充分发挥工会信息工作在维权维稳中的重要作用——全国教科文卫体工会强化信息工作

“信息是领导决策的依据,也是工会维权维稳工作的基础。”基于这一认识,中国教科文卫体工会9月14日在哈尔滨召开全国教科文卫体系统工会信息工作会议,总结近年来工会信息工作经验,探讨工作中存在的困难和不足,研究提高工会信息工作水平之道。     

江广平就发挥教科文卫体工会 在全面深化改革中的作用提出要求

全国总工会副主席、书记处书记江广平出席教科文卫体工会三届三次全委会并发表重要讲话。他充分肯定了全会2013年的工作,并就学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话,全面落实各项工作任务提出了明确要求。     

中国教科文卫体工会举办座谈会学习贯彻党的十八届四中全会精神 充分发挥工会组织在全面推进依法治国中的作用

10月31日,中国教科文卫体工会在北京召开学习贯彻党的十八届四中全会精神座谈会。会议形成共识：要紧紧围绕全会通过的《决定》,深入研究全面推进依法治国对教科文卫体工会工作提出的新要求,找准贯彻落实全会精神的切入点、着力点、落脚点,在全面推进依法治国中积极发挥教科文卫体工会组织作用。中华全国总工会副主席、书记处书记江广平出席会议并讲话。中国教科文卫体工会主席万明东主持会议。来自教育、科技、文化、卫生、体育系统的党政领导、工会干部、专家学者代表以及全委机关干部30余人参加了座谈会。     

从政策演变透视政府在国家助学贷款中的作用

通过对国家层面助学贷款政策的梳理,发现其具有文件多、颁布文件的机构多和政策内容变化多的特点。在推进国家助学贷款的过程中,政府过多地使用了行政手段,现正在逐步运用财政手段加以调整,但为各国普遍使用的立法手段却一直处于缺失状态,严重地影响了政府在助学贷款中作用的发挥。须确立立法和财政手段的主渠道作用。     

从政策演变透视政府在国家助学贷款中的作用

通过对国家层面助学贷款政策的梳理,发现其具有文件多、颁布文件的机构多和政策内容变化多的特点。在推进国家助学贷款的过程中,政府过多地使用了行政手段,现正在逐步运用财政手段加以调整,但为各国普遍使用的立法手段却一直处于缺失状态,严重地影响了政府在助学贷款中作用的发挥。须确立立法和财政手段的主渠道作用。     

从近十年国家出台的文件看我国高等教育政策制定

进入中国特色社会主义新时代以来,我国已经全面开启建设高等教育强国新征程。在高等教育承前启后的这一历史节点,回望过去,把握发展轨迹,对谋划、选定下一段发展路径将大有裨益。本文基于对2007-2017 年间国家出台的高等教育政策文件的分析, 归纳出近十年来我国高等教育政策制定的四个特征：中央政府通过政策性文件配置资源的方式在数量比重与体制分类结构比重上占主导地位;越倾向高校内部管理的事务、越倾向由基层或市场配置的事务,中央层面的文件越趋向与多个部门协调;教育行政性审批文件仍然占据一定比重,且在学校微观管理上占据不小空间;尚未有关于教育政策评估制度的发布。认清这些特征,对未来高等教育的政策制定有重要借鉴作用。     

从民国的高等教育政策看国家与大学的关系

民国是我国高等教育成形、发展的重要历史时期,而这一时期所颁布的高等教育政策就成为了解这一时期高等教育发展状况的重要维度。本文试图从民国高等教育的体制政策、经费政策、课程与教学政策、师资政策、招生政策等方面进行阐述,透视民国时期国家与大学的关系,也就是大学自治与国家控制:大学努力追求自治,国家努力加强控制,并在二者相互博弈中,最终大学获得一定限度的自治,国家也进一步规范、协调了高等教育,但总体趋势是国家逐步加强了对大学的控制。     

从基尼系数的攀升看我国收入分配中的效率与公平问题

基尼系数是国际上反映经济发展的重要指标,从我国的基尼系数来看,我国的贫富差距问题比较严重,在个人收入分配制度的层面上,本文对“效率优先,兼顾公平”的说法提出了质疑,并提出了相应的解决贫富差距问题的对策。     

从基尼系数的攀升看我国收入分配中的效率与公平问题

基尼系数是国际上反映经济发展的重要指标,从我国的基尼系数来看,我国的贫富差距问题比较严重,在个人收入分配制度的层面上,本文对"效率优先,兼顾公平"的说法提出了质疑,并提出了相应的解决贫富差距问题的对策.     

