浅谈高校大学生公民意识教育

大学生的公民意识,关系到整个国民素质。现阶段我国的大学生公民意识状态与我国建设成为社会主义民主法治国家的要求还有许多不相适应的地方。加强大学生的公民意识教育迫在眉睫。本文试图从对大学生进行公民意识教育的原因入手。找出加强大学生公民意识教育的对策,从根本上提高大学生的素质,为培养社会主义事业合格的人才添砖加瓦。     

对创新发展中的高校大学生公民意识教育的探究

大学生公民是国家建设事业的接班人,肩负着国家未来发展的重担。这些人才自身所带的思想、意识将对全社会公民意识的树立与培养产生重要的影响。所以,高等教育学校需加强学生在校期间的公民意识教育,教育出具有较高公民素质的大学生,以适应社会的要求。     

大学生公民意识教育的理性思考

如何培育大学生公民意识是高等教育乃至大学生思想政治教育的现实性课题。大学生公民意识教育的理性思考必须把握住大学生公民意识教育的现实根据、大学生公民意识教育的时代价值、大学生公民意识教育的研究取向。     

大学生公民意识教育的理性思考

如何培育大学生公民意识是高等教育乃至大学生思想政治教育的现实性课题。大学生公民意识教育的理性思考必须把握住大学生公民意识教育的现实根据、大学生公民意识教育的时代价值、大学生公民意识教育的研究取向。     

微博时代创新大学生公民意识教育研究

公民意识对国家发展和法治政府建设具有基础性作用,微博的产生有利于公民意识的充分实现,同时也对大学生公民意识教育形成了较大的冲击。面对微博的蓬勃发展,大学生公民意识教育在观念、内容和途径等方面均应进行必要的转变和创新。     

关于加强我国大学生公民意识教育的思考

大学生作为中国特色社会主义的建设者与接班人,是建设和谐社会的生力军。在高校教育中,一定要重视与加强大学生的公民意识教育,在专业课程教学中渗透公民意识,逐渐提高学生的公民意识。与此同时,重视校园环境的营造,加强社会实践,培养学生的国家意识、义务意识、权利意识、法治意识、民主意识等,全面提高大学生的公民意识。     

大学生体验式公民意识教育的探讨

公民意识是一种现代化意识,注重公民意识的培养是当前教育面临的一大课题,也是我国近年来极为关注的问题。大学生,作为我国的希望和未来的主人,其素质状况与我国社会主义现代化建设密切相关。然而,就目前的总体状况而言,我国大学生的公民意识水平不高,所以探讨公民意识教育的有效途径显得尤为必要。本文针对当前高校公民意识教育中的不足,结合大学的实际情况,从高校公民意识的课堂教学和课外教育两大方面探讨大学生体验式公民意识教育,以期提出公民意识教育的有效途径。     

论大学生公民意识的培养——以法律基础课教学为例

建设社会主义法治国家,需要培养以主体意识、权利责任统一意识以及公德意识等为主要内容的现代公民意识。大学生作为特殊群体,其公民意识相对较弱,需要加强公民意识的培养。通过法律基础课教学,以知识传授为基点、以行为养成为落脚点,有针对性地培养大学生的公民意识。     

全面依法治国背景下大学生规则意识养成研究

规则是社会良性运行的基石,规则意识则是规则得以运行的助推器。无规则社会无秩序,无规则意识社会秩序难以建立。安定和谐有序的校园需要科学合理的学校规章制度,更需要一批对这些规则遵守的大学生。要使大学生自觉遵守规章制度,就需要其养成规则意识。树立规则意识、奉行规则要求是现代社会对大学生能力和素质的基本要求。大学生规则意识是现代公民意识的重要组成部分,主要体现在自觉遵守法律法规、公民道德规范和学校管理制度中,体现在对自由的向往和追求中,是大学生科学自由观的理性反映,也是规则意识的最高境界。全面推进依法治国,为全面培育大学生的规则意识带了新机遇,也为大学生规则意识的养成提供机会。     

