“三全育人”引领下的科创育人工作实施路径研究

针对高校培养科技创新人才的问题,文章提出了以“三全育人”为引领的科创育人工作实施路径。首先,凝聚合力,全员构建科创育人体系,充分发挥专业教师主力军作用和辅导员科创育人引领作用,积极拓宽科创育人渠道;其次,贯穿始终,全程推进科创育人工作,为新生播下科创的种子,加强科创指导,丰富载体,不断强化科创育人实效;最后,落实供给,全方位提高科创育人效果,进一步完善科创奖励机制,发挥学生科创社团引领作用,以良好学风促进科创活动成果产出。通过科创育人实施路径共筑育人“同心圆”,开创科创育人工作新局面。     

独立学院党建工作在育人工作中作用发挥的研究——以问卷调查为基础

全面了解独立学院党建在育人工作中的作用发挥情况．总结其中存在的问题,对于促进学院党建工作发展,构建和谐校园具有重要意义。本文作者对独立学院党建在育人工作中的作用发挥情况进行了调查．旨在通过对存在问题及原因的分析．对独立学院党建在育人工作中的作用发挥提出有益的思考。     

提升后勤管理质量,增强学校育人功效——以武汉市东西湖职业技术学校为例

中职学校后勤保障与服务工作的育人功能体现在服务育人,管理育人,环境育人。后勤服务与保障工作应该转变观念,变被动服务为主动育人,强化制度建设,优化人文环境,发挥后勤工作的综合作用,增强学校的育人功效。     

浅谈新时代高校勤工助学育人作用的提升对策

随着经济的发展、教育改革的深化,学校育人观念发生转变,勤工助学也逐渐从助困发展提升到育人层面。作为育人的重要载体,勤工助学能够提高大学生的实践能力和就业创业素质,对学生成长成才发挥重要作用。然而,当前高校勤工助学工作中还存在着助困和育人发展不平衡、育人效果不明显等状况。基于此,文章立足学生成长成才规律,综合采用文献研究法与访谈法,探讨勤工助学育人的必要性,阐述勤工助学的育人作用,分析了高校勤工助学工作中存在的突出问题,提出了关于高校勤工助学育人作用提升的对策思考和见解,以期为进一步做好高校勤工助学工作提供帮助。     

高校就业育人生态系统构建研究

就业育人是落实立德树人根本任务的重要环节,是“三全育人”的重要内容,是实现高质量就业的重要途径。然而,现实中的就业育人工作存在着育人队伍薄弱,育人对象消极应对、育人体系不健全等问题。以生态学理论观照就业育人工作,从强化育人主体立德树人责任、唤醒育人客体自觉就业意识、提高育人介体传递传导效能、促进育人环体正向引导作用等方面着手构建就业育人生态系统,不断提升就业育人工作实效,提升人才培养水平。     

试论如何发挥高职院校学生公寓的育人作用——以立德树人为视角

立德树人是高职院校育人工作的根本任务,推进立德树人工作,关键是要找准切入点。学生公寓是高职院校育人的重要场域与阵地,环视高职院校学生公寓育人作用发挥的现状,尚未充分体现立德树人。本文在诠释立德树人与高职院校学生公寓育人逻辑关联的基础上,分析了目前高职院校学生公寓育人作用发挥存在的问题及原因,提出构建学生公寓立体育人格局的四项对策。     

“三全育人”在就业育人中的作用与实践路径

就业育人工作不仅影响大学生的就业质量,还发挥着重要的思想政治教育作用。如何进一步强化"三全育人"背景下高校就业育人工作效果,其根本在于找到问题对症下药,弥补现有就业育人工作体系的短板不足。基于对"三全育人"在就业育人中发挥作用的研究,探索出就业育人仍存在包括顶层设计不足、人员分配不合理、育人定位有误等问题,需要采取全员参与、全程规划、多元协同的实践路径,将"三全育人"充分融入就业育人工作,优化育人效果。     

后勤服务在大爱育人中的作用与实践

高校后勤服务必须体现“三服务、两育人”的服务宗旨,后勤服务育人在大爱育人工作中具有独有的重要作用,是我院人才培养工作的重要组成部分。文章就后勤服育人的特点、作用及服务育人的体系构建作了探讨。     

中小学后勤管理在学校育人工作中的意义

在学校育人工作中,后勤管理扮演着非常重要的作用。因此,在中小学育人工作中必须重视后勤管理,不断提升其水平,为育人工作提供稳定可靠的支撑。     

新时代背景下心理育人在高等学校人才培养工作中的作用探究

育人是教育之本。根据习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,心理育人作为"十大育人体系"重要组成部分,受到了高等学校的高度关注。本文从心理育人的内容、作用和建设三方面探讨了心理育人在高等学校人才培养工作中的重要意义。     