从特色学校看英国“国家课程”改革的政策走向

英国教育体制由于沿袭地方分权制的传统,教师历来对学校课程有着极大的控制权。但是,1988年国家课程改革,特别是国家统一课程体系建立后,教师对课程的控制权日渐式微。随着国家课程改革实践的深入,国家课程刻板且缺乏灵活性的特征也显现出来。2000年和2008年制定的新国家课程标准针对国家课程的这一弊端进行了改革。在这两次国家课程标准的改革中,特色学校计划被引入,并逐渐确立了以特色促统一的国家课程改革走向。     

国家助学金政策在促进中职扩招中的作用——以江西省为例的问卷调查分析

自2007年秋季开始,我国普遍实行中等职业教育国家助学金政策。在助学金政策实施后的两年,中职教育成功实现了预定的扩招目标。对此,各界均认为是国家助学金政策起了最主要的促进作用。然而,对江西省3所职业学校914名中职新生的问卷调查显示,只有2．3％的中职新生承认自己是因为有国家助学金政策的资助而选择就读中职学校的,而这些中职新生普遍来自底层家庭且初中毕业时学业较差。由此可知,国家助学金政策虽然在客观上普遍惠及了广大中职学生及其家庭,但在促进中职扩招中没有起到预期中的主要作用。随着我国“三农”问题的逐步解决,助学金政策在促进中职招生中的刺激作用可能会更加弱化。     

国家助学金政策在促进中职扩招中的作用——以江西省为例的问卷调查分析

自2007年秋季开始,我国普遍实行中等职业教育国家助学金政策。在助学金政策实施后的两年,中职教育成功实现了预定的扩招目标。对此,各界均认为是国家助学金政策起了最主要的促进作用。然而,对江西省3所职业学校914名中职新生的问卷调查显示,只有2.3%的中职新生承认自己是因为有国家助学金政策的资助而选择就读中职学校的,而这些中职新生普遍来自底层家庭且初中毕业时学业较差。由此可知,国家助学金政策虽然在客观上普遍惠及了广大中职学生及其家庭,但在促进中职扩招中没有起到预期中的主要作用。随着我国"三农"问题的逐步解决,助学金政策在促进中职招生中的刺激作用可能会更加弱化。     

2015年国家及北京市基础教育人才政策评述——从教育政策文本试析其对基础教育人才建设的作用

2015年国家、教育部及北京市基础教育人才政策进一步完善,相继出台涉及基础教育人才发展、人才环境、人才管理机制建设等方面具有重大影响的政策,对于引领基础教育领域综合改革、提升基础教育人才地位、推进基础教育优质均衡发展、助推教育人才专业发展等发挥了积极的作用。     

从定量到定性:网络调查的人文转向——兼论案例研究在互联网中的应用

网络调查分为网上定量研究和网上定性研究两种。国内互联网的发展现状使得网上定量研究具有先天的不足。网络调查从定量向定性的转向,不仅必要而且可行。这种转向并不是要将定量研究从网络调查中排除出去,而是要表明,基于国内互联网的发展现状,定性视角下的网络调查理应在所有的网络调查中占据主导地位。而互联网的未来发展状况也将直接影响网络调查的应用。     

从默会知识的视角看社会性软件在教师专业发展中的作用

在教师的专业发展中,教师认知结构中的难以用语言表达的知识、技能、信念、态度和价值体系等,即教师的默会知识,对教师的日常教育教学行为及专业发展有着非常重要的作用.本文对社会性软件在教师专业发展中的作用进行了分析与探讨,指出社会性软件有利于教师的默会知识和显性知识的相互转化,是教师专业发展的有利工具.     

从两幅新闻图片看教育的变化与发展——兼议国家、自治区《教育规划纲要》对教育投入政策规定的现实意义

在资讯高度发达时代,各类新闻报道、商业信息扑面而来,令人目不暇接,但教育新闻却使我们更感兴趣,这或许是＂职业情结＂使然。下文的两则教育新闻报道,就是常留我们脑际之中挥之不去并引发诸多感慨与感想的记忆＂影像＂。第一则教育＂影像＂是1991年由中国青年报摄影记者解海龙拍摄并迅速被全国各大报纸杂志所登载的题为＂我要上学＂的＂大眼睛＂女孩：图片中的小女孩虽头发蓬乱、衣履破旧,但一双黑漆明亮的大眼睛却透露出对知识的强烈渴求、对明天的无限憧憬和对未来生活的热切期盼。第二则教育＂影像＂是新华社记者王广壮拍摄并发表于《人民日报》2004年9月的图文报道：2004年8月底,宁夏固原市原州区官厅乡刘店九年制学校二年级学生马云梅、