高校思想政治教育工作培养合格公民浅析

当代大学生普遍面临着自身公民义务意识和行为意识相对较弱这一现状,本文针对此现状并结合高校思想政治工作经验,在培养合格社会公民方面提出了几点建议,旨在通过加强对大学生的社会公民教育,使大学生尽早成为社会主义现代化建设的合格接班人,最终成为构建社会主义和谐社会的中坚力量。     

网络环境下的大学生公民意识教育

互联网的迅猛发展为青年大学生的成长和发展创造了更多的机遇,网络文化使大学生在网络社会中的公民意识观念也发生着深刻的变化,不但冲击着他们的思想观念、价值观念,影响着大学生的行为方式,也给网络环境下的大学生思想政治教育提出了严峻挑战。     

提高当代大学生政治参与能力的对策思考

本文在深入分析当代大学生政治参与能力的基本现状及存在的问题的基础上,提出了提高当代大学生政治参与能力的对策,即加强政治理论教育,不断增强大学生政治参与的主体意识;加强公民意识教育,帮助大学生树立科学的政治参与理念：推进政治体制改革,拓宽大学生政治参与的渠道;高度重视大学生党员发展工作和入党积极分子培养工作,通过党建工作提升大学生政治参与能力;理论联系实际,在实践中培养大学生政治参与能力：加强互联网管理,提高大学生网络政治参与能力。     

培育农民的公民意识，提升民主素质

当前农民公民意识有待提高,培育农民的公民意识有助于其民主素质的提高。提高农民的公民意识可以通过对公民进行教育,进而促进其民主政治参与。通过教育方面的努力,可以促使公民意识的加强,并逐渐促使农民的公民意识的形成和发展。农民的政治参与纳入制度化、规范化的轨道对于农村民主事业的发展将起到巨大的推动作用。     

浅谈现代公民意识在生活中的运用

当下的教育应该强化公民的理性意识,坚持国家意识和民族意识相守灵魂,道德意识与法律意识相济社会,用行动强化公民的责任意识,重构中国的道德与伦理秩序,躬行合格公民的底线行为,追求积极公民的崇高境界,完成向组织公民行为的美丽转身。     

公民法律意识现代化转型的背景性基源发掘探究

以一种多元的视角审视本土历史与现实境遇,在深入发掘法治“孝公难题”的现代解答吁求、法治建设内卷化祛离及化约公民“伪违法”悖论的多重背景下,交叠证成了我国公民法律意识现代转型的急迫性。清理了法治建设的思路障碍,以期为我国公民法律意识现代化转型提供坚固的正当性前设。     

基于学习性投入观念的大学生自主学习能力培养的研究

“大学生学习性投入”是近些年来高等教育发展领域中的重要观念,是一个重视学生体验和学习过程的理念。自主学习能力有助于提高学生获取知识的积极性和自觉性,能够推动学生学习性投入的深入。因此,在学生学习性投入理念引领下,高校应更加重视学生自主学习能力的养成和提升。     

高职院校学生环境保护意识与低碳生活方式调查报告

本文通过对高职院校学生进行问卷调查,了解学生在环境保护意识与低碳生活方式方面存在的问题,同时针对存在的问题提出强化宣传教育,开设环保课程以及引导学生＂知＂＂行＂等方法,希望对强化低碳生活方式和环境保护意识能有所帮助。     

招录体制改革下学生公正执法意识培养路径探析

公正执法是公安工作的生命线,执法不公,严重影响社会稳定。警察院校作为人民警察的摇篮,在教学过程中对树立学生公正执法的意识具有义不容辞的责任。在政法干警招录体制改革后,培养公正执法意识的难度增大。文章分析了公正执法对执法者素质的需求,并讨论了招录体制改革后学生的现状,最后重点阐明了学生公正执法意识培养的路径。     

当代大学生自我管理状况调查研究——以上海某高校为例

提高大学生自我管理水平是当前我国高等教育无法回避的问题,也是决定大学生能否尽快成才的关键因素之一。自我管理品质是一个复合的概念,本研究从组织计划、研究思考、思想交流、资源利用、学习管理、自我控制、观念意识、工作管理、人际交往、趋势需要、自我效能、自我表现和身体管理等13个方面对大学生的自我管理现状进行调查研究。