生态文明建设的信息需求分析

在明确生态文明建设内容的基础上,对生态理念文明建设、生态经济文明建设和生态制度文明建设的信息需求从所需信息的内容、质量、形式三方面作了分析。     

云南省生态文明建设初探

党的十八大报告再次明确提出要建设生态文明,并将其纳入全面建成小康社会的要求中.建设生态文明是功在当代、利在千秋的大事,需要全社会的通力协作和持续推进.近年来,云南省经济建设保持了良好的发展势头,生态资源环境对经济发展的约束仍在加剧,人民对环境安全与树立环境保护新形象提出了更高的要求.要建立多方参与的政策制定机制,按照主体功能定位发展优化空间开发格局,建立促进生态文明建设的公众参与机制,依托优质资源发展生物多样性经济,完善生态产品建设,发展并完善生态旅游,加强节能减排,发展循环经济,实现经济社会的绿色转型,推进生态文明建设.     

生态社会主义对中国生态文明建设的启示

在西方形形色色的生态理论当中,生态社会主义独树一帜,致力于生态原则和社会主义的结合,用马克思主义理论解释当代环境危机,从而为克服人类生存困境寻找一条既能消除生态危机,又能实现社会主义的新道路.     

生态文明论解析

本文分析生态文明范畴学界流行的四种主要观点:生态系统文明、自然与人和谐论、三大文明统一论、时代特征论.提出目前生态文明价值伦观的两种对立倾向.人类中心主义与超越人类中心主义,分析了在人类中心主义基础上形成的生态文明发展伦理.最后指出科学发展观中生态文明的确切内涵,解释二者关系,指出生态文明建设对科学发展观的落实有重要意义.     

浅谈大力推进生态文明建设

"生态文明"这个理念的提出,是继中国特色社会主义"物质文明、精神文明、政治文明和社会文明"之后的第五个文明,它是中国特色社会主义文明体系中不可缺少的重要组成部分。首先分析了生态文明的基本内涵;其次,论述了大力推进生态文明建设的必要性;最后,提出了大力推进生态文明建设的对策措施。     

生态文明的现状分析

人类的发展伴随着生态环境的发展而发展,随着生态环境的变化而变化;人类的文明也不例外地随着社会生态环境的变化而改变着。人类的发展对生态环境的威胁已经进入了一个非常严峻的时期。尤其是21世纪以来,生态环境的变化已经严重威胁着人类的生存发展,尤其是在中国这种人口大国对各种生态资源的掠夺已经到了一种几近疯狂的程度,经济的可持续发展受到了严峻的威胁。因此人类要实现可持续性生存和发展,当前这种生存发展模式必须得到改变,此时作为一种新型的文明的社会发展形态应运而生,这就是我们所倡导的生态文明。本文将从我国生态文明的现状进行分析,探讨我国现在生态文明的建设状况并给出我国生态文明的发展对策。     

对我国生态文明建设中三个基本问题的探讨

中共十八大指出,面对我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须把我国生态文明建设放在突出地位。加快我国生态文明建设必须首先弄清"什么是生态文明"、"为什么要加快生态文明建设"、"怎样进行生态文明建设"三个问题。文章通过阐述和分析我国生态文明的科学内涵和生态文明建设的迫切性,提出了我国加快生态文明建设的相应措施。     

浅谈人口与生态文明建设

人口是人类存在和发展的基本因素,同时也是我国进行生态文明建设的重要力量。人口与生态文明建设之间是对立统一的关系。通过灵活的计划生育及相关政策,保持合理的人口状态,将对生态文明建设产生积极的促进作用。     

新农村建设应注重生态文明

中央提出建设社会主义新农村建设,不单单是提高农民收入和加强基础设施建设,所谓新农村,应体现在统筹建设物质文明、精神文明、生态文明和政治文明上.因此,建设新农村要更加注重生态文明.     