新时期对高校管理的新理念的探索——事事能育人，处处能育人

社会的发展对高校育人理念不断提出更高的要求,笔者就是从自身的实际工作出发,通过对后勘社会化具体案例的分析,提出事事能育人,处处能育人的高校管理服务新理念,从而为高校育人工作顺利开展起到了积极有效的作用。     

发挥高校共青团五育人作用,服务青年学生成长成才

新形势下,随着改革的不断深入,高等教育正逐步实现转变,育人的途径和方法也发生了转变,由共青团唱主角的＂第二课堂＂的育人功能明显增强,这就要求高校共青团在育人方面要有更大的作为。坚持以育人为中心,是对高校共青团工作的政治要求。把育人作为高校共青团的中心任务来抓,是高等教育改革的必然要求。如何充分发挥高校共青团组织的育人作用,更好地服务高等教育,服务青年学生成长成才？笔者认为高校共青团工作必须抓好五个方面的育人作用。     

“三全育人”视域下精准资助育人作用及路径思考

近年来,“三全育人”的思想贯穿在高校的各个领域,资助育人工作是高校育人工作中极为重要的一部分。目前,我国高校已经逐步建立起了完整的“奖、助、贷、补、减、免”精准资助育人体系,以帮助更多经济困难的学生完成学业。然而,就目前高校的资助工作发展趋势来看,物质资助只是一部分,如何做到精准资助育人,发挥资助育人优势更为关键。本文从当前高校精准资助育人工作的现状分析,并对其作用与实际应用策略加以研究,探究强化精准资助育人工作的方法和路径,为高校精准资助育人工作提供方法借鉴。     

基于人才培养的高校精准资助育人工作研究

高校是向社会输送人才的重要基地,确保教育公平是我国的基本教育政策。在以人才培养为目标的前提下,高校的精准资助育人工作具有资助与育人的双重功能。从当前高校精准资助育人工作的现状出发,结合高校人才培养模式,探索高校精准资助育人的途径,以期实现资助与育人的有效统一,让精准资助育人工作在人才培养中发挥更加显著的作用。     

育人视野下的高校实验室安全工作思考与探索

人才培养是高校的第一要务,安全是育人的必要前提和重要保障。基于高校人才培养的基本要求,梳理提升实验室安全理念与工作定位,对实验室安全工作进行育人思考和作用分析,在育人视野下对实验室安全工作进行实践探索。     

素质教育视角下的高校学生社团建设

素质教育大背景下的学生社团在高校育人工作中越来越发挥出重要作用,通过了解社团发展现状,明确社团发展定位,进而采取有效措施,促进社团充分发挥育人功能,提升社团在高校育人工作中的贡献率。     

深化“四个正确认识”,增强新时代高职院校思想政治工作针对性

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的"四个正确认识"论断,凸显了新时代高校思想政治工作的重点任务,为加强和改进新时代高校思想政治工作指明了正确方向。为深化"四个正确认识",高职院校必须把握高职特点,立足高职实际,深化教育教学改革,切实发挥课堂教学主渠道作用、校园文化育人作用、实习实训和社会实践育人作用及新媒体渗透育人作用。     

“五育并举”视域下高职院校资助育人工作研究

高职院校资助育人工作一直都是学生工作的重要内容,是体现教育公平公正的重要举措。在“五育并举”视域下,如何将资助育人的作用和优势充分地发挥出来,已经成为很多教育工作者亟待解决的难题。阐述了“五育并举”视域下高职院校资助育人工作的内涵,分析了高职院校资助育人工作存在的问题,提出了“五育并举”视域下高职院校资助育人工作的优化路径。     

三全育人视域下高校学生管理工作队伍协同育人研究

学生管理工作队伍在高校思想政治工作中发挥着举足轻重的作用,但在实践中却面临着定位不准确、工作难深入、问题难处理、分工难协调、配合度不高的困境。三全育人视域下,高校应树立协同育人理念,强化协同育人系统设计,提高管理队伍协同育人胜任力,进一步深入挖掘各队伍的育人能力,构建适合学校育人特点和要求的协同育人路径,最大化发挥协同育人合力,更好地培养德才兼备的优秀人才。     

网络与新媒体在高职院校党史育人中的作用与作为

网络与新媒体平台成为高职院校开展党史育人教育的普遍选择,其意义和作用正越来越受重视,但网络与新媒体在高职院校党史育人工作中也面临许多现实问题。掌握网络与新媒体平台特性,分析问题,抓住机遇,发挥网络与新媒体在高职院校党史育人工作的作用并有所作为,有助于实现党史育人和网络与新媒体平台运营管理能力提升的双重目标。