关爱自然 和谐发展——在新闻背景中感悟数学

阅读报纸、看电视，是我们生活中不可缺少的活动。只要你稍加留意报纸上、电视里的数据和有关信息，就会发现一则报道、一个新闻，其实就是一组数学问题。从新闻背景中产生的数学问题具有生动活泼的特征，不仅能使我们感觉到时代的脉搏，更能成为我们体验数学需要的重要资源。     

细节在电视报道中的作用刍议

细节是事物发生发展过程中一个个具体、生动、真实、细小的环节，是最能体现事物典型性和独特性的元素。电视报道的细节是指一个或一组有特殊的意义的特写或近景画面。细节不仅是事实的一部分，而且由于它在被展示时是刻意“放大”的，因此，它在电视报道中起着塑造典型、提升主题、增强艺术感染力的作用。加之电视独有的直观性、立体性、接近性的特点，因此，在电视报道中，注重对细节的着意刻划和巧妙运用，会起到事半功倍的作用。     

突发事件与媒体作为——由四川电视台汶川地震直播看省级卫视跨区域发展的有效路径

四川电视台在汶川地震直播报道中倾全台之力采用直播报道展现现场情景,在新闻资源运用、新闻现场报道、新闻叙事手法等方面形成了独特的直播报道模式,喻示着西部地区省级电视媒体区域突围的态势,为省级卫视在激烈的竞争中探索用新闻报道实现跨区域发展战略目标提供了有效途径。     

欧美电视新闻灾难报道叙事新动向及其对我国的启示

灾难是被建构和被诠释的。作为具有极高新闻价值的硬新闻的一种,灾难报道能够充分地体现出一个国家主流媒体所持有的价值理念以及媒体技术发展水平。新冠肺炎疫情爆发后,公众对疫情相关各种信息的需求急剧提升,电视作为最具有公信力和时效性的媒体,在疫情的报道中发挥了重要作用。以新冠肺炎疫情的电视新闻报道为切入点,分析了欧美电视新闻中所呈现出来的灾难叙事及其新动向,并提出了我国电视媒体可资借鉴的方向。     

电视教学课件的传输与制作

电视技术不仅是在远程教育中应用时间最早的一门技术,也是应用于目前基于网络环境下的现代远程开放教育多媒体教学资源建设的重要技术手段之一。在信息技术迅速发展的今天,将数字时代电视制作的新技术、新手段与网络这一理想的技术平台相结合,必将使电视教学片的制作与传播效果产生一个新的飞跃。     

论电视深度报道的美学品格

美 ,是丰富的 ,也是个性的。电视深度报道亦然。电视深度报道独具理性美、真实美、深度美、形式美等美学品格 ,形成了较为完整的电视深度报道美学系统     

电视现场报道与改进电视社会新闻报道形式

电视社会新闻报道是电视新闻节目的重要报道形式之一。而实践证明电视现场报道则是改进电视社会新闻的一种有效的、主要的手段。现场报道分为完全性现场报道和不完全性现场报道,有着独特的报道特点。     

2016央视现场直播报道创新研究

电视作为现代社会的第一传媒,现代社会文化摇篮,整合社会文化资源。发挥电视直播效果的最大化,实现对现场直播报道模式突破,做到真正的"速播—速改"的直播模式,电视现场直播节目的出现如虎添翼,使电视的魅力得到最大的发挥。     

网络视频资源对于高校电视专业学生的影响

目前,网络视频是高校学生接受电视信息和视频信息的主要媒介,也是学生课间最主要的娱乐方式之一。本文通过对电视专业学生网络视频资源利用和认识情况的调查和研究,认为在当下的媒介环境中,网络视频资源对于高校电视专业学生的影响,主要表现在以下几个方面:改变了传统视听观念,凸显了个体创新价值;架起网络传媒与传统电视的桥梁,推动电视事业的发展;肯定自我意识的张扬,重视青年独立话语的表达。网络视频资源的发展为大学电视专业的学习提供了物质条件上的便利,也给电视专业教育的发展提出了更高层面的挑战。     

浅谈如何做好典型报道

典型报道是广播电视宣传工作中经常运用的一种重要舆论手段,特别是随着电视事业的迅速发展和影响力的快速提升,以电视媒体宣传典型人物、典型群体和典型事件的任务越来越重。如何提高典型报道的宣传质量,达到宣传效果,多年来,电视媒体也一直在进行探讨和研究。文章结合实践经验,从先期采访的选材、典型素材的挖掘、最终成文应遵循的原则和运用的技巧等四个方面,系统地阐述了做好典型报道的关键所在。     

论电视读报节目主持人的角色定位

电视读报节目是近年来涌现出来的一种新型电视资讯节目形态类型。在这类节目中,电视媒体通过对报纸信息的再加工、再整合进行二次传播,很好地将电视易懂、生动的特点与报纸深度,多元的优势结合到了一起,彰显了媒介融合的传播优势。主持人是电视读报节目中一个至关重要的因素。新的文化生态环境、社会心理语境以及电视读报节目自身“声画缺位”等传播特点,决定着该类节目中主持人独特的角色定位。本文就试图从以上这些角度,对电视读报节目中主持人的角色定位进行探讨。     

