高校教育基金会筹资模式探究及建议

高等学校的资金问题一直是学校生存发展的生命之源,在社会主义市场化的形式下,大力发展我国高校教育基金会,为学校提供更多更有力的资金支持,充分发挥并吸纳社会资源,拓宽筹资模式。本文主要是针对我国高校教育基金会在筹资方面存在的问题对筹资模式的合理化建议。     

从评估中规范基金会 在规范中发展基金会

本文首先简单介绍了江西省基金会评估的主要做法和存在问题。随后,重点根据基金会评估掌握的信息资料,详细分析了江西省基金会发展的基本状况,并根据评估发现的问题,有针对性地提出了规范和发展基金会的政策建议和下一步工作的思路。     

香港王宽诚教育基金会

一九八五年王宽诚教育基金会由王宽诚先生出资一亿美元在香港成立。目的在为中国培养高级科技人才,对中国大陆、台湾及港澳学者出国攻读博士学位、博士后研究及学术交流提供资助。基金会按“以有限的资金办更有效益的事”之原则为国家培养高级科技人才。     

基金会和大学发展

教育事业发展已由政府政策主导向市场主导转化。我国高等教育因其非义务教育性质必定引入市场机制,本文结合作者的工作体验和调查研究,论述高等教育办学资金筹集管理和教育基金会的关系及运作。     

普通高等学校体育教育现状分析及发展对策研究

通过对普通高校体育教育近十年来的现状进行调查分析,结合学生体质健康状况,认为小学、中学、大学的体育教育必须协调发展,形成＂三段一盘棋＂的格局,竞技体育、社会体育、学校体育相融合的＂大体育＂观将是时代发展的必然。提出高校体育教育理念时代化、＂三自选修＂普及化、教学内容人文科学化、课内外一体化、教学评价多元化的高校体育教学模式。     

当前农村合作基金会发展中亟待研究的几个问题

当前农村合作基金会发展中亟待研究的几个问题四川省乐山市委政策研究室左尔钊四川省科技促进发展研究中心倪建彬农村合作基金会诞生以来，对增加农业投入，促进农村经济发展作出了不可磨灭的贡献，但随着农村合作基金会的发展，对这一新生事物的争议也越来越大，直接影响...     

民间科技基金会在中国的发展

本文分析了民间科技基金会产生的社会背景及其与国家自然科学基金委员会工作的区别,反映出我国当前科学研究工作的资金支撑体系走向社会的端倪。     

高等学校教育成本核算探析

本文探讨了我国高等学校在成本核算上的现状；进行成本核算的必要性、紧迫性；对高等教育成本核算提出了一些原则和方法，将教育成本分为教育的社会直接和间接教育成本、教育的个人直接和间接教育成本，将学校教育成本分为直接成本和间接成本，并就建立健全高校教育成本核算制度提出一些思考。     

高等学校的资产结构与发展建设研究

本文阐述了高等学校资产结构与高等学校的发展建设关系,研究了优化资产结构,提高资产利用率,加快高校发展建设的对策。对高等学校优化资产结构,盘活学校资产,提高学校筹资水平具有指导作用。     

略谈我国高校思想政治教育管理现状与发展建议

我国高校的思想政治教育管理工作是提高学生思想政治认识水平的重要环节,需要对其管理现状进行全面的分析,然后改善高校的思想教育工作,使学生思想政治教育可以顺利开展,使学生实现全面发展。本文先是讲解了我国高校思想政治教育管理的现状,然后提出了教育管理的发展建议。     

高校心理健康教育发展刍议

大学生心理教育的内容应全面覆盖心理健康教育和心理发展教育,在做好新生心理档案的基础上,逐渐把重心放在心理发展教育上;应把教师及其他教育工作者的心理健康与发展工作纳入其中;应融入到整个人才培养体系内,贯穿于整个人才培养过程中;应走专业化建设、业务垂直化管理、规范化运行的路子;建立可靠、开放的高教系统心理健康教育及心理咨询网络平台。     

浅析高校新生入学教育的问题及对策

作为高校教育的重要内容,新生入学教育的成效直接影响到学生的健康成长和学校的教学管理水平。本文分析了当前高校新生入学教育存在的不足之处,提出了加强和改进新生入学教育的相应建议。     

论开放式终身教育管理的基础

我国传统的教育比较少去考虑学生的个性以及发展方向,只是按照一定的教学计划和进度进行知识的传授;优秀的教育应该是重视学生的主体地位,尊重学生的个性来进行开放式的教学。学习不是一个阶段性的事,古人曾经这样说过：活到老,学到老,因此实行终身教育管理是势在必行的。本文就开放式终身教学管理做出一些分析和研究。     

全球金融危机背景下的高职院校创业、创新教育发展

由美国次贷危机引发的全球金融危机给全球经济带来了极大的冲击,国内部分企业濒临破产倒闭,大学生就业创业的基本状况不容乐观,这对我国高等教育改革提出了挑战。通过分析全球金融危机背景下高职教育面临的挑战,阐述创业教育和创新教育之间的关系,并提出了高职院校应对全球金融危机开展创业、创新教育的对策。     

乡村教育城市化，把根留住

在乡村教育城市化的进程中,我们应该立足于传统的根基,在反映乡村社会真实需要的基础上．构建出合宜的乡村教育模式。为此,乡村情感、自然文化资源、地域文化等这些乡村固有的文化价值体系的作用应得到充分的发挥。     

五年制大专生德育工作对策探析

五年制大专是大专教育的一种特有教育模式。五年制大专学生入学年龄小、心理不成熟、适应环境慢,加之学校重视不够、德育目标不明、社会认同不高等因素影响了他们在大学校园健康成长和认真学习。本文从五年制大专管理现状和学生心理特点入手,针对五年制大专学生德育工作存在的问题,提出了几点对策,希望对从事五年制大专德育工作的同行有一定的帮助。     

中华优秀传统文化与高校爱国主义教育探讨

纵观中华民族上下五千年历史长河,人们在生存、生活与劳动的过程中,所产生的劳动成果与智慧结晶,逐渐凝聚成在世界文化之林占据重要席位的中华民族优秀传统文化。中华优秀传统文化与爱国精神息息相关,并蕴涵着丰富的爱国主义资源,是高校开展爱国主义教育的重要教材与内容,因此高校应以中华优秀传统文化为依托,将优秀传统文化中的爱国资源融入爱国主义教育中,以解决当前爱国教育存在的弊端,提升爱国教育的实效性,促进学生在对中华民族历史深入了解的过程中,不断增强民族认同感与自豪感,从而真正迸发出浓厚的爱国主义精神。     

特色办学是地方高校可持续发展的必然选择——兼谈陕西理工学院特色办学的探索与实践

地方高校特色办学有其理论基础。陕西理工学院坚持走特色办学道路,在办学定位,专业建设和人才培养,学科建设和科学研究等方面进行了特色化探索与实践,取得了一定成效。要进一步提高特色办学的认识,政府要进行宏观调控,地方高校要认清形势,扬长避短,找准切入点,才能提高竞争力,促进其健康发展。