大学生冰雪校园文化素养的培养策略

为提高人才培养质量,我国正深入推进高校素质教育,大学生冰雪校园文化素养作为素质教育中的一项重要内容,对于现代社会发展条件下体育文化的发展、承办好北京冬奥会以及当代大学生的进步具有重要意义.基于大学生冰雪校园文化素养的内涵及影响因素,提出转变培养理念,科学定位冰雪体育教育目标,改革冰雪校园体育活动,优化冰雪校园体育教学的内容与形式,创新冰雪校园竞赛方式,创建优良的冰雪校园文化环境,增强教师冰雪教学的综合能力等培养大学生冰雪校园文化素养的具体策略.     

对培养医学院校体育专业学生人文素养的探讨

医学院校兴办体育专业是我国体育专业发展的新趋势,加强医学院校体育专业学生的人文素养教育、全面提高大学生的整体素质是落实科学发展观和人才观的一项重要任务,也是当今时代和社会对大学生提出的迫切要求.但当今体育专业学生人文素质的现状及人文素质教育的现状却不容乐观.医学院校体育专业必须加强对大学生的人文素质教育,促使大学生加强自身的人文修养,这是提高大学生综合能力、适应社会发展的需要.     

人文教育在大学教学中的德育功能

人文教育对于大学生人文素养的提升具有重要的作用,在大众化教育的今天,探讨大学生的人文素养、加强大学生人文教育具有重要的现实意义.大学教学中的人文教育主要有利于大学生责任感、价值观的养成和思维水平的提高,在大学教育中,可以通过校园文化、课程设置、社会实践等多种方式实现大学生人文素养的提升.     

创建普通高校体育理论教学体系的构想

体育理论课是高校体育教育的有机组成部分.它能够在较短时间内,向学生集中传授大量有关体育与社会、体育保健、体育人文、运动常识等兼具科学性与实用性的知识;有效地改变大学生淡漠的体育观念和意识,提高当代大学生应具备的体育文化素养.但纵观以往高校体育改革,多注重技术教学而忽视体育理论教学改革.为此,研究结合学校体育教学改革实践,提出创建普通高校体育理论教学体系的构想,为进一步深化普通高校体育教学改革提供参考.     

以体育文学为特色的运动员大学生人文素质培养平台的模式构建

阐述了"人文"和"人文素质"的内涵以及运动员大学生的人文素质的特点,分析了我国体育院校现行人文素质培养模式及其存在的问题,基于维果斯基的"最近发展区理论"和建构主义教学观,提出建立以体育文学为特色的运动员大学生人文素质培养平台的模式.     

体育专业大学生信息素养教育培养刍议

文章针对当代体育专业大学生开展信息素养教育的现状剖析,结合体育专业大学生的特点,阐述了体育专业大学生开展信息素养教育的必要性,以及体育专业大学生的信息素养教育的现状和培养途径,旨在通过发挥图书馆和专业资料室的教育职能,提升当代体育专业大学生的信息意识和信息道德水平。     

健身与教育视野下的高校网球运动推广

运用文献资料法,从分析网球运动的终身健身属性和文化教育属性出发,结合当代我国社会经济发展状况和大学生的实际需要,认为大学生参与网球运动有利于终身体育观念的培养和人文素质的提高,高校是推广网球运动的重要阵地,并提出影响高校网球运动发展的首要因素是运动场地偏少。     

提高高校体育教师人文素养探析

教师是实施素质教育的关键因素.没有高素质的教师就不可能培养出高素质的学生.我国教育部提出高校加强素质教育要做到"三个提高",即"提高大学生的文化素质,提高教师的文化素养,提高大学的文化品味与格调".所以,研究高校体育教师人文素养的现状,探索提高高校体育教师人文素质的途径,是实施和推进高校体育素质教育的基础和前提,也是现代教育亟待解决的问题之一.     

传统武术推进大学生人文素质教育的文化透视

通过对人文素质教育的概念界定和辨析以及当代大学生人文素质教育的分析,认为传统武术推进大学生素质教育的文化内涵是:国家意识和民族意识的自尊,重礼崇德的楷模,和谐理念的构建,审美意识和审美情趣的领悟和竞争意识的培养.     

