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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
学会羡慕     
你羡慕过别人吗?羡慕同学背着可爱的书包,羡慕同学穿着漂亮的衣服,羡慕同学有清脆的歌喉,羡慕同学能说一口流利的英语,羡慕同学有双力挫群雄、勇摘音乐十级的巧手,羡慕同学……在你的生活中一定有数不尽、道不完的羡慕吧?其实,我们每个人的内心都会有羡慕别人的想法,因为我们不是完人,在生活中会有种种的不完美,这样就会促使我们产生羡慕的情绪,并生成渴望、梦想。适度地羡慕是可以理解的,但过度的羡慕往往就会变成嫉妒,所以每个人都要学会羡慕。羡慕别人的才艺,你就学会了欣赏;羡慕别人的长处,你就懂得了补短;羡慕过去,你就会珍惜今天;羡慕…  相似文献   

2.
王浩 《现代语文》2010,(10):46-47
德国的教育家第斯多惠曾经说过:"正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,谁就不能发展、培养和教育别人。"作为语文教师,如果不能对文本成功进行解读,谈"创新思维""与时俱进""教法多样"等都是空中楼阁,无从谈起。  相似文献   

3.
许多人都非常羡慕科学家,他们羡慕科学家的绝顶聪明,羡慕科学家取得的成就之大,羡慕科学家的超人不凡……与此同时,他们感叹自身的智力一般,感叹自己的碌碌无为,抱怨自己没有科学家发达的大脑。其实,科学家和我们常人没有太多的不同,显著的区别大概就是能勤奋苦干和巧干。让我们从两位大科学家的身上借鉴宝贵的经验,让勤奋成为我们飞向成功王国的有力的翅膀吧。  相似文献   

4.
袁俊 《求学》2001,(1):5-5
高考状元,多么荣耀的字眼!在大多数人眼中,高考状元是天才的代名词,是成功的象征,令无数中学生羡慕、钦佩和梦想。的确,高考状元是成功的,至少在学习上是的,他们成功的经验值得我们学习。然而,状元也是人,在他们成功的背后也隐藏着失败与遗憾,这些失败与遗憾或许能给我们更多的启示。  相似文献   

5.
2005年,北京市有五位中小学教师当选为全国劳动模范。他们都是工作在教育教学第一线的教师。或许,他们不是耀眼的明星,没有惊天动地的壮举。甚至,除了他们身边的人,除了他们的学生,并没有再多的人知道他们是谁;甚至,在读到下面这组文章之前,您也从来都没有听说过他们的名字。但是,惟其如此,他们才是我们真正的代表:他们“传道、授业、解惑”,千钧重担一肩挑,和我们一样;他们在倾尽全力地付出,为了教育,为了孩子,和我们一样;他们在默默无闻地奉献,没有鲜花相伴,没有掌声相随,和我们一样;他们的成长之路,有艰辛,有坎坷,有眼泪,有欢笑,和我们一样。他们是我们的代表,也是我们的荣耀。  相似文献   

6.
感受差生     
很久不曾有过那种被鲜花与掌声包围的喜悦心情了.也很久不曾体会到那种当别人用羡慕的眼光注视着自己.在一旁啧啧称赞自己时的成功感觉了.那些岁月已离我远去,我现在成了一名差生。那种荣耀与光环只有优生才有资格享受,和我们无缘。我是这么认为的,老师也是这么认为的,大家都是这么认为的。  相似文献   

7.
他们有着让人羡慕的18岁,有着无数荣耀的18岁,无论是“贫穷"继承人,还是“富裕”继承人,他们正在经历着的同样是痛并快乐着的青春。  相似文献   

8.
袁梓翔 《新作文》2011,(7):43-43
无上荣耀的凯斯宾大帝,你很崇拜,很羡慕,很敬重是吗?其实没有什么不可以,你也可以成为荣耀之王。每一位闪耀的小星星都是独特的,都有成为荣耀之王的潜质。小雪姐姐坚信这一点,小星星们也要坚信哦!让我们一起去努力,去拼搏,去奋斗,相信总有一天我们会拥有无上的荣耀。  相似文献   

9.
人们常喜欢把巅峰和登上巅峰当作成功的象征,然而在登山家看来,登顶只算实现了目标,却不能叫成功。什么算成功?一位登上珠峰的运动员曾说,下山才算成功。这是一句内行的、全面的、包含生死考验的话。  相似文献   

10.
《初中生学习》2007,(8):4-5
提到奥运会,人们很容易想到那些熠熠闪亮的金牌和那些创造了神话般佳绩的选手,因为历史所记载的往往是辉煌和荣耀,但更多的参赛者,他们可能没有骄人的成绩,也可能从未品尝过胜利之果,但体育却深刻影响着他们的成长。  相似文献   

