1996-2015年有关女性体育锻炼行为的文献进行了回顾,梳理了当前研究成果中所涉及的相关影响因素,以行为的社会生态模型为指导,从个体内在因素、社会环境、物理环境三个维度对相关因素进行了归纳与分析,并从时间冲突、精力冲突、角色形象冲突三方面探讨了影响女性体育锻炼行为的深层原因。研究认为:女性的体育锻炼行为是受到个体内在因素和外部环境因素的共同影响,要提高女性的体育参与,应该同时从这两方面进行干预和改进。     

中国古代管理思想的浅析--基于现代理论视角

文化是一个国家、民族的历史的极为重要的组成部分,具有传承性、时代性、地域性等特点。管理是一项实践活动,具有社会和自然的双重属性,管理思想是文化的一部分,是对管理活动的经验总结。中国历经了古代的原始社会、奴隶社会、封建社会,几千年的农耕文明孕育除了以儒家、道家思想为主的内容极为丰富的中国古代管理思想。在这样的思想指导下,历经了秦的大一统、汉朝的声名远播、唐朝的顶峰发展;古代的中国有了四大发明,形成和发展了著名的科举制的等,取得了伟大的历史成就。可见在古代中国管理思想是处于世界领先地位,并且传播到世界各地。放眼现在,我们正在形成中国特色社会主义的价值观体系,构建中国特色的社会主义理论体系,在引入西方现代企业的管理制度的同时不断丰富中国式的企业管理理论。这一切的完成,都离不开对中国古代管理思想的借鉴。本文,就从现代管理理论的视角对中国古代管理思想的核心思想进行归纳分析,并借鉴其现代的价值,予以运用,为在中华民族复兴时期,传播中华文化作一份研究。     

产业组织理论视角下的西北五省体育健身产业市场结构研究

采用产业组织理论对西北五省体育健身产业市场进行分析。近年来健身俱乐部数量上升快、俱乐部经营规模逐渐扩大、产业市场容量增大致使西北五省体育健身产业市场集中度属于低市场集中度;其产品差别度低;俱乐部进入/退出市场的壁垒较大。研究发现西北五省体育健身产业市场结构属于过渡竞争的产业市场结构。     

中学体育教师的角色冲突及组织归属感研究

以中学体育教师为调查对象,了解角色冲突和组织归属感在不同背景变项上的差异,目的是探讨中学体育教师的角色冲突能否作为组织归 属感的有效预测变项。结果发现：（1）未婚中学体育教师的教学角色冲突高于已婚,教龄短的有较高的角色冲突,学校规模越大体育教师角色冲突 程度越高;（2）已婚中学体育教师的努力意愿和留职倾向高于未婚,学校规模越小,体育教师组织归属感越高;（3）中学体育教师的专业角色冲突可 以有效预测组织认同。中学体育教师的教学角色冲突及专业角色冲突可以有效预测努力意愿。中学体育教师的行政角色冲突及教学角色冲突可 以有效预测留职倾向。     

“控制权”理论视角下政府与基层体育社会组织互动关系的创新

处理好政府与基层体育社会组织的关系是推动体育社会组织健康发展的基本前提。运用文献资料法等研究方法,以"控制权"理论为分析视角,阐释"控制权"理论包含的目标设定权、检查验收权和激励分配权等3个维度,指出政府与基层体育社会组织之间存在体制性痼疾、机制性弊端和政策性障碍等问题,并提出创新策略:突破高依附性瓶颈,从"运动型动员"到"分权化治理";革除强行政化流弊,从"权威管理"到"调适性协商";破解低自由度难题,从"层层加码"到"鼓劲撑腰";形成上下合力,从"向上交差"到"协同联动"。     

构建学习型组织视角下普通高校篮球教学新模式

学会团体学习是学习型组织理论中比较重要的一环。本研究借鉴学习型组织理论中的团体学习指导高校篮球的教学实践。是以学习型组织理论中的团体学习为基石,建立高校篮球教学模式之塔尖,以其帮助学生借助于高校篮球教学之载体,掌握团体学习之技能,最终获得团体学习能力与终身体育意识双重受益的教改探索。     

反身法理论下政府与体育组织合作的兴奋剂治理新范式

兴奋剂治理需要政府与体育组织共同合作。分析当前政府介入兴奋剂治理现状,以及在兴奋剂治理过程中政府与体育组织合作的阻滞因素,认为关键在于如何合理划定两者合作的界限。通过引入法社会学反身法理论,认为法律的主要任务在于促进社会子系统内部建立一种自我反思结构,而非诉诸具体细化的规范指令和高权干预,构建一种新的兴奋剂治理范式。政府可通过优化体育组织的内在话语程序,从信息、组织、权能等方面协助体育组织构建更具反思能力、半自主的兴奋剂治理体系。同时,提出反身法理论框架下兴奋剂治理策略。     

结合自动控制理论的现代控制理论教学研究

根据现代控制理论课程的特点,以提高课堂教学质量为目的,提出一种结合自动控制理论相关知识的现代控制理论教学方法。本文结合两门课程的特点,从数学模型的建立、系统响应与系统运动分析的关系以及系统的稳定性三个方面进行了阐述,并通过对例题的讲解进行具体分析。实践结果表明,该教学改革降低了学生对新知识的理解难度,激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。     