浅淡高校图书馆与医学生人文素养的培养

人文素质教育是大学生教育的根本,当前的人文素质教育却普遍被忽视。本文分析培养医学生人文精神的必要性及培养医学生人文素养的重要性,论述了医学院校图书馆在医学生人文素养培养中所起的作用和采取的措施。     

辽宁省体育大学生人文素质现状的调查与分析

围绕我国体育大学生素质的薄弱环节——人文素质缺失问题展开研究。采用理论与实际相结合的研究方法,通过社会调查获得辽宁省高等院校体育大学生人文素质状况的第一手材料,分析了辽宁省体育大学生人文素质"缺失"的种种现象及产生原因,并提出加强辽宁省体育专业大学生人文素质培养的若干建议。     

完善综合素质,提升人文素养——谈体育院校学生人文素质的发展

通过对人文素养概念的界定,历史发展的介绍及体育院校大学生人文素养现状的分析和几个误区的探讨,提出提高体院大学生人文素养的必要性和途径。     

论大学生精神家园建设中的体育人文教育

大学生精神家园建设是中国特色社会主义文化大发展大繁荣的重要组成部分.大学生精神家园建设既是高等教育改革创新的需要,同时也是不断培养和激发当代大学生改革创新精神的过程.大学生精神家园的现状探讨与路径完善逐步成为高等教育学者关注的焦点.在高校全方位的教育系统中,把体育人文教育作为构建大学生精神家园的路径之一,充分发挥体育人文教育的功能,对当代大学生精神家园的建设起到积极的影响和促进作用.     

体育活动在山西大同大学建设“人文校园”中的作用研究

对于即将走向社会的大学生人群,人文素质的培养至关重要,新一代高校人才是国家的希望、社会的支柱.体育活动是改革开放社会主义新社会先进人文的方向标,是未来学校方面在人文校园建设中的不竭动力,它在建设人文校园方面所起的积极作用以及潜移默化的影响力毋庸置疑.     

桂林市普通院校武术选修课教学的现状及对策研究

通过对桂林市七所普通院校武术选修课教学的现状进行问卷调查,并咨询经验丰富的武术老师,结果显示：教学内容陈旧,不能吸引当代大学生;教学方法单一,缺乏创新;重技术轻理论,忽视对武术文化的教育;教学时代性不强,忽视对大学生人文素养的教育和终生体育意识的培养,本文对武术选修课教学的改革提出了自己的建议,以期为高校武术教学提供参考。     

谈“CUBA”教练员之素养

CUBA的诞生,标志着我国篮球运动发展已经进入了一个新的阶段。而CUBA的推广,必将有利于提高大学生的身体素质、培养大学生的团队意识、促进大学生篮球技术水平的提高,同时,我们应该清醒地认识到,CUBA的发展对高校篮球教练员提出了更高的要求。如何在短时间内提高教练员素养成为CUBA发展的重要任务。本文就CUBA教练员应具备的素养作一初步探讨,供同仁们参考。     

礼仪文化浸润式体验提升社会体育指导员人文素养

目前全民健身的热潮席卷华夏大地,作为开展全民健身运动中坚力量的社会体育指导员,良好的人文素养是其必备的职业素质。该文对社会体育指导员人文素养的现实诉求进行了阐释,又从礼仪修养提升社会体育指导员的人格魅力和沟通能力两方面,分析了礼仪修养对提升社会体育指导员人文素养的作用。在此基础上,提出社会体育指导员人文素养的培养路径：学习,收获人文知识;练习,养成行为习惯;领悟,体会人文价值,并阐明将德育教育寓于礼仪教育之中,可获得事半功倍的效果。     

健康中国行动背景下大学生健康素养水平及其影响因素研究

文章分析近年来国内外有关大学生健康素养的相关资料,了解目前我国大学生具备的健康素养水平,分析对大学生健康素养水平产生影响的主要因素,根据健康中国行动对我国大学生健康素养水平提出的具体要求,为后续大学生健康素养水平的评价及提升提供依据。     

浅析当代大学生现代素质的培养

当代大学生的现代素质如何,是关系到我国的现代化目标能否得以实现的重要保证。因此,培养当代大学生的现代素质,必须从以下几方面入手:1.从一次性教育转向终身教育。2.从传统教育观转向现代教育观。3.从传统人向现代人转变。     

论构建和谐社会与现代高校体育改革

本文采用了文献资料法、综合分析法对构建和谐社会与现代高校体育改革进行综述,通过现代大学体育与构建和谐社会关系的辨析,使我们看到大学体育改革是构建社会主义和谐社会的必然趋势,同时,构建和谐社会也对高校体育改革提出了更高的要求。我们广大的体育工作者要以当代大学生的多种需求为改革的理论依据,加快我国高校体育信息化的步伐。高校体育教育要树立“健康第一”和“终身体育”的指导思想,并立足时代的要求,为社会培养适应社会的高素质和全面发展的人才服务。