媒介生态视角下的广告编辑环境

本文从媒介生态视角出发,认为广告编辑环境同媒介生态一样,是一个动态、循环的系统结构;组织生态因子、技术生态因子、文化生态因子和信息生态因子构成了广告编辑环境的生态系统,它们之间相互影响、协调配合,共同建构一种平衡、和谐的广告编辑环境。并提出,应该以小众为核心,建构具有针对性的组织环境;以数字技术为手段,打造具有媒介特色的文化环境;消除噪音,营造清晰的信息环境;做好信息引导,形成和谐的传播环境等,使广告编辑环境的生态系统健康持续发展。     

和谐视野下的高校媒介文化生态

高校媒介作为准大众传播媒介,是高校信息流中的重要环节,在校园“文化圈”中发挥着信息传递、知识引领的重要作用。高校媒介文化生态,是以高校作为特定的文化地理环境,从文化生态的角度,对高校媒介进行的审视,即是一定时代高校媒介文化要素之间相互关联所呈现的形态,以及由此形成的一种具有特征性的文化结构。随着高校改革的不断深入,在大力倡导社会主义和谐文化建设的今天,和谐文化是和谐社会的重要方面,社会和谐的前提和基础是文化和谐,而和谐文化有赖于文化生态的和谐发展与良性互动。校园“和”文化建设中尤其需要高校媒介的积极参与,而就高校媒介文化生态而言,     

媒介生态视角下的广告编辑环境

本文从媒介生态视角出发,认为广告编辑环境同媒介生态一样,是一个动态的、循环的系统结构;组织生态因子、技术生态因子、文化生态因子和信息生态因子构成了广告编辑环境的生态系统,它们之间相互影响、协调配合,共同建构一种平衡、和谐的广告编辑环境;并提出应从四个方面构建环境使广告编辑环境的生态系统健康持续发展。     

媒介化社会的来临与媒介素养教育的三个维度

媒介化社会的来临一方面让人们享受到便利地获取、利用和传播信息的福音,一方面又因个体媒介素养的缺失而引发了一系列的问题.这其中,与其他年龄段人群相比,在媒介文化的熏陶之下成长起来的拥有特殊心理特征的青少年群体所受到的负面影响和冲击更为严峻.就此,本文从人类普适性的终极追求--"真、善、美"三个角度出发对媒介素养进行了解读,并提出要从技术、艺术、道德三个维度来提升包括青少年在内的公民的媒介素养.     

媒介生态视野下旅游卫视的发展策略

2002年1月28日,海南卫视正式转型为旅游卫视,走上了省级卫视频道专业化的道路。本文以媒介生态学为视角,通过分析旅游卫视在我国电视媒介生态失衡背景下的专业化发展策略,来探讨媒介生态平衡的实践指导意义。     

媒介生态视野中的blog

提起blog，很多人都不陌生。从某种意义上说，2003年国内互联网最火、出现频率最高的一个词就是blog了。从西方媒体报道来看，一个blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post(帖子)所构成；这些张贴的文章都按照年份和日期排列。撰写blog的人就叫做blogger。目前对Blog的中文说法，较常用的是方     

媒介记忆的多个维度与媒介素养

大众媒介如今体现出显著的记忆功能。通过对知识的有机利用、符号的意义凝聚,以及对情感的激发调动,媒介发挥了共同体凝聚的功能,但是媒介记忆的传播手段正在受到挑战。过度娱乐化和个体异化等消解着媒介记忆的教育引导效果,流行的消费主义、享乐主义话语冲击了媒介记忆的基础,因此应对现实挑战、培育媒介素养是媒介记忆建构的重要课题。     

新媒体时代记者跨媒介采编素养的三个维度

在新媒体时代环境下,人们为了获得更为广泛的社会资讯,会积极地运用各类媒介手段来提高自己的信息获取量。新媒体时代下,新闻媒介的形式越来越多样化,这对于新闻记者而言将是一项重要的职业挑战。需要新闻记者在新的时代环境下,准确的了解各个媒介的特点,并根据新媒体时代的发展趋势,提高自身采编能力。总体而言,新媒体时代记者需要具备的采编能力,应该包括三个维度,分别是采写能力、编写能力和版权能力,新闻记者必须从这三个方向出发,不断提高职业素养,才能够更好地应对新媒体时代下跨媒介采编工作的任务要求,本文将对此进行讨论分析。     

