浅谈建立区级公共少儿图书室(馆)的必要性

公共图书馆在阅读社会中的特殊地位分析了图书馆的社会教育职能。从区级公共图书馆应强化少儿导读服务意识,特别是区(县)级公共图书馆的少儿图书室,论述了开展少儿读书活动的途径,使图书馆少儿服务对象及服务范围不断地扩大和延伸,在图书馆建设中儿童图书馆必将是一支不可忽视的重要力量。     

图书馆社会教育功能的重要性探析

在分析公共图书馆的社会职能及特点的基础上,以浙江图书馆开展多元化社会教育活动的实践,论述省公共图书馆作为“终身教育的大教室”的社会教育工作的重要性。     

县级公共图书馆对市民开展素质教育的思考

公共图书馆是开展市民素质教育活动的重要阵地,笔者认为,应充分发挥图书馆社会教育职能作用,通过多种方式对市民进行素质教育。     

公共图书馆以人为本的服务创新实践

公共图书馆是构建和谐社会的重要组成部分.公共图书馆的社会教育职能发挥愈充分,其在构建和谐社会中的作用就越大,以人为本是图书馆服务创新的基础.阐述了公共图书馆树立人性化服务理念的内涵及理念,提出了构建图书馆人性化服务体系的几种主要途径.     

对民族地区公共图书馆建设的思考——以宁夏图书馆为例

公共图书馆是社会教育的重要组成部分。文章以宁夏图书馆为例,具体论述了公共图书馆建设的4个关键要素,并指出了宁夏图书馆在建设过程中存在的问题,提出了在今后应重点采取的措施。     

21世纪公共图书馆与全民终身教育

文章以“图书馆是人们接受终身教育的学校”为理念，根据21世纪公共图书馆发展的新特点以及公共图书馆社会教育的职能，提出了公共图书馆进行全民终身教育应采取的措施。     

现代公共图书馆的社会教育职能及其人文关怀

随着社会信息化和网络化纵深发展,当前的公共图书馆有机体及其运行模式已区别于传统图书馆,富有现代意义。基于此,文章试图探讨作为公共图书馆四大职能之一的社会教育职能如何有效发挥教育功能,并在其中注重当前甚为缺乏的人文关怀。     

以“燕赵少年读书活动”为例谈公共图书馆在全民阅读活动中的地位与作用

图书馆在阅读推广中有丰富的资源做物质保障,具备文献资料、阅读场地等优势,这是其他单位做阅读推广所无法比拟的。作为担负着社会教育重要职能的公共图书馆,特别是基层公共图书馆做好阅读推广是理所当然的工作,因而在全民阅读推广中理应承担更多的责任和起到更大的作用。     

论法律框架下公共图书馆全民阅读服务策略

本文从图书馆界开展全民阅读活动发展历程、公共图书馆全民阅读活动法律和制度保障、公共图书馆全民阅读活动开展的现实意义、图书馆全民阅读活动创新策略等4个方面展开论述,从中可以看出法律框架下公共图书馆全民阅读活动的开展具有重大现实意义。     

公共图书馆开展中华优秀传统文化阅读教育推广探析——以重庆图书馆为例

公共图书馆作为我国公共文化服务的重要组成部分，它丰富的馆藏文献信息资源是广大儿童教育的重要资源。利用这些公共文化资源开展儿童教育，不仅有利于扩展和优化公共图书馆服务空间和提升公共图书馆服务水平，也是延伸学校教育、补充家庭教育、开展社会教育的有效手段。文章列举了重庆图书馆用吟诵之美引领儿童进入中华传统文化的典型案例，旨在今后为丰富图书馆儿童教育内容、参与国内基础教育改革提供参考。     

