关注自我,培育“自我精神”

今日的教育,我们总感觉缺失了一种最珍贵、最具灵魂、最有价值的品性,这就是＂自我精神＂。这一＂自我精神＂的缺失,导致了学校没有了生机,教师没有了活力,学生没有了灵性。可以说,这是中国教育最大的致命内伤。     

听名曲读文本讲故事绘连环画——《二泉映月》教学设计

《二泉映月》这篇课文浓缩了民间音乐家阿炳历尽艰辛的一生,描述了《二泉映月》这首二胡名曲的创作过程,用富含感染力的文句再现了这一名曲的丰富内涵,表现了民间艺人热爱音乐、热爱家乡、热爱生活、追求理想、不向命运低头、勇于抗争的顽强精神。《二泉映月》这酋不朽的二胡名曲创作的过程是课文的重点,它是阿炳苦难一生的生活积淀和崇高精神境界的追求。     

试从语用角度看"这NP"中的指示代词"这"

该文“这＋体词性成分”在很多情况下可用来表达特殊的情感,希望对读者有所启发。该文结合大量语料,意在剖析“这”的语用功能。首先对研究对象“这NP”进行了界定,然后从谓语隐含、“这”的定指作用、背称、足句作用及其对“这NP”带来的情感倾向五个方面进行了较为详细的阐述。     

讲授法在语文教学中的应用探讨

新课程改革倡导＂主动、合作、探究＂学习方式之后,关于这方面的研讨多起来,无形中淡化了惯用的讲授法。这造成了一定的误会——有教师认为使用讲授法过时了,影响了学生主体性的发挥,甚至视讲授法为大敌,这未免失之偏颇。     

让孩子像野花一样自由生长——我的“开放式语文教学”研究与实践

这是对教育本源的追寻与回归。这是对儿童心性的尊重与满足。这是对课程理念的确认与落实。这是对教育现状的反思与矫正。这,就是"开放式语文教学"。它独树一帜,突破了传统的教学樊篱,构建了开放的教学理念,它必将引发小学语文教学理念、教学内容、教学策略、教学评价等多方面的变革。"开放"是一种理念,也是一个过程,更是一种行动。深圳市坪洲小学校长、特     

从传播学的视角看网络时代成人学习者的角色定位

随着多媒体技术、网络技术、通讯技术的飞速发展,新型的教育模式正在建立,新型的教育理念、学习方式正在形成。从传播学的角度看,在这一进程中,成人学习者由传统的接受者到日益理性的解读者的这一角色转变也势在必然。本文追溯了解读者这一角色的来源,并对其进行了深层探析,分析了解读者这一角色确立的必要性及依据,最后分析了确立的重大意义。     

迎春

迎春,是迎接春天的意思。曹雪芹给一个秀美、纯真、多才的少女起了这名字。哪位聪慧、潇洒的植物学家给一种灌木起了这名字?迎春开花了,春天就来了。     

对厄尔尼诺和拉尼娜全球效应的再思考

厄尔尼诺、拉尼娜因波及范围广、灾害性程度深,受到了人类的普遍关注。本文对这一全球性环境问题的产生因素、形成演变过程以及全球效应进行了多层面的分析,并对促使这一现象频繁出现的人类行为作了深刻反思,提出了挑战这一全球性环境问题的积极对策。     

琴键上跳跃着的人性

这是一部超越了种族、超越了国界、超越了信仰的影片;这是一个渴望和平、渴望生存、渴望平安的故事;这是一篇凸现道德观念、凸现人性光辉、凸现美好愿望的动人文章。让我们随着小作者的笔触,再次踏进二战的洪流,看看一位犹太钢琴师的遭遇……     

戏曲三味汤

哎!最近开始学戏曲了,怪、苦、甜三种味道,我是全部都尝过了。止是这三味才凑成了我这道特色菜——戏曲三味汤。闲话扯了这么多,我还是先揭升这第一味吧——     

A Teacher of the Old School

My grandfather was a teacher. He was the headteacher of a school for boys between the ages of thirteen and eighteen. I know that he was a kind and gentle man at heart, because when I was young(and he was old), he gave me presents, and sat me on his knee, and told me stories. But I believe the boys at his school were afraid of him.     

如何致谢和答谢

Ted worked in a factory in a big town. He liked fishing very much, and was very good at it.Whenever he was free. he wouht go down to the small river behind the factory, and tried to catchsome fish, but there were very few there, because the water was dirty. Last summer he went to the seaside during his holidays and stayed at a small cheap hotel.     

