英汉动词短语省略的特征分析:充分条件还是必要条件

本文从英汉语中典型的动词短语省略结构入手.分析了动词短语省略的三个特征--严格与宽泛释义歧义、局部性效应和混合解读,同时通过分析英汉语_申展现这一特征的其他结构.指出这一系列特征只能是动词短语省略的充分条件而非必要条件,并不能成为判断动词短语省略的标准.     

英语并列结构中动词短语的省略

省略是一种自然语言现象。动词短语省略近年来一直是语言学研究的焦点之一,该省略现象以多种形式存在于英语并列句中。动词短语的省略有两种条件限制,即句法省略和语义省略。由于句法限制不能完全允准动词短语的省略,在语义限制的基础上论证了省略的动词短语实质上一个动词的代形式。     

现代汉语动词短语省略的关联理论视角

讨论了生成语法学家关于现代汉语动词短语省略的部分研究成果,并以关联理论为主要框架,分析并解释其不足之处,从而验证了关联理论是现代汉语动词短语省略的最佳解释途径。     

英汉动词短语省略解释途径：挑战与出路

英汉动词短语省略呈现出相类似的特征,其省略成分的生成与表达存在着两种可能性：语音式删除和逻辑式复制,但这两种解释途径各自受到了省略部位内代词的指称以及省略部位内语迹的挑战.本文在最简方案的框架内对动词短语省略的派生途径给出了统一的解释,解决了语音式删除和逻辑式复制所面临的难题,即在词汇插入前能够得到宽泛解读,词汇插入后得到严格解读.     

图形-背景理论视域下英语动词短语省略结构认知成因探析

英语动词短语省略结构常出现在并列句、附加疑问句或简单句中。从图形—背景理论研究视角出发,结合上述三个句式层面深究英语动词短语省略结构衍生的认知成因。研究发现,英语动词短语省略结构的概念化过程既与认知主体建构双层图形—背景联结,又与认知主体的心理因素息息相关,只是于涓微之处略有差异。依托图形—背景理论不仅有利于查究英语动词短语省略结构的认知理据,更能彰显该理论强大的语言解释能力。     

英语短语动词浅见

英语短语动词结构比较复杂，同普通动词比较，短语动词有自已的许多特点，比如多义性，除了有不同的用法外，还有不同的意义。     

英汉语动词性省略对比研究

本文从省略着手,着重分析了语篇中英语和汉语动词性省略的异同:英汉两种语言中都有实义动词省略和操作词省略,但英语的实义动词省略比汉语多;汉语的动词性省略多出现在对话中,并论述了比较英汉语篇中动词性省略的异同在教学中和翻译中的作用。     

动词短语省略的条件限制

对于动词省略产生的允准条件，一种普遍的看法是，动词短语省略受制于句法表层结构的同一条件，但是许多事实表明，依照句法上的同一性要求，动词短语省略在很多情况下都不能获得允准。但是从语义因素的角度看，动词短语省略其实是建立在一定语境基础上的一种代形式，省略的动词短语与它的先行语表示出相同的特性。语义同一条件具备了成为一个动词短语省略允准条件所要求的基本因素。     

常用动词及动词短语小节

动词及动词短语的考查是高考的一大热点。为了便于学生对常见动词及动词短语的辨析及在写作中的恰当使用，本文将利用英语解释．举例等方法对常用动词及动词短语进行小节。     

不定式可以省略哪些成分？

不定式起名词短语的作用时，第一可省略不定式符号to。这常见于不定式分句作主语补语或主语（一般只限于少数句子结构），作宾语补语（只限于have,make,let,feel,see等动词后），作介词宾语（只限于but，except等介词后），或在rather than等连词后以及不定式并列使用时。例如：     

短语动词小结

一、短语动词的概念 短语动词是指英语中有些动词和其它词类一起连用,构成一个固定词组,可看成一个整体,相当于一个单独的动词,这种组合被称为短语动词。     

谈谈英语短语动词

英语短语动词的情况较为复杂。本文从短语动词的历史、曾经使用过的术语开始论述了它的构成和使用、语法分类、字面用法和习惯用法以及短语动词的来源。希望本文能有助英语学习者从整体上了解和把握英语短语动词。     

“动词＋时量短语”结构略论

本文从"动词 数量短语"的语法结构关系入手,探讨动词后面的时间补语与时间宾语的区别,并分析带时量宾语的动词的语义特征和分布特征,以及时量宾语与动词语义关系的复杂性。     

浅谈表示进行意义的介词短语

我们初学英语的人在表达进行意义时,惯于使用动词的进行体,而不善于运用介词,所以造出的英文句子显得不够地道纯正。学习表示动作过程的介词与一些名词(尤其是动作名词)搭配来表示正在进行的意义,可以增强我们运用英文的能力。表示动作过程的介词的主要有ｏｎ,ｕｎｄｅｒ,ｉｎ,ａｔ四个。现就它们构成的短语的固定词组举例说明如下:Ａ.介词ｏｎ构成的短语。这类短语绝大部分都表示主动意义,ｏｎ和宾语之间常插有定冠词,其宾语大都是由动词转化而成的名词。例如:Ｔｈｅｅｎｅｍｙｓｏｌｄｉｅｒｓｗｅｒｅｏｎｔｈｅｒｕｎ.(=ｒｅｔｒｅａｔ…     

NMET试题与短语动词

纵观历年的NMET试题,短语动词是常考点之一。因此对短语动词的学习不容忽视。本文对在NMET试题中出现的一些短语动词作分析和归纳,供同学们参考。【考例1】(NMET2003) News reports say peace talks between the two countrieswith no agreement reached.A.have broken downB.have broken outC.have broken in D.have broken up分析:本题意为“新闻报道说那两个国家的和平谈判失败了,没达成任何协议”。A项break down为“(机器)出故障,(人)身体出毛病,(计划)失败”。故正确答案为A。相关短语动词归纳:break into/in 破门而入;突然发…     

语义联想省略引起的汉语歧义句研究

歧义是具有一个以上意义的语言形式,即同一形式的语言可以表达几种不同的意义,它广泛地存在于琶言交际中。为了避免和消除语言中的歧义现象,可以从以下几方面入手：充分认识歧义产生的原因、情况和特点,掌握其规律,从而在运用语言中有意识地去避免和消除它们;除了学习语言本身所具有的特点和结构外,还要注意学习习俗、谚语、信仰、民族心理等文化背景的知识;多交流、多沟通。