教育部“教育信息化发展战略与政策研究”正式启动

2008年2月22日，教育部教育改革和发展战略与政策研究重大课题“教育信息化建设与应用研究”课题启动工作会在教育部召开。会议由教育部科技司副司长娄晶主持，教育部领导和全国教育战线20多位专家出席会议。课题组组长、教育部科技司司长谢焕忠到会并讲话，专家组组长、华中师范大学副校长杨宗凯介绍了课题研究方案和工作思路，会议讨论确定了课题任务分工、时间进度与考核指标，并讨论确定了工作组划分与工作组负责人。     

文摘

2006年度教育部民族教育工作会议召开 2月24～25日．教育部民族教育司在海南省海口市召开2006年度民族教育工作会议。教育部副部长赵沁平．海南省委常委、组织部长、教工委书记方晓宇，教育部民族教育司司长夏铸出席了会议，并发表了讲话。     

如何指导幼儿使用玩具

新闻背景 目前国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学生安全教育指导纲要》，同时，教育部网站也公布了全国中小学生安全事故的形势分析报告（2006），这也是教育部首次将这份报告公之于众。报告显示，学生安全意识淡薄是我们国家中小学生安全事故频发的主要原因。     

高中新课程2010年前全面推开 教育部在京召开高中新课程实验工作座谈会

日前，教育部在北京召开了高中新课程实验工作座谈会，已经进入高中新课程实验的省（自治区、直辖市）和今年准备进入实验的省（自治区、直辖市）的教育厅厅长参加了会议。会议由教育部副部长陈小娅主持，教育部部长周济参加座谈会并讲话。     

法制：构建现代学校制度的基石——诸城龙源学校创建依法治校示范校行动纪实

2005年12月，教育部公布了依法治校示范校名单，诸城龙源学校榜上有名。从2003年11月起，教育部在全国启动依法治校示范校创建活动。由山东省教育厅推荐，经过教育部严格审查，我省共有山东大学等8所学校被确定为“教育部依法治校示范校”，数量居全国之首。诸城龙源学校是潍坊市唯一获此殊荣的学校。     

谁在评选“中国百强中学”

近日，在北京举行的第二届中学名校校长论坛发布了《2007（第二届）中国百强中学》评选结果。同一天，在教育部例行的新闻发布会上，教育部新闻发言人代表教育部表示：“这一活动未经教育行政部门批准，没有得到有关授权”，     

教育部验收广州市刨建《教育管理信息化标准》应用示范区工作

2002年9月，教育部颁布了《教育管理信息化标准》(下称《标准》)，为我国教育管理信息化的健康发展奠定了重要基础。为贯彻落实《标准》的通知精神，推动我市教育管理信息化工作朝着标准化、规范化方向健康发展，2002年10月14日，我市向教育部提出“建设《标准》应用示范区”的申请，同年11月，教育部正式批准了这一申请。2003年4月18日，教育部发展规划司和教育部教育管理信息中心在我市召开《标准》贯彻实施会暨广州市应用示范区启动仪式，从此，我市应用示范区的建设拉开了序幕。     

美国联邦教育部《2007—2012年战略规划》述评

2007年2月，美国联邦教育部发布了供公众及有关各界评论的《2007-2012年战略规划草案》（Strategic Plan For Fiscal Years2007—2012）。3个月后，教育部正式发布了美国联邦教育部《2007-2012年战略规划》。《2007-2012年战略规划》内容涉及初等教育、中等教育和高等教育的三大教育战略目标和教育部系统综合管理战略目标。     

职业教育迎来发展新契机

2005年11月16日下午，教育部在北京召开了2005年第13次新闻发布会，发布教育部贯彻落实全国职业教育工作会议精神有关情况。教育部副部长吴启迪首先就我国职业教育发展的概况、这次会议的主要精神以及教育部如何贯彻落实会议精神做了简要的介绍。教育部职成司司长黄尧、教育部职成司副司长王继平和教育部高教司副司长葛道凯参加了发布会，并回答了记者的提问。     

省政府接受国家“两基”督导检查总结会在贵阳召开

6月21日，国家“两基”督导检查组结束了对我省“两基”工作为期7天的督导检查。当天下午，省政府接受国家“两基”督导检查总结会在贵阳召开。教育部部长周济，省长林树森，教育部副部长、总督学陈小娅出席会议并讲话。国家督导检查组长、国家总督学顾问、北京市人大常委会原副主任陶西平反馈了国家督导检查组对我省“两基”工作进行督导检查的意见。省委常委、常务副省长王晓东，省人大常委会党组书记、副主任肖永安，副省长刘晓凯，省政协副主席、省教育厅厅长孔令中，国家督导检查组副组长、副总督学、教育部基础教育一司司长姜沛民，教育部直属高校司司长陈维嘉，教育部督导办主任高洪和国家督导检查组全体成员出席会议。     