构建我国体育志愿者组织的理论探讨

关于志愿服务及其组织建设的研究，近几十年来受到学术界的极大关注。我国政府的行政改革目前面临的一个重要问题是要使公共管理部门找到从传统的政府管理部门转化为现代劳务管理部门的道路。研究表明；推进我国社会的非营利社会服务志愿组织的发育成熟，建立一个与其相配套的社会公共机制，是迫切需要解决的问题。如何借鏊运用“第三部门”及其相关理论指导建构我国群众体育的服务体系——非营利体育志愿者组织，将对发展我国群众体育起到非常重要的作用。     

现代体育组织经营管理赛事的基本模式

通过对奥运会、第9届全运会和部分职业赛事的调查研究，结合文献资料分析，旨在弄清赛事的经营管理方式。现代体育组织经营管理赛事的基本模式主要包括：建立优良的管理体制和运行机制；与社会广泛沟通；创造精彩赛事、形成品牌；将组织文化融于社会文化之中。     

自组织理论视域下奥林匹克运动发展历程及前景展望

运用自组织理论分析古代奥运会和现代奥林匹克运动,力图在总体上把握奥林匹克运动的发展历程。首先从古代奥运会系统的特征和走向衰亡的内在原因来把握古代奥运会发展历程,然后运用自组织理论将奥林匹克运动的发展历程分为三个阶段：古代奥运会被组织有序和无序阶段;现代奥林匹克运动系统自组织形成和有序化阶段;未来奥林匹克运动非平衡混沌状态。最后对奥林匹克运动混沌态的特点与表现进行了宏观的描述。     

学习型组织理论对成人高等教育改革的启示

学习型组织首先是由李查·巴斯卡尔开始使用的。然而它却是因彼得·圣吉 1 990年的畅销书《第五项修炼》而闻名于世。学习型组织的核心含义如下 :学习型组织是让组织持续学习不断适应外在环境的变化 ,以便让组织里的人们进行个人和集体的学习 ,并应用学习到的成果来促进个人和组织的效能增强 ,从而提高组织适应社会改变的能力。建立学习型组织的目的是让组织里的每一个成员为追求卓越及顺应时代的要求而不断学习的必须措施。检视现有成人教育组织架构存在的障碍大都来自于传统的组织架构 ,如层级式的体制 ,权威性的领导作风 ,分隔式的学校与…     

善治理论下体育社会组织发展的制约因素与路径选择

随着经济加速转轨以及社会结构的不断变迁,社会矛盾日益突出,利益分化不断加剧,以善治为中心,实现体育社会组织参与社会治理是全面深化体育体制改革,推进国家治理现代化的必然要求。如何推进体育社会组织健康发展,是体育体制改革与创新的一个关键环节,是善治理论下政府治理的有益实践与探索。运用文献资料法、逻辑分析法,从善治理论视角,寻找当前中国体育社会组织发展的制约因素,为体育社会组织的良性发展提出切实可行的现实路径。     

论陈鹤琴幼儿体育教育理论的现代价值

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,对陈鹤琴的幼儿体育教育理论进行研究。陈鹤琴幼儿体育教育理论体系包括幼儿健康第一的教育主张,和谐、全面发展的教育目的,融于五指活动的体育教育内容以及一切为儿童的体育教育原则等几个方面的内容,对我国幼儿教育事业的改革与发展产生了巨大影响。在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和推进幼儿园课程改革与素质教育的今天,应充分认识与挖掘其幼儿体育教育理论所具有的多方面现实指导价值——高度关注幼儿的身心健康,发挥体育教育在幼儿素质教育过程中的特殊作用,倡导教育活动以游戏为基本形式,建立平等、合作与互动的师幼关系。     

现代体育人文精神内涵的理论框架构建

体育人文精神作为体育文化的核心精神,能引导体育对"真、善、美"价值追求的健康发展。主要采用文献法,以体育人文精神的内涵为研究对象,进行深刻认识与理论框架构建,旨在为弘扬中华体育人文精神与传承民族体育文化奠定理论基础。研究认为,体育人文精神内涵的理论框架由英勇奋斗的爱国主义精神、自由民主的公平竞争精神、自强不息的英雄主义精神、乐观自信的人道主义精神、诚信超越的团队协作精神五个方面组成。研究建议,在体育实践中只有坚持人文主义,反对功利主义、克服单纯的锦标主义,才能发挥体育人文精神的引领作用、才能促进体育事业的健康发展。     

资源依赖理论下体育社会组织资源系统的构建与策略

通过文献资料法、逻辑分析法,基于资源依赖视角,对体育社会组织的资源构成要素与中介渠道进行划分与整合,构建一个内外部资源系统.目前,该资源系统存在以下问题:1)内部资源短绌;2)外部资源失衡.针对问题结合资源系统提出体育社会组织的发展策略:1)人力资源:对内部人员进行有效地激励;2)物力资源:推进服务产品化有形化发展;3...     

以基层自治的重建加快农民体育健身工程建设

农村基层群众性自治组织是我国民主政治进程中的理论和实践成果,但是现实中其具体制度尚不完善,根源在于主体性的缺失.农民体育健身工程具有特定的法律意义和社会价值,但其本身也存在主体认识错位的现象.通过农村基层群众性自治组织的主体性重建,加强农民体育健身工程建设,是一项事关农村基层经济、文化、民主建设的重要命题.