深圳有线数字电视广告发展研究

在有线数字电视全面发展的背景下,各地有线数字电视运营商依托自身网络资源和内容资源纷纷瞄准了有线数字电视广告这一全新的盈利模式。其中,处在有线数字电视第一阵营中的深圳在该领域已取得一定成果。深圳有着良好的有线数字电视广告发展环境,分别体现在其社会经济背景、广电发展背景和有线数字电视发展情况三个方面。在此基础上,2012年深圳市有线数字电视广告的各参与主体均呈现出一定的发展特点,同时也反映出目前深圳在有线数字电视运营方面的优势及问题所在。     

浅谈当代电视纪录片的创意和构思

目前我国多数电视纪录片的叙事技巧和拍摄形式还处于比较低的水平,拍摄手法单一、模仿成风,新的模式化以及僵化的“定义”使纪录片失去了创新和发展的原动力,不能适应当前电视产业的迅猛发展。本文试图通过纪录片创意的主体、电视纪录片的创意、纪录片的艺术构思三个方面的论述探索电视纪录片创作的基本规律,拓展新时期电视纪录片创作思路的新途径。     

远程开放教育英语学习者辍学研究

本研究针对广东地区远程开放教育英语本科辍学者,采用个体访谈形式调查、剖析辍学者辍学的心理动因,对辍学现象进行全方位的深描,试图通过辍学者的个人体验和意义阐释,探求远程英语学习者的辍学原因。对访谈内容采用内容分析方法进行分析。研究发现,影响远程开放教育英语本科学习者放弃学业的主要因素是:情感在场的影响、情感交互程度低、工学矛盾。本研究试图为远程教育实践机构有的放矢地制定相关措施,减少辍学人数提供有益参考。     

TV: a threat or a complement to school?

The main purpose of this study is to examine relationships between children's TV use and their TV environment, on the one hand, and their school performance on the other. Children and their parents have been asked about their viewing habits, and parents have been asked about their attitudes and actions as regards their children's viewing habits. Data about school achievement and marks have also been collected. The study is longitudinal with data on 194 children from the age of six to the age of 12, which have been analysed with the aid of the Partial Least Squares method. Various connections between TV use and school results are demonstrated. For example, children who grow up in a more ‘cognizant’ TV environment, i.e. are encouraged to watch children's programmes for their age group and get help with assimilating the contents of a programme, also cope better with the cognitive requirements of school     

关于开发非黄金时段广播电视节目的思考

广播电视节目的“黄金时段”占有天时、地利、人和的优势。随着人们对广播电视节目需求的不断变化，收听、收视人群的日益扩大和受众欣赏品位的逐步提高，“非黄金时段”越来越显示出其巨大潜力。所以对广播电视节目的“非黄金时段”的重要性、紧迫性及其开发利用进行一次重新认识很有必要。     

An Investigation into the Use and Perceived Value of an Educational TV Programme Made for Schools

This paper reports on a preliminary investigation on a small scale of the way the schools programme ‘Look and Read’ is used and evaluated both by teachers and pupils. The research was carried out among a small group of primary schools in an outer London Borough and began by eliciting responses from individual teachers concerning their use and attitudes towards the programme. A more detailed comparison was then made between two schools; first in their use of ‘Look and Read’ and secondly amongst children themselves in an attempt to assess the impact of the programme. The paper concludes that although the programme has the potential for enhancing children's reading development, this potential is not being fully realised and teachers need to be more aware of educational TV as a valuable learning resource.     

地市级电大应注重加强多媒体教学资源的建设与应用

现代远程教育的主要特征是 :网络环境、多媒体资源和交互式教学 ,其中网络设施建设是基础 ,开发、制作多媒体资源是核心 ,也是电大系统的相对优势所在 ,交互式教学和为学生提供支持服务是保证。所以 ,加强对教学资源的管理 ,搞好教学资源建设与应用 ,是各级电大教育改革与发展的重中之重的工作     

一种半分量模拟视频节目制作系统的设计

分析介绍了当前国内中小台电视制作中因设备存在的技术缺陷 ,从半分量入手做了功能上的改进 ,提高了电视节目制作的性能     

电视竞争的必然趋势:从节目价值到频道价值

观众是电视消费的主体。没有观众,电视节目和频道就没有存在的价值,电视媒体经营就是无源之水。湖南电视台电视管理观念演化的四个阶段显示,电视管理观念从节目质量概念上升到节目价值概念。节目价值概念是市场经济条件下电视管理的核心概念。这一概念可称为电视操作论。这一理论要求全面而又正确地处理节目质量、节目成本和收视率的关系,强化核心竞争力。