我校医德教育的做法和体会

我校医德教育的做法和体会邢建民李静兰社会主义医德是医务工作者的行为规范准则,是社会主义精神文明的重要组成部分,它与广大人民群众有着水乳交融的关系。我院对医务工作者,特别是对医护学生进行医德、医风教育,将“救死扶伤,实行革命的人道主义”具体化为“严谨、...     

强化医德教育是医科院校的重要任务

当代医学科技术的发展为医务工作者不断提高医学知识和医术水平创造了良好的条件 ,同时也为医德教育充实了新的内容 ,对医务工作者提出了更高的要求。一个合格的医务工作者不仅要具有高超的医术 ,同时要有良好的医德。现在在校的医科大学生 ,不仅要努力学习知识 ,掌握应有的医术能力 ,还要树立高尚的医德 ,把“救死扶伤”、防病治病 ,全心全意为人民的健康服务当作自己神圣的职责 ,把高尚的医德原则和医德规范作为自己从事职业活动的行为准则。一、社会主义医德原则的基本要求所谓医德的基本原则 ,是指用以调整医务人员与患者、与社会及医务…     

医德建设的实践与思考

医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱。医德医风好与不好,与广大人民群众生命健康密切相关,是关系到党和政府威信的大事。近些年来,卫生事业面临市场经济的竞争和挑战,传统的医德医风经受严峻的考验,出现了一些人民群众不满意的热点问题。本文就我院在新形势下加强医德医风建设的一些做法与同行探讨。     

共青团组织推进医学生医德教育的途径

医学生是未来的医务工作者,肩负着救死扶伤、全心全意为人民健康服务的伟大使命。为了适应社会需要,培养出合格优秀的医务工作者,对医学生加强医德教育十分必要。笔者针对这一问题从共青团组织工作角度提出具体实施设想,旨在更好地培养医学生关爱病人和尊重生命的职业操守。     

弘扬救死扶伤精神，构建和谐医患关系——首届全国医德楷模医德标兵评选揭晓

历时近一年的首届全国十大医德楷模、百名医德标兵评选活动终于揭晓。2007年12月25日。中国教科文卫体工会在北京隆重举行全国医德标兵表彰大会,郎景和等10位医护人员被授予首届全国医德楷模称号,王忠诚等100名医护人员被授予全国医德标兵称号,北京市卫生局工会等38个单位被评选为全国医德建设先进集体。全国10大医德楷模将被中华全国总工会授予全国五一劳动奖章。     

试析21世纪医学人才的培养

中国医学教育的目的是培养出能够在21世纪为中国人民提供最佳医疗服务的医务工作者。一个医学生只有具备良好的医德、医风,良好的交流能力和将基础理论与医疗实践相结合的能力,提高自己解决问题的能力,深刻理解循证医学原则并灵活运用,培养自己的法律意识,才能成为能够在21世纪为中国人民提供最佳医疗服务的医务工作者。     

市场经济条件下进一步加强医学生医德教育的思考

一、加强医学生医德教育 ,是高等医学院校的历史使命1 .加强医学生医德教育 ,是高等医学院校的性质决定的。大学生如何成长 ,尤其是医学生如何成才 ,如何成为 2 1世纪人类健康的捍卫者和生命科学的开拓者 ,如何成为人民所需要的医务工作者 ,这是高等医学院校经常讨论的永恒主题。为适应社会的需要 ,高等医学院校要努力把医学生培养成为具有精湛医术和高尚医德的医务工作者 ,为推动医学事业的发展和人类进步做出贡献。这是时代赋予高等医学院校的光荣历史使命 ,也是高等医学院校把德育工作放在首位的根本体现。2 .加强医学生医德教育 ,是有效…     

全国医德楷模名单

为深入贯彻落实党的十七大精神,加强医疗卫生系统职工队伍职业道德建设,大力弘扬医德楷模和医德标兵全心全意为人民生命健康服务的精神和救死扶伤、造福社会、刻苦钻研、精益求精,淡泊名利、康洁行医的优良职业风范     

注重实践锻炼 磨砺医德意志

医务工作者必须具备医务道德。培养合格的医务人才就要把医德教育摆到重要的位置上,认真抓紧抓好。医德意志是支配行为、实现医德理想的精神力量。坚强的医德意志只有通过实践的锻炼和考验,在反复的磨砺中才能形成。为了使学员已经具有的医德知     