雪中送炭暖人心“三项计划”结硕果——教育部暑期“中小学教师培训三项计划”实施综述

为充分发挥“农村中小学现代远程教育工程”应用优势和全国教师教育网络联盟的作用，加强农村教师培训，提高西部地区中小学教师素质，促进义务教育均衡发展，2007年暑假期间，教育部分别组织实施了“教育部西部农村教师远程培训计划”、“教育部援助西藏中小学教师培训计划”和“教育部援助新疆中小学教师培训计划”（以下简称“中小学教师培训三项计划”）。     

我国职业教育史上新的里程碑——各地贯彻落实全国职教大会精神抓紧部署 加快动作 狠抓落实 掀起高潮

11月19日，教育部在广西桂林召开了贯彻落实全国职教会精神座谈会。会上，教育部部长周济要求各地一定要按照国务院的要求和教育部的部署，动作要快，力度要大，工作要实，迅速掀起一个学习宣传和贯彻落实会议精神的高潮。     

教育部公布：“一费制”举报电话

为了方便群众和社会对在全国义务教育阶段中小学推行“一费制”收费办法进行监督，教育部通过教育部网站向社会公布了教育部和31个省份的举报电话，接受全社会的监督举报。     

明确课程要求 提高英语教学效益

教育部对在小学开设英语课高度重视，并下发了《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》。我们将按照教育部的要求积极推进小学英语教学工作，保证开设英语课的质量。     

本刊视线

全国 教育部新没综合改革司、学前教育办公室等机构 教育部发布《关于成立综合改革司等机构及相关职能调整的通知》，决定成立综合改革司、巡视工作办公室；撤销直属高校工作司，在高等教育司设立直属高校工作办公室。为进一步加强对学前教育、特殊教育、继续教育的宏观指导，设立教育部学前教育办公室、教育部特殊教育办公室、教育部继续教育办公室。教育部表示，此次内部测整是为了深入推进教育管理体制改革，全面贯彻落实教育规划纲要，     

教育部召开《教育管理信息化标准》专家组扩大会议加快推出教育行政部门管理信息标准

12月22日，由教育部发展规划司和教育部教育管理信息中心主办的，《教育管理信息化标准》专家组扩大会议在教育部办公楼四层会议室召开。教育部发展规划司副司长季平、教育部教育管理信息中心副主任于广明出席了会议并讲话。     

努力培养让人民满意的中小学教师队伍

为贯彻(2003—2007年教育振兴行动计划》提出的“实施全国教师教育网络联盟计划，开展新一轮中小学教师全员培训”的要求，教师节前夕，教育部正式下发了《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》。这一重大举措，受到了广大教师和社会各界的广泛关注。近日，记者就有关问题，采访了教育部师范教育司负责同志。     

大力推进师训工作的改革创新和规范发展

海南省现有在职中小学教师75000名。自2000年贯彻实施《教育部关于中小学教师继续教育规定》以来，能够按照教育部的统一部署和要求，认真制定培训规划和方案，积极开展实施中小学教师继续教育，2002年底接受了教育部督导检查组督导检查并受到积极的评价。     

高校教师继续教育如何面对大学英语教学改革的挑战

2003年以来，教育部组织和开展一系列的活动来推行大学英语教学改革，并把大学英语教学改革列为当年度四项重点工作之一。为此教育部召开了大学英语教学改革研讨会，遴选180所大学改革试点，组织大学英语教学改革骨干教师培训班以及开发四套配套的大学英语教学系统软件，教育部领导也多次撰文和发表讲话阐述改革的方法、途径和意义。可以看出，教育部非常重视大学英语教学改革，也为改革做了大量的准备工作。     

加强高校内部评估制度建设的探索

2004年10月教育部成立了高等教育教学评估中心，标志着我国高等教育评估工作的全面启动。同年12月，教育部又召开了第二次全国普通高等学校本科教学工作会议。这是教育部大力加强教学工作，切实提高教学质量，办好人民满意的高等教育的重大举措，必将对加强高校内部评估制度建设，完善教育质量保障体系起到有力的推动作用。