媒介生态视野下报网互动的舆论引导

本文通过分析当前中国互联网发展的状况及网民的特征,探讨加强网络舆论正确引导的特殊性、可行性和对策,以《人民日报》和"人民网"全面优化为例,提出报网互动模式建构媒介生态平衡,实现报纸和网络两大媒体互动双赢的局面;报网互动是一项长效的机制,只有从源头上提高我国网民的媒介素养,才能从根本上改变网络舆论环境,从而实现媒介生态的平衡,提高新兴媒体的舆论引导能力。     

媒介生态视野下电视科普栏目发展策略研究

目前我国电视科普栏目因多种原因面临着发展在困境,本文基于电视与网络媒介融合的环境背景,利用媒体生态学的相关理论,对电视科普栏目的生态困境进行系统分析,指出生态系统中各要素的不足,并探讨电视科普栏目良性发展的生态契机,提出基于电视科普栏目的生态定位、生态错位、生态借位和生态补位的“四位”策略,对电视科普栏目的可持续发展进行探讨。     

被忽略的维度——媒介技术论及公共性理论视野下的传播

本文从媒介技术论及公共性理论的视野出发来呈现当下对于传播的理解中存在的一些被忽略的维度。媒介技术论视野下,传播是理解社会、理解文明、理解现实的根本,传播中介了我们和现实的关系,现实便存在于传播之中;以"公共性"理论视野反观当下主流传播学发现,其遮蔽了哈贝马斯在交往行为理论中所提到的价值理性,忽略了传播本身作为一种存在方式,一种仪式,一种认识人类、社会的前提的维度。     

读书的三个维度

读书是一个非常具有可塑性、独立性的行为,只要读书的人勇于开拓善于挖掘,他完全可以在三个方面做到与众不同,甚至特立独行。这就是读书的多维度带给人的风采。     

消费主义视野下的媒介批评

自从1995年以来,我国新闻传播学界开始对媒介产品、媒体传播行为和媒体行业开展媒介批评。媒介批评一般借用传播学的相关理论进行价值判断,消费主义理论作为传播学理论的重要组成成分,对于指导我国媒介批评具有重要意义。不过,在运用消费主义理论开展媒介批评的过程中,需要坚持辩证的观点,结合中国的国情。     

媒介生态视野中的广播发展策略

进入到新世纪,我国的广播事业保持了强劲的发展势头,专业频率正在不断地增加,而广告收入也与其同步持续增长,但在经济利益的诱惑和商业逻辑的驱动下,国内广播除少数频率按照规范化原则经营和运作外,多数电台普遍存在着注重开发、轻视保护,注重经济效益、轻视社会效益和环境效益的现象,导致广播媒介生态系统严重失衡,使广播媒介生态资源和广播媒介生态环境遭到破坏。因     

媒介化视野下媒介与政治的关系

媒介化理论是21世纪的新兴课题,以北欧和德国为代表的欧洲媒介研究学者开始从“媒介研究”转向“媒介化研究”,形成了“媒介化学派”.媒介化研究最早出现在政治领域,媒介化一词第一次出现在瑞典媒介学家Asp (1996)对瑞典选举中媒介权力与影响的研究中.当前学界更多将mediatization翻译为“媒介化”,而mediation则翻译为“中介”或“中介化”.     

媒介编辑实践活动的文化表意特征

人总是赋予各种实践以一定的意义,尤其是媒介编辑实践活动,本质上是一种文化传播活动,这种传播不是被动的、盲目的,而是主动的、具有鲜明的主观意志。这种主观意志的表达,就是一种文化表意,既是政治的需要,也是美学的需要;既是形式美的需要,也是内容美的需要,是对一切社会美的集合和升华,具有具象性、思想性、艺术性的特征。具体地说媒介编辑常常在选择中表意,在组合中表意,在编排设计中表意。     

媒介生态理论视野下对省级卫视生存困境的解读

在中国电视体系中,省级卫视作为一个特殊的组成部分,其生存和发展不仅关系到中国整体电视生产力的提高,更是窥视整个中国电视生存环境和发展前景的重要隘口,本文结合加拿大媒介理论家马歇尔·麦克卢汉在20世纪60年代提出的媒介生态理论,从媒介制度与政策环境、行业生态环境、受众生态环境、广告资源环境这四个维度对省级卫视发展路径中的困境进行学理上的探索,冀望能对省级卫视未来的发展布局有所裨益。     

论编辑评价稿件的四个维度

近年来出版的一些较有代表性的编辑学著作与教材,在论及编辑评价稿件应注意的事项时,大多将内容质量作为主要着眼点。评价稿件仅仅立足于内容这一个点是远远不够的,应从多个维度对书稿进行考察。受众、出版、舆论、法律,是编辑评价稿件应考虑的四个主要维度。