热爱学生是教师的天职

我做教师四十年了.经常有年轻的同事问我,"当好教师的奥秘是什么?"我总是回答他们:"要当一个好教师,首要的是要热爱每一个学生."多年的教师生涯让我深切地感受到:热爱学生不仅是当好教师的前提,而且应该是每个教师的天职,应该是每个教师对自己的基本要求.做不到这一点就不配当教师,更不用说当一个好教师了."没有爱就没有教育"确实是至理名言.     

最美乡村教师——记陕西省彬县水帘中心小学教师郑秋芳

她是一名临时代课教师．月薪千余元。从教十六年。在人生道路上。她以教书育人为天职。始终忠于职守,负重奋进,乐于奉献,爱洒校园,为彬县经济社会的不断发展。培养出批批莘莘学子。多年来的教育教学实验证明．为了实现桃李芬芳的宏伟目标,她有一百分力,决不会只出九十九。她就是备受师生尊敬和爱戴的郑秋芳老师。     

把学生放在心上是教师的天职

“把学生放在心上，把心放在学生上”，这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的名言，也是对所有教师的职业要求。     

扎根深山育桃李——记剑川县石照壁水利希望小学教师沙新华

“—元等于10角,所以9角小于1元。”“余秀花同学回答对了,请同学们鼓掌。”时值盛夏,剑川县石照壁希望小学一年级教室里传出阵阵掌声,教师沙新华正在给一年级学生上数学课。一年级19个学生,个个睁着兴奋的大眼睛。     

为学生终身发展奠基——陕西省洋县淆水镇中心小学

洋县滑水镇中心小学始创立于1947年,属农村寄宿制完全小学,2004年9月原五间初中撤并后学校的财产交滑水镇中心小学管理,学校占地面积15700平方米,有教学班16个,在校学生523人。目前有教职工43人,其中本科学历1人,大专学历25人,教师学历合格率达到100％。     

奏响生命之歌--记襄阳市樊城区龙头中心小学教师李艳林

汽车一路向北,穿过一片片麦田,顺着乡间小路驱车半个多小时,辗转来到襄阳市樊城区龙头中心小学。当记者走进李艳林老师的课堂时,她正在教学生们认识三角形,一群孩子争先恐后地展示着手中的三角形学具。18年来,学校教师换了好几茬,可她一直坚守在这所农村寄宿制小学。     

热爱学生是教师的天职

教师所从事的工作是一种复杂的脑力劳动。教师的劳动对象是活泼可爱、朝气蓬勃的年轻学生。教师要取得劳动的最佳效果,就必须一心一意热爱学生,诚心诚意对待学生,耐心细仔教育学生。     

以校为家的爱心“妈妈”——记洞口县水东乡中心小学教师伍爱华

她扎根水东中心小学14年。她说,她的生活离不开学生,水东乡中心小学就是她的家。她,先后7次年终考核为"优秀"等级,1次荣立洞口县人民政府"三等功",10次获"乡优秀教师""乡先进个人"称号,1次被评为"县优秀教师",2010年被评为洞口县首届教坛新秀,2011年获"洞口县首届优秀班主任"荣誉称号。她,就是洞口县水东乡中心小学教师伍爱华。     

泳池中盛开美丽的花——记2010年陕西省优秀少先队员牛子钰

＂我的偶像是刘子歌,我也要像她一样成为奥运会冠军!＂这句充满稚气的＂豪言壮语＂来自一位活泼可爱的12岁女孩,她就是西安师范附属小学六年级的学生——牛子钰。她从小喜欢游泳,并用自己的勤奋和努力书写着泳池中的快乐故事。     

让每一个学生体验成功——记云南省玉溪市红塔区春和中心小学

云南省玉溪市红塔区春和中心小学创办于1919年,辖11所完小,校区占地总面积83271.25平方米,分布在193.5平方公里的土地上,现有教学班109个,在校学生4556名,教职员工308名,是红塔区乡镇小学的一支重要力量。学校秉承"让每一个学生体验成功"的办学理念,倡导"进步就是100分"的教育思想,以"缩小城乡教育差距、促进教育均衡发展"为工作主线,以"打造乡镇小学教育品牌"为办学目标,全面推行素质教育,全面提升办学水平。     