再论历史语言研究所的创办

将“历史”与“语言”并重,构建一个有组织的研究机构的思想认识,最早可以追溯至傅斯年的大学时代。在留学英、德期间,傅氏虽醉心于自然科学知识,但他对于文史之学始终关注与爱好,且成为一股潜流蕴涵在脑际。这股思想潜流的实践便是,他先后创办了中山大学的语言历史学研究所和中央研究院的历史语言研究所,并设想将两个研究所同时运作,但实际困境使他最终放弃中山大学的语史所,而专注于中研院史语所的发展。他创办史语所之缘由,一方面是要为中国的文史之学寻找新的发展路径,另一方面是要将中国史学推向世界,在国际上取得话语权。     

刊落繁华不为盛世争妍——论清初“金台诗人”谢重辉的诗歌

著名山左诗人谢重辉“性傲岸不与俗伍”，生活于康熙盛世却以隐居乡村终老。作为清初诗坛影响一时的“金台十子”诗人之一，他没有与“名园百卉争妍竞媚于春风骀荡中”，而是以声杂徵羽的变雅之音，直指盛世帷幕下的黑暗，揭露了康熙盛世的真实面目。成为盛世疏离心情的真实表白，是清初诗坛风格卓异的诗人。     

吴梅村三上京师勘实

吴梅村三上京师是被胁迫的,也随即落入清人清查陈名夏南党那政治陷阱里头：他不仅自己被封了“猴”,动辄得咎危机四伏．还殃及妻孥赔了夫人——继妻浦氏暴毙。如此,他焉能不反,又焉可不反?事实上,吴梅村三上京师这三年,也是他讽刺挖苦奚落清人、讽刺挖苦奚落清顺治帝的三年,更是他宣泄明亡不甘呕歌复明斗争的三年。他之所以会仇清反清,这三上京师的遭遇恰恰是一极其重要的现实缘由或曰切身缘由。     

夏洛克形象新论

莎士比亚《威尼斯商人》出版四百年来，经过成千上百万读者的“破译”与“求解”，夏洛克全身被贴满了贪婪、奸诈、重利盘剥、吝啬、刻薄、狠毒等数不完的标签。其实，夏洛克是反犹主义的牺牲品。他是一位单枪匹马同反犹主义者相对抗而又注定失败的孤独者，一个使人油然而生敬意的悲剧英雄。     

试析《A Farewell to Arms》中亨利的形象

《永别了 ,武器》是海明威的代表作之一。小说的主人公亨利是作者的“影子”。他受资产阶级欺骗 ,怀着美好的理想参战 ,在参战的过程中认清了战争的真面目后采取了反战行动。然而个人无法与战争、社会抗衡 ,他失去了生活的目标 ,感到了迷惘。他是“迷惘的一代”的典型代表。     

白桦先生主要文学创作活动系年

著名作家白桦先生,生于忧患年代,他童年时饱受战乱、逃亡之苦;青年投身革命生涯,接受战火洗礼;新中国后则多次历经政治风波冲击。白桦少年时即崭露文学才华,并走上文学创作道路,至今已从事文学事业长达60余年。其创作几乎尝试了小说、诗歌、戏剧、散文、影视文学等各种文学体裁,作品丰富,成就斐然,享誉海内外,体现出卓越的天赋与顽强的意志。     

康有为提出设制度局原因探析

康有为在戊维新运动中戌提出设制度局 ,不是由于资产阶级的软弱性而屈服于顽固派的压力 ,也不是受到光绪帝的宠信后而尊君权的权宜之策 ,而是资产阶级维新派对外挽救民族危亡 ,以求中国变法自强 ,对内防止“愚民”作乱 ,巩固清朝统治地位 ,并实现参政议政的一项重要举措     

刘邦丰西纵放骊山徒的真实原因

关于刘邦纵放骊山徒的原因,学界一直沿用《史记·高祖本纪》中"徒多道亡,自度比至皆亡之"的说法,即害怕交不了差要受严惩故而行之。但从实际情况考察,这一经典解释又存在一系列破绽,诸如:押送行动没有配备应有的护送武装;徒夫被绳索绑缚,自己很难挣脱;出发第一天就出现大量逃亡事件;逃亡发生后,既不向上级报告,又不组织追捕,亦未采取补救措施;宿营地的选择存在明显失误等。从刘邦在秦末的一些活动来看,他具有纵徒举事的主观动机。经过他多年的苦心经营,已经形成了化解风险、实施预谋的潜在实力和条件。因此,丰西纵徒应是一场有计划、有预谋的活动。