建设生态文明,走可持续发展之路

简要分析了生态文明的内涵、意义、基本内容、根本任务、战略任务及建设对策。     

论新农村建设的生态文明战略

<正>一、问题的提出 新农村建设是中国经济建设的重要组成部分,关系到我国能否顺利地实现国民经济发展的第二步战略目标。要有效地指导建设实践,应该很好地解决三个问题:一是农村建设的本质含义,二是农村建设的基本目标,三是农村建设的方向和途径。     

生态文明建设背景下中小学生生态责任的培育

在生态文明建设中,加强中小学生生态责任的培育至关重要,而中小学生生态责任的培育不是一个自发的过程。通过教育引导,强化生态责任意识;健全生态责任法律体系,规范生态行为;拓宽参与环保渠道,提高生态实践能力等途径,促进中小学生生态责任的形成和生态文明建设的顺利推进。     

生态文明建设背景下中小学生生态责任的培育

在生态文明建设中,加强中小学生生态责任的培育至关重要,而中小学生生态责任的培育不是一个自发的过程。通过教育引导,强化生态责任意识;健全生态责任法律体系,规范生态行为;拓宽参与环保渠道,提高生态实践能力等途径,促进中小学生生态责任的形成和生态文明建设的顺利推进。     

习近平生态文明建设思想探析

愈演愈烈的生态问题,近似于穷兵黩武式的发展使人们的生态环境不堪重负,人们身陷生态危机中不能自拔。在如此严峻的形势下,全球多数国家已达成生态文明建设的共识,共同保护人类赖以生存的生态环境。以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设,并将其提升到“五位一体”的战略高度,充分证明了其对社会主义现代化建设的规律的深刻把握。通过转变传统生态文明建设理念、加强政府职能建设、构建生态文化、严格依法执政等一系列的手段和措施,才能真正实现建设美丽中国,实现中华民族的伟大复兴的中国梦。     

试论现代林业与生态文明的建设

林业既是一项公益事业,又是一项基础产业,更是一种十分重要的文化载体,具有巨大的生态功能、经济功能和社会文化功能,是生态建设的主体,为建设生态文明提供生态环境基础。     

生态文明建设与生态修复

建设生态文明在党的十七大报告中首次提出,其对我国当前和长远发展都具有重要的意义。生态修复学随着生态文明的建设,也将得到广泛的关注和重视。     

国际生态文明思想流派及对我国生态文明建设的启示

本文将关于探索人类与自然的相互关系、追求经济社会和生态环境协调发展,以实现经济发展和生态环境保护双赢的理论和思想统称为生态文明思想。对国际上具有代表性的生态文明思想进行分类,归纳为三个主要流派:一是基于生态系统与经济系统良性互动的角度提出的生态文明思想;二是从马克思主义哲学思维(意识形态)的角度提出的生态文明思想;三是从国家战略实施的角度提出的生态现代化思想。最后,提出国际生态文明流派对我国建设生态文明的启示。     

推进生态文明建设的顶层设计

文章围绕生态文明理念,阐述了其产生的特殊背景,强调生态文明建设的长期性、艰巨性和复杂性。同时还回顾了我国在污染控制、生态建设和节能减排等方面的工作,总结了相关经验和教训,对未来发展趋势做出判断,揭示了“经济和环保冲突”是现阶段生态文明建设的难点。在综合分析的基础上,认为我国的生态文明建设必须加强顶层设计,并提出未来的路径选择依据、目标与时间表、长效机制、优先领域及相关政策建议,以期引领我国生态文明建设走上良性循环轨道 。     

浅析环境监测在生态文明建设中的作用

随着社会文明的不断发展,自然生态环境和社会的发展之间的矛盾日渐激烈。生态环境问题成了当前最主要的问题。环境监测是自然环境条件好坏的重要依据,保护自然生态环境必须要从环境监测入手,如何做好环境监测工作也是当前的首要问题。本文主要在对环境监测的作用加以分析,并且针对生态文明的建设作出一系列的讲解。     

校园文化建设与生态文明建设的冲突与协调

生态文明建设是校园文化建设中的重要组成部分,它强调了人和环境之间的相互作用与和谐发展,但在高校的文化建设实践中它往往被忽视。在全国开展生态文明建设的大背景下,高校应适应时代发展的新要求,将生态文明建设充分融入校园文化建设中。结合目前高校校园文化建设中文化建设和生态文明建设存在冲突的现状,有针对性地提出了协调其冲突的对策。旨在解决好校园文化建设中文化建设和生态文明建设的关系基础上,建设一个更适合人才成长和发展的校园文化环境。