教师成长的沃土 学生生活的乐园——北京市顺义区天竺中心小学

北京市顺义区天竺中心小学建于1949年，学校处于首都国际机场和空港工业园区，得天独厚的地理位置为学校发展提供了空间与机遇。     

感恩有声爱无声——记桂林市恭城瑶族自治县县城中心小学教师何礼

“何老师,天气变冷了,别忘了加件衣服。您一定要保重身体!”这是学生发给何礼的问候短信。何礼告诉记者：“2011年冬季里的一天,天气特别冷,我收到学生发来的这条短信,要我保重身体,当时特别感动,感觉一股暖流涌遍全身,学生的关心令我备感幸福和欣慰。”     

照亮学生心灵的点灯人——记运城师范附属小学教师周灵梅

怀着对梦想的执着追求,周灵梅不断地在成长、在收获:2002年被评为"运城市师德标兵"、"山西省优秀班主任";2003年被评为运城市"教育科研先进工作者"、"小学语文教学能手"和     

扬起艺术的风帆——浙江慈溪市掌起镇中心小学学生美术作品选登

慈溪市掌起镇中心小学是一所历史悠久、艺术教育特色鲜明的学校。一踏入校园,孩子们就会被学校浓郁的艺术氛围所感染,体验到美的愉悦,     

我的淘气学生

大学毕业以后,我终于实现了当老师的理想,尽管这理想源于小学一年级时“可以管人,不用做作业”的幼稚念头。     

探寻真正的教育——记苏州市吴中区东山中心小学教导主任沈赟峰

真正的教育是受教者在把教育者所传授的专业知识忘却的时候所留下的东西。1998年,沈赟峰走进教师队伍时,这是当时的指导老师吴金根对他叮嘱的第一句话。15年来,沈赟峰牢记这句话的含义,在东山中心小学不断探寻他心目中理想的真正的教育。从提升本身素质做起1998年8月,沈赟峰怀着对教育事     

“留守学生”的好“妈妈”——记湖北省丹江口市蒿坪镇中心小学女生宿舍管理员陈世容

9年前，她怀着失去丈夫的无比沉痛来到学校成为一名工友，无微不至地照顾年幼的“留守学生”；9年来她无怨无悔地奉献着，全校学生都亲切地称呼她“妈妈”；她很平凡，平凡得像平静的湖不能激起细微的波澜，可就是这样一位不起眼的勤杂工，竟然被评为“蒿坪镇先进教育工作者”。她就是湖北丹江口市蒿坪镇中心小学女生宿舍管理员陈世容。     

向着阳光照耀的方向——记江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学教师朱燕芬

向着明亮那方哪怕是一片叶子也要向着日光洒下的方向向着明亮那方哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯光闪烁的方向向着明亮那方哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向这是江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学教师朱燕芬喜欢的一首小诗,也是她有“座右铭”.朱燕芬用20年的执著与坚守,从一名默默无闻的老师蜕变为“武进名师”.她说,机遇总是垂青于有准备的头脑.幸福是需要设计的,     

为教师成长搭建平台 为学生成才创设条件——北京市大兴区长子营镇第一中心小学

长子营镇第一中心小学现有教职工93名,在校学生1229名。学校以“快乐学习,健康成长”为校训,围绕“为教师成长搭建平台,为学生成才创设条件”的办学思想开展工作,力争使每一名教师在积极工作的同时,能够享受成功、提高的快乐;使每一名学生成人成才,最大程度地享受现代优质教育,使学校成为师生共同成长的乐园。     

我是怎么带领学生进入有趣的英语学习王国的

一、我的小学英语教学中出现的问题：随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我们2001年下半年起从小学一年级就开设了英语课,