抗击"非典" 她们的青春在闪光--向战斗在抗"非典"一线的校友学习致敬

在抗击“非典”的第一线,广大医务工作者将生死安危置之度外,救死扶伤。他们的崇高医德和献身精神成为全国人民学习的榜样,也成为卫生学校、护士学校进行医德教育的生动教材。广东省肇庆卫生学校抓住这一机遇,把毕业生的英雄事迹作为对在校学生进行医德教育的典型案例,收到了良好的效果。本刊欢迎广大的卫校、护校追踪并撰写本校毕业生在抗击“非典”战斗中的先进感人事迹,本刊将择优安排发表。     

医学院校应大力加强学生的医德教育

医学院校应大力加强学生的医德教育吕力党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”。医德属于职业道德范畴，是每个医务工作者在进行职业工作时...     

传承红医文化 擦亮育人品牌——赣南医学院将红医文化融入学生血脉

<正>2021年，习近平总书记在给中国医科大学建校90周年的贺信中强调，要赓续红色基因，不负时代使命，为党和人民培养更多情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者。这为高等医学院校如何传承红色基因、培养德技双馨医学人才提供了根本遵循，指明了发展方向。红医文化是中央苏区时期中国共产党领导广大红色医务工作者在救死扶伤、     

医学院校的医德教育

医德,即医务人员的职业道德,是医务人员应具备的思想品质,是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。它贯穿医疗卫生部门各级各类医务人员的职业活动中。因此,从事医务工作的所有人员,包括准医务工作者的医学生,均应接受这方面的教育。可见,医德教育就是医学院校对医学生、医院对医务工作者进行的职业道德教育。医学院校学生的职业道德教育要以社会主义核心价值理论为指导,以《公民道德建设实施纲要》为具体标准,开展以爱     

浅谈如何加强医学生的医德教育

医德是医生的职业道德规范,是医学教育中的重要组成部分,是医务工作者良好职业道德的直接体现,对于我国医疗卫生事业的健康发展具有重要作用。本文试从医学院校医德教育的问题入手,有针对性地提出了相关解决对策,以期对规范医德教育,培养医学生良好医德有所帮助。     

论儿科医生的医德培养

随着我国教育事业的蓬勃发展,医疗改革的不断深入,对广大医务工作者,尤其是对有着特殊工作对象的儿科医生进行医德教育,有着重要意义。     

浅谈如何加强医学生的医德教育

医德是医生的职业道德规范,是医学教育中的重要组成部分,是医务工作者良好职业道德的直接体现,对于我国医疗卫生事业的健康发展具有重要作用.本文试从医学院校医德教育的问题入手,有针对性地提出了相关解决对策,以期对规范医德教育,培养医学生良好医德有所帮助.     

竭诚服务主力军 共创健康中国梦

新形势下，医务工会要唱响我国工人运动的时代主题，就必须坚持把调动广大医务职工的积极性和创造性作为中心任务，竭诚为医务职工服务，引领医务职工投身科学发展主战场，为提高人民健康水平，建设健康中国而奋斗。     

以"三个代表"重要思想为指导进一步加强农村教育工作

实践三个代表重要思想的根本出发点和落脚点,就在于实现人民群众的愿望、满足人民群众的需要、维护人民群众的利益.广大农民群众在基本实现温饱和小康生活之后,未来的发展、精神文化生活水平的提高,健康文明的科学生活方式的养成等各方面,越来越依赖于受教育程度的提高.     

充分认识推进依法行政、建设法治政府的重要性和紧迫性

第一，建设法治政府，是贯彻“三个代表”重要思想，维护最广大人民群众利益的本质要求。我们的政府是人民的政府，一切为了人民是政府工作的根本出发点和归宿。推进依法行政、建设法治政府，有利于促进各级政府依法履行职责，规范和约束行政权力．保障人民群众依法享有各项权利和自由；有利于人民群众对政府的监督．使政府工作人员摆正与人民群众的关系，全心全意履行为人民服务的宗旨，克服官僚主义和杜绝腐败现象，真正做到执政为民。     

临床实习综合考试研究与实践

医学是一门实践性很强的学科,要求医务工作者必须有扎实的医学理论基础与基本技能、高尚的医德医风和健康的心理素质.临床实习是高等医学教育关键性环节之一,培养具有创新精神和实践能力的高素质医学人才,要求医学学生必须经过严格而规范化的临床实践培训.