高校图书馆读者“占座”现象原因、危害及对策——以湖北经济学院为例

高校图书馆读者＂占座＂问题普遍存在,对图书馆规范管理和资源利用都造成了不同程度的危害。造成高校图书馆＂占座＂现象出现的原因有很多,有社会发展的矛盾,也有素质教育中存在的漏洞。为避免座位资源的浪费,营造文明和谐的阅读环境,需要对读者的素质教育提出更高的要求,同时,也需要有高水平的图书管理者。只有各方共同努力,才能解决高校发展中的矛盾。     

图书馆信息资源建设中“拥有”与“存取”辩证关系的探讨

文章阐明"拥有"和"存取"的定义,"拥有"与"存取"的优缺点及其相互之间的关系;"拥有"与"存取"是图书馆信息资源建设的两种方式,各类型图书馆信息资源建设中"拥有"与"存取"的选取原则。     

可持续发展视角下地方高校图书馆服务新农村建设的思考

服务新农村建设是高校图书馆服务社会作用的重要体现,也是自身发展的良好机遇。在准确把握定位、充分发挥优势、积极探索有效途径的基础上,通过服务新农村建设,实现既确保教育教学需要,又能够促进自我发展的目标,达到"两不误、两促进"的良好效果。     

网络环境下“90后”读者入馆教育多元化模式研究

一年一度的新生入馆教育是高校图书馆永恒的主题。随着网络化的飞速发展,传统的入馆教育模式已经不能适应现代教育的需求。针对＂90后＂新生读者的心理特点,笔者就网络环境下＂90后＂新生入馆教育模式提出建议。     

“散养式教育”实施策略刍议

＂学校教育要为学生创造充分的自由发展空间。＂反观当前的中小学基础教育中对学生＂圈养＂、＂禁锢＂现象,却与素质教育相背离。本文针对这一问题和现象,提出必须实施＂散养式教育＂,即在学校安全管理下,教育者根据学生身心发展规律开展的旨在把自然人所固有的或潜在的素质引发出来的各类教育活动。并提出实施＂散养式教育＂的策略有三：一是校园安全立法必须紧跟现实步伐,使学校教育有法可依;二是学校教育必须真正＂以生为本＂,培养社会有用之才;三是社会家庭教育必须与学校教育统一步伐,使＂散养式教育＂真正得到落实。     

试论“升格”院校图书馆的文献资源建设

院校＂升格＂是最近几年高校发展中最常见的现象了,对于升格后的高校发展和办学优势,各个学校的定位和目标也都不一样。但伴随着学校的发展,学校图书馆的作用和功能也日渐重要和强大,笔者就相关的文献资源建设等方面的问题谈谈自己的认识。     

浅议图书馆在高校素质教育中的作用

素质教育是社会进步的要求。文章在分析素质教育重要性的基础上,分析图书馆作为高校教学科研的重要组成部分在素质教育中所具有的优势,探讨了高校图书馆开展学生素质教育的主要途径。     

“Scholar's Lab”对高校图书馆学科服务创新的启示

文章介绍了"Scholar's Lab"的基本概况、服务理念。从5个方面提出"Scholar's Lab"对高校图书馆学科服务创新的启示。旨在为国内大学图书馆学科服务创新化,开发馆藏资源提供参考与帮助。     

基于"微信"的图书馆应用与服务模式研究

微信作为时下最热门的社交信息平台,也是移动端的一大入口,正在演变成为更大的服务平台,而图书馆作为社会最大的服务机构,也应随着科技的发展探索出新的服务模式.本文通过对微信的概述,与图书馆服务进行融合,并从微信图书馆服务的现状入手,分析了图书馆微信的服务模式,最后对基于"微信"的图书馆服务发展提出了发展趋势.     

高校图书馆门户网站建设的“四风”问题分析

针对图书馆门户网站建设＂孤芳自赏＂之风、＂重检轻导＂之风、＂墨守成规＂之风、＂空喊口号＂之风的＂四风＂问题,结合文献和实例,分析其存在的不足;以思维突破为切入点,提出通过增强体验满意度、重视导航实现差异化发展、合作互赢拓展开发渠道、以扎实的作风推进变革的解决思路。