11.
中国人喜欢把巅峰和登上巅峰当作成功的象征,然而在登山家看来,登顶只算实现了目标,却不能叫成功。记者采访一位登上珠峰的运动员:什么算成功?他说,下山才算成功。这是一句内行的、全面的、包含生死考验的话。  相似文献   

12.
名人名言     
Nopain,nopalm;Nothorns,nothrone;Nogall,noglory;Nocross,nocrown.——W.WilliamPenn没有精神,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。——佣恩(英国海军上将)  相似文献   

13.
7月8日晴 人生,是一个让我们努力的过程,有许许多多的人在人生这场旅途中绽放出夺目的光辉,在我们的人生中,生来就是不平等的,但是我们之间有许许多多的人通过自己创造出了辉煌的人生,无论在一个多风光的人背后,都有过一段拼搏努力的历史;那是不为人知的,他们在努力着,不论别人有什么看法,也许他们曾经不为人知,但现在,他们成功了,让许多人认识了自己,人生,就是一个让我们努力的过程,它是自助餐。  相似文献   

14.
观点天下     
1.虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。—美国作家海伦·凯勒 2.除了我们自己以外。没有人能贬低我们。如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。—美国教育家华盛顿的励志语 3.没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。—英国海军上将,佩恩的人生观  相似文献   

15.
我一向很少羡慕别人,抱怨自己。在对命运的认识、把握和承担上,谁也帮不了谁,羡慕和抱怨也都没有什么意义。我一直这么认为。我常常对别人坦然承认我的顺利,但这并不是说我没有什么可抱怨的:为什么大多数人年过不惑却还可以承欢膝下,而我却豆蔻年华中失去了双亲?为什么别人一毕业就有舒适的工作单位水到渠成地等着他们,而我却要像蜗牛一样背着重重的壳一步步艰难爬行?为什么别人还没结婚就有豪华洋房空等伊人,而我结婚数载却还在偿还房债?也曾在无星无月的暗夜里含着泪对自己喊:不公平不公平不公平!多年以后的今天,我终于明白:这些不公平都…  相似文献   

16.
正中学生处于自我意识发展的第二次飞跃阶段,埃里克森用自我同一性的概念阐述这一时期的自我发展:他们对自我的认识并不准确、全面,而且容易出现对自我的评价过高或过低的两个极端,对未来缺乏清醒的认识。很多学生总是羡慕别人的性格特点——内向的学生羡慕外向的学生能够和同学打成一片,外向的学生羡慕内向的学生能够有自己独处和内省的空间。其实,这个阶段的学生都有以下特点:现实自我与理想自我距离过大;自主性缺乏或不足;自我菲薄与自我陶  相似文献   

17.
终极提醒:这两个人,我们不用点明他们的名字了。他们一个红遍世界,一个红遍中国,影响力之大,鲜有人比肩。我们看到的结局,往往非常具有跳跃性,这是因为,我们省略了太多别人的努力。谁都不会生下来就是NO.1,所以,也不是每个出人头地的人,没有经历过阵痛便能最终成功。看得到别人的努力,才会观照出自己不够精彩的原因。  相似文献   

18.
彼得潘  小山 《高中生》2010,(13):50-51
在当今的社会,成功不只一条路,要多向"不可能"挑战。俗话说"条条大路通罗马",只要你肯努力,每个人都可以取得属于自己的成功。在没有取得成功之前,不能完全羡慕和照搬别人的经验,而应该因地、因时、因人努力探索属于自己的成功模式。  相似文献   

19.
再现自我     
曾经拥有一个潇洒的自我。有自己的理想;有自己的做人原则;更有那种属于自己的潇洒性格。不在乎别人对我的评价。总认为,『走自己的路,让别人去说。』对于那些挫折与打击,我都会用一种乐观的人生态度面对它。曾经有那么一时辉煌过。走到哪个角落,都能感受到别人用一种羡慕的眼神看着我。那时的我,认为,人活着真有意思!生活在这样一个充满爱的世界里,是我有生的幸福。曾经拥有能自信地对别人说一声:『我能行。』的那一刻。在那一刻,我能感受到一个人所谓的自尊与自信。可是如今……『一失足,成千古恨;再回首,已百年生。』如今的我,已不再是曾经的我;已没有曾经活得那样潇洒;更没有了那种对别人说『我能行』的勇气。  相似文献   

20.
你羡慕别人手里拿着好几个来自知名企业的Offer,举棋不定,为选择去哪个公司而发愁吗?你羡慕别人年纪轻轻就已经是身价百万甚至千万的公司总裁吗?既拿到了留学国家的Offer又通过了公务员考试的笔试和面试的人,你见过吗?“强人!”相信你会这样说。是的,我们就是要发现自己身边的求职明星,总结他们求职成功的经验和做法,为自己也为  相似文献   

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