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三、作为统计学家的南丁格尔
很少有人知道南丁格尔在历史上的贡献之一,是她应用图形的方法来传达复杂的统计信息,以便引起大家重视的思想。
1854到1856年的克里米亚战争期间,法国陆军医院有护士护理伤病员,而英国的战地医院管理不善,救护条件很差,又没有护士护理伤病员,士兵死亡率很高。南丁格尔主动提出申请,志愿前往战地担任护理工作。在英国政府的批准下,她率领38名护士奔赴前线。在4所战地医院服务。 相似文献
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南丁格尔:近代护理学和护理教育奠基人 总被引:2,自引:0,他引:2
南丁格尔:近代护理学和护理教育奠基人蔡振华,蒋菊英弗罗伦丝·南丁格尔于1820年诞生在英国的一个很有名望的世有,虽然当时护士的地位极其低下,但她热衷于一个志向-当护士。南丁格尔认为,护士是人类健康的卫士,是高尚光荣的事业,她决心以身作则来改变护士在社... 相似文献
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1857年5月,一个研究军队医务全项问题的委员会成立了。为此付出的代价是巨大的。弗洛伦斯·南丁格尔承担了这份辛劳的任务。并不是因为她主动请缨,而是这项任务至关重要。她开始改变。变得比以往更能言善辩,更注重实效。更有见地,在理论上也更加坚定和深遂。她作风严谨,精益求精—所有这一切是她牺牲所有的娱乐换来的。 相似文献
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南丁格尔奖章是由国际红十字会设立与颁发的,用以表彰热爱护理事业,长期坚持护理工作,并在工作中作出了卓越贡献的护士。江西省第一位获此殊荣的是南昌市第一医院前护理部主任章金媛。2003年6月30日,她在北京受奖载誉归来后,医院特地为她开了一个庆功大会。会上,章金媛老人百感交集,喜极而泣:“南丁格尔是我从少女时代到现在的偶像,做一名护理人员是我一生的追求。在我75岁的今天,拿到了这个光荣神圣的奖,我要将护理事业继续到100岁……”少女时代的“南丁格尔梦”章金媛出身于江西省南昌县一个颇有名望的绅士家庭。1938年日寇侵华的战火烧… 相似文献
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南丁格尔的教育实践充分体现了她关于德育目标、内容和方法的见解。她要求培养具有优良品德、受人尊敬的护士。她认为合格的护士必须具有高度的责任感、爱心、奉献精神、意志力和谦虚的品质。她通过严格管理、主动沟通和以身作则,获得了显著的德育效果。 相似文献
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社区需要护士,当社区护士辛苦但快乐
在医院从事护理工作40多年来,司范天天和病人打交道,她对每一个病人有着浓厚的感情,尤其是那些老年患者,还有不少孤寡老人经常对她讲:“人老了,就怕生病.”而她耳闻目睹老年人看病住院困难重重,尤其是那些孤寡老人,生病就更痛苦更困难了.她看在眼里,同情在心里,很不是滋味.于是她产生一种想法,将来退休后,就到社区为社区老人提供服务,以便探索出老年人如何生活得更好,更健康的方法.另外,长期以来,护理界流传着“大夫越老越值钱,护士越老越不值钱”的说法,也使司范心中很不平静.她想用自身的实践,来证实老护士也能发光发热,老护士也能有所作为,这更加坚定了她退休后到社区服务的决心. 相似文献
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弗劳伦斯·南丁格尔,现代医护的创始人,于1820年5月12日生于意大利的一个富商之家,她的生日被定为护士节。目的在于激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人。 相似文献
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大多数人都知道弗洛伦斯·南丁格尔对医学护理事业的重要贡献,她被认为是医学护理领域的奠基人和医疗卫生条件改革的先驱者。由于南丁格尔在医疗卫生条件改革中应用了大量的统计数据和统计方法, 相似文献
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最近,很想为国际护士日(5月12日)和国际博物馆日(5月18日)写点东西,正好想起以前去参观过伦敦的南丁格尔博物馆。位于伦敦圣托马斯医院的弗洛伦斯·南丁格尔博物馆,以3000多件与南丁格尔生活、工作相关的藏品,真诚纪念着这位不平凡的女性,讲述着她为护理学、统计学所作出的杰出贡献,感谢世界上每一位追随这位伟大女性并为守护公众健康与疫情斗争着的医护英雄。 相似文献
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赵敬之 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z4)
1820年5月,南丁格尔出生在意大利的佛罗伦萨,后来迁居英国。她自幼受到良好的教育,曾在巴黎大学就读,会多国语言。在学生时代,她对政治与民众的问 相似文献
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克里米亚战争结束后,有一首诗歌在英国士兵中广为流传:她毫不谋私,有着一颗纯正的心,为了受难的战士,她不惜奉献自己的生命。她为临终者祈祷,她给勇敢的人以平静。她知道战士们有着需要拯救的灵魂,伤员们热爱她,正如我们的所见所闻。她是我们的保卫者,她是我们的守护神!诗歌中所指的她就是近代护理学的创立者、被称为第一位白衣天使的南丁格尔。 相似文献
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南丁格尔生活在100多年前(qián)一个富(fù)裕(yù)的英国人家。她小的时候,父母希(xī)望(wàn()她能拥(yōn()有文学和音乐素(sù)养(yǎn(),从而(ér)进入(rù)上流(liú)社会。但(dàn)南丁格尔却(què)不这么想,她曾(cén()经(jin()在日记中写道:摆(bǎi)在我面前的路有三条(tiáo):一是成(chén()为(wéi)文学家;二是结(jié)婚(hūn)当(dāng)主(zhǔ)妇(fù);三是当护(hù)士(shi)。而她长大后不顾((ù)父母反(fǎn)对,毅(yì)然(rán)选(xuǎn)择(zé)了第三条路:当一名护士。要知道,那(nà)时候的英国,医(yī)院肮(ān()脏(zān(… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(9):38-38
李秀娟老师1998年参加工作。在8年的低年级班主任工作中,爱心、细心、耐心成了她的工作原则,着力培养学生的良好习惯成了她的工作重点。她给同学剪指甲、梳头,帮助孩子整理衣物、洗衣服;她教孩子扫地、排队、整理自己的物品:她教孩子读书、写字和学习;她用孩子的方式与学生交往,不失时机地和学生进行心灵上的沟通,有的放矢地对学生进行教育。李秀娟老师勇于探索实践,遇到困难从不放弃。她能够把学到的理论知识应用到教育教学实践中,使自身素质和教育教学质量不断提高。在教学中,她注重课堂教学的艺术性,讲解准确化、清晰化